- 9.3一元一次不等式组课时训练(word版含答案) 试卷 15 次下载
- 10.1统计调查课时训练(word版含答案) 试卷 4 次下载
- 10.2直方图课时训练(word版含答案) 试卷 5 次下载
- 10.3课题学习从数据谈节水课时训练(word版含答案) 试卷 4 次下载
- 5.2平行线及其判定课时训练(word版含答案) 试卷 16 次下载
初中数学人教版七年级下册5.1.1 相交线精品同步达标检测题
展开七年级下册5.1相交线课时训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
| 一、单选题(每小题4分,共计40分) |
1.如图所示,是北偏东方向的一条射线,若射线与射线垂直,则的方位角是( )
A.北偏西 B.北偏西 C.东偏北 D.东偏北
2.如图,直线,相交于点,,垂足为,若,则的大小是( )
A. B. C. D.
3.将一把直尺和一块三角板如图叠放,直尺的一边刚好经过直角三角板的直角顶点且与斜边相交,则与一定满足的数量关系是( )
A. B. C. D.
4.如图,已知射线射线,射线表示北偏西20°的方向,则射线表示的方向为( )
A.北偏东60° B.北偏东55° C.北偏东70° D.东偏北75°
5.如图所示,直线AB与CD相交于点O,OB平分∠DOE,若∠AOE=150°,则∠DOE的度数是( )
A.150° B.100° C.60° D.30°
6.如图,建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,其运用到的数学原理是( )
A.两点之间,线段最短 B.两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离
C.垂线段最短 D.两点确定一条直线
7.如图所示,直线AB,CD相交于点O,于点O,OF平分,,则下列结论中不正确的是( )
A. B.
C.与互为补角 D.的余角等于
8.如图,∠1与∠2是( )
A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.以上都不对
9.已知,平分.若,平分,则的度数是( )
A. B. C.或 D.或
10.如图,把水渠中的水引到水池,先过点向渠岸 画垂线,垂足为,再沿垂线开沟才能使沟最短,其依据是( )
A.垂线段最短 B.过一点确定一条直线与已知直线垂直
C.垂线最短 D.以上说法都不对
| 二、填空题(每小题4分,共计24分) |
11.如图,点О在直线AB上,,则的度数是__________.
12.如图,直线相交于点于点,则的度数为________.
13.如图,直线l截直线a,b所得的8个角中,∠3的同位角是_____.
14.如图,点在直线上,点在直线上,点到直线的距离为,点到直线的距离为,线段的长度为,通过测量等方法可以判断在,,三个数据中,最大的是_____________.
15.在中,C,D分别为边,上的点(不与顶点O重合).对于任意锐角,下面三个结论:
①点C和点D有无数个;
②连接,存在是直角;
③点C到边的距离不超过线段的长.
所有正确结论的序号是__________.
16.如图,共有_____对同位角,有_____对内错角,有_____对同旁内角.
| 三、解答题(17、18小题每题8分,19、20小题每题10分,共计36分) |
17.在平面内有三点A,B,C.
(1)如图,作出A,C两点之间的最短路线;在射线BC上找一点D,使线段AD长最短;
(2)若A,B,C三点共线,若,,点E,F分别是线段AB,BC的中点,求线段EF的长.
18.如图,已知直线和相交于点O,平分,,试求的度数.
19.如图,直线AB、CD相交于点O,射线OE、OF分别平分、,.
(1)求的度数;
(2)判断射线OE、OF之间有怎样的位置关系?并说明理由.
20.(1)如图,过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H.
(2)线段 的长度是点A到直线BC的距离.
(3)线段AG、AH的大小关系为AG AH.(用符号>,<,=,表示).理由是 .
参考答案
1.A
【分析】
由利用角的和差关系求解 从而可得答案.
【详解】
解:
所以的方位角是北偏西
故选:
【点睛】
本题考查的是垂直的定义,角的和差,方位角的含义,掌握以上知识是解题的关键.
2.B
【分析】
根据对顶角相等得出,最后根据进行求解.
【详解】
解:∵,
∴,
∵,
∴,
故选:B.
【点睛】
本题考查角的和差,熟练掌握对顶角的性质是解题的关键.
3.D
【分析】
根据直角和邻补角的定义列出关系式,从而利用等式的性质计算求解.
【详解】
解:由题意可得:∠1+∠3=90°,∠2+∠3=180°
∴∠3=90°-∠1,∠3=180°-∠2
∴90°-∠1=180°-∠2
∴
故选:D.
【点睛】
本题考查直角和邻补角的概念及等式的性质,掌握相关性质正确列关系式求解是关键.
4.C
【分析】
由垂直的定义及方位角的意义可以得解.
【详解】
解:∵OA⊥ OB,
∴∠AOB=90°,
∴由90°-20°=70° 可得:
射线 OB 表示的方向为北偏东70°,
故选C.
【点睛】
本题考查垂直和方位角的综合应用,熟练掌握垂直和方位角的意义是解题关键 .
