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    2021届高考物理一轮复习计算题专项训练:闭合线圈
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    2021届高考物理一轮复习计算题专项训练:闭合线圈

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    这是一份2021届高考物理一轮复习计算题专项训练:闭合线圈,共10页。试卷主要包含了如图1所示,在磁感应强度B=1,02N等内容,欢迎下载使用。

     

    2021届高考物理一轮复习计算题专项训练:闭合线圈

    1.如图所示,空间存在垂直纸面向里的有界匀强磁场B,一边长为L,质量为m的正方形单匝线框放在水平桌面上,在水平外力作用下从左边界以速度v匀速进入磁场,当边刚好进入磁场后立刻撤去外力,线框边恰好能到达磁场的右边界,然后将线框以边为轴,以角速度ω匀速翻转到图示虚线位置.已知线框与桌面间的动摩擦因数为μ,磁场宽度大于L,线框电阻为R,重力加速度为g,求:

    1)当边刚进入磁场时,两端的电压

    2)磁场的宽度s

    3)整个过程中线框产生的总热量Q.

    2.如图,水平边界之间分布着垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为,两边界间高度为。在边界的正上方有一矩形线框,其中。线框单位长度电阻为。现在线框从距边界处由静止下落,经过一段时间后,线框匀速进入有界匀强磁场。整个过程线框保持在竖直平面内,边保持水平,重力加速度大小为,不计空气阻力,试求:

    (1)线框刚进入磁场时,线框中的电流

    (2)边刚离开磁场时边的热功率

    3.如图所示,质量为3m的重物与一质量为m的线框用一根绝缘细线连接起来,挂在两个高度相同的定滑轮上,已知线框的横边边长为L,水平方向匀强磁场的磁感应强度为B,磁场上下边界的距离、线框竖直边长均为h。初始时刻,磁场的下边缘和线框上边缘的高度差为2h,将重物从静止开始释放,线框上边缘刚进磁场时,恰好做匀速直线运动,滑轮质量、摩擦阻力均不计,重力加速度为g。求:

    (1)线框进入磁场时的速度为v

    (2)线框的电阻为R

    (3)线框通过磁场的过程中产生的热量Q

    4.在拆装某种大型电磁设备的过程中,需将设备内部的处于匀强磁场中的线圈先闭合,然后再提升直至离开磁场.操作时通过手摇轮轴A和定滑轮O来提升线圈.假设该线圈可简化为水平长为L、上下宽度为d的矩形线圈,其匝数为n,总质量为M,总电阻为R,如图10所示.开始时线圈的上边缘与有界磁场的上边缘平齐.转动手摇轮轴A,在时间t内把线圈从图示位置匀速向上拉出磁场.此过程中,通过线圈中每匝导线横截面的电荷量为q,求:

    1)磁场的磁感应强度; 

    2)在转动轮轴时,人至少需做多少功?(不考虑摩擦)

    5.如图1所示,在磁感应强度B=1.0T的有界匀强磁场中(MN为边界),用外力将边长为L=10cm的正方形金属线框向右匀速拉出磁场,已知在线框拉出磁场的过程中,ab边受到的磁场力F随时间t变化的关系如图2所示,bc边刚离开磁场的时刻为计时起点(即此时t=0).

    :

    (1)将金属框拉出的过程中产生的热量Q;

    (2)线框的电阻R.

    6.如图所示,在倾角的光滑