5.C
【分析】
先根据邻补角的定义求出∠BOE,再根据角平分线的定义即可求出∠DOE.
【详解】
解:因为∠AOE=150°,
所以∠BOE=180°-∠AOE =180°-150°=30°,
因为OB平分∠DOE,
所以∠DOE=2∠BOE=2×30°=60°.
故选:C
【点睛】
本题考查了邻补角的定义,角平分线的定义,熟知两个定义是解题关键.
6.D
【分析】
直接利用直线的性质分析得出答案.
【详解】
解:建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法运用到的数学原理是:两点确定一条直线.
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了直线的性质,正确把握直线的性质联系实际生活是解题关键.
7.D
【分析】
根据垂直的定义及角平分线的性质判断A,利用对顶角的性质判断B,利用邻补角的性质判断C,根据余角的定义判断D.
【详解】
∵于点O,
∴∠AOE=,
∵OF平分,
∴∠2=,故A正确;
∵直线AB,CD相交于点O,
∴∠1与∠3是对顶角,
∴∠1=∠3,故B正确,
∵,
∴与互为补角,故C正确;
∵,
∴的余角=,故D错误,
故选:D.
【点睛】
此题考查垂直的定义,角平分线的性质,对顶角的性质,余角的定理,邻补角的性质,几何图形中角度的计算,熟记各定义及性质是解题的关键.
8.D
【分析】
由同位角、内错角、同旁内角的定义,分别进行判断,即可得到答案.
【详解】
解:同位角,内错角,同旁内角都只涉及到三条线(直线或射线或线段).
∠1与∠2共涉及到四条线(直线或射线或线段),不满足“三线八角”的概念.
故选:D.
【点睛】
本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义,解题的关键是熟记定义进行解题.
9.A
【分析】
根据垂线定义可得的度数,根据角的和差可得的度数,根据角平分线的定义可得、的度数,,最后根据角的和差即可得解.
【详解】
解:①当和在的同一侧时,如图:
∵,平分
∴
∵
∴
∴
∵平分
∴
∴;
②当和在的两侧时,如图:
∵,平分
∴
∵
∴
∴
∵平分
∴
∴.
∴综上所述,的度数是.
故选:A
【点睛】
本题考查了垂线、角平分线、角的和差以及分类讨论的数学思想,能根据射线的相对位置进行分类讨论画出图形是解题的关键.
10.A
【分析】
过直线外一点作直线的垂线,这一点与垂足之间的线段就是垂线段,且垂线段最短.据此作答.
【详解】
解:其依据是:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
故选:A.
【点睛】
本题考查了垂线的性质在实际生活中的运用,关键是掌握垂线段的性质:垂线段最短.
11.
【分析】
依据邻补角的定义,即可得到,代入度数计算即可.
【详解】
解:∵点О在直线AB上,,
∴.
故答案为:
【点睛】
本题主要考查了邻补角的定义.解题的关键是掌握邻补角的定义:如果两个角为邻补角,那么它们的和为180°.
12.130°
【分析】
利用对顶角的定义结合垂线的定义得出∠COE=90°+40°求出即可.
【详解】
解:∵∠BOD=40°,
∴∠AOC=40°,
∵EO⊥AB,
∴∠COE=90°+40°=130°.
故答案为: 130°.
【点睛】
此题主要考查了对顶角以及垂线的定义,得出∠AOC度数是解题关键.
13.∠7
【分析】
根据同位角的定义判断即可.
【详解】
解:∠3在直线a的右侧,在截线l的下方,在直线b的右侧,在截线l的下方的角是∠7,
∴∠3的同位角是∠7,
故答案为:∠7.
【点睛】
本题考查了三线八角中的同位角,抓住同位角的特征是解题关键.
14.
【分析】
过点A作AD垂直于垂足为D,过点B作BH垂直于垂足为H,连接AB,根据点到直线垂线段最短,可知AB>AD,AB>BH,可得最大.
【详解】
过点A作AD垂直于垂足为D,过点B作BH垂直于垂足为H,连接AB,
由题意得:AD=a, BH=b,AB=c;
根据点到直线垂线段最短,可知AB>AD,AB>BH
∴c>a,c>b;
∴c最大
故答案:c
【点睛】
本题主要考查了垂线段最短的性质,熟记性质是解题的关键.
15.①②③
【分析】
结论①由点线关系可判断,结论②由过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直可判断存在∠ODC是直角,结论③由点到直线的距离可判断点C到边OB的距离不超过线段CD的长.
【详解】
解:①如图所示:C、D分别为的边OA、OB上的点,
∵OA、OB为射线,
∴这样的点有无数个,
故结论①正确;
如图所示:连接CD,∠ODC的大小不确定,但过点C有且只有一条直线与OB垂直,
∴当CD⊥OB时,∠ODC一定是直角,
故结论②正确;
如图所示:CD可看作是点C到射线OB上任意一点的连线,
∵直线外一点到直线上所有点的连线中,垂线段最短,
∴点C到边OB的距离一定小于等于CD的长,
故结论③正确.
故答案为:①、②、③.
【点睛】
本题考查了点线关系、点到直线的距离等知识,掌握角的组成与射线的性质以及点到直线的距离是解题的关键.
16.20 12 12
【分析】
利用同位角、内错角、同旁内角定义进行解答即可.
【详解】
解:同位角:∠AEO和∠CGE,∠OEF和∠EGH,∠OFB和∠OHD,∠OFE和∠OHG,∠IGH和∠IEF,∠AEI和∠CGI,∠AFJ和∠CHJ,∠DHJ和∠JFB,∠AEO和∠AFO,∠OEB和∠OFB,∠AEG和∠AFH,∠GEB和∠HFB,∠EGH和∠OHD,∠OGC和∠OHC,∠O与∠EFH,∠O与∠GEF,∠O和∠IGH,∠O和∠GHJ,
∠CGI和∠CHJ,∠HGI和∠DHJ,共20对;
内错角:∠O和∠OEA,∠O和∠OFB,∠O和∠OGC,∠O和∠OHD,∠AEG和∠EGH,∠BEG和∠EGC,∠BFH和∠FHC,∠AFH和∠FHD,∠OEF和∠EFH,∠GEF和∠OFE,∠OGH和∠GHJ,∠OHG和∠IGH,共12对;
同旁内角:∠OEF和∠O,∠OFE和∠O,∠O和∠OGH,∠O和∠OHC,∠OEF和∠OFE,∠OGH和∠OHG,∠GEF和∠EFH,∠IGH和∠GHJ,∠AEG和∠CGE,∠BFH和∠FHD,∠FEG和∠EGH,∠EFH和∠GHF,共12对,
故答案为:20;12;12.
【点睛】
此题主要考查了同位角、内错角、同旁内角,关键是掌握同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形.
17.(1)图见解析;(2)线段EF的长为或.
【分析】
(1)依据两点之间线段最短,点到直线之间垂线段最短即可作图;
(2)分两种情况画出图形,利用线段的和差即可计算.
【详解】
解:(1)连接AC,线段AC即为A,C之间最短路线,
过A作AD⊥BC,AD即为最短;
(2)①如下图,若A、B、C按顺序排列,
∵E、F分别是线段AB,BC的中点,,,
∴,
∴,
②若C在AB中间,如下图,
∵E、F分别是线段AB,BC的中点,,,
∴,
.
综上所述,线段EF的长为或.
【点睛】
本题考查线段中点的有关计算,点到直线的距离,两点之间的距离等.(1)中理解点到点和点到直线的距离是解题关键;(2)中能分情况讨论是解题关键.
18.37.5°
【分析】
先求出∠BOD=75°,根据对顶角相等求出∠AOC=75°,根据角平分线的定义即可求解.
【详解】
解:因为,
所以,
因为和是邻补角,
所以,
即,
解得
因为和是对顶角,
所以,
因为平分,
所以.
【点睛】
本题考查了邻补角,对顶角、角平分线的定义及性质,熟练掌握相关概念和性质是解题关键.
19.(1)13°;(2),理由见解析
【分析】
(1)根据对顶角可得,再根据角平分线的定义求解即可;
(2)综合角平分线的定义,推出的度数,即可得出结论.
【详解】
(1)∵直线AB、CD相交于点O,
∴互为对顶角,
∴,
又∵OF分别平分,
∴;
(2),理由如下:
∵OE、OF分别平分、,
∴,,
∵,
∴,
即:.
【点睛】
本题考查角的计算,理解角平分线的定义以及对顶角相等是解题关键.
20.(1)见解析;(2)AG;(3)<,垂线段最短
【分析】
(1)利用三角板的两条直角边画图即可;
(2)根据点到直线的距离的定义解答即可;
(3)根据垂线段最短解答即可.
【详解】
解:(1)如图,
(2)∵AG是BC的垂线,
∴线段AG的长度是点A到直线BC的距离,
故答案为:AG;
(3)线段AG、AH的大小关系为AG <AH,理由是:垂线段最短,
故答案为:<,垂线段最短.
【点睛】
本题考查了作垂线,点到直线的距离,以及垂线段最短的性质,熟练掌握各知识点是解答本题的关键.
初中数学5.1.1 相交线第1课时课后复习题: 这是一份初中数学5.1.1 相交线第1课时课后复习题,共9页。试卷主要包含了识别邻补角应同时满足以下三条,邻补角是指,如图,∠1的邻补角是,如图,∠α的度数等于,识别对顶角应同时满足等内容,欢迎下载使用。
湘教版八年级下册第5章 数据的频数分布5.1 频数与频率一课一练: 这是一份湘教版八年级下册第5章 数据的频数分布5.1 频数与频率一课一练,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
湘教版七年级下册5.1 轴对称综合与测试随堂练习题: 这是一份湘教版七年级下册5.1 轴对称综合与测试随堂练习题,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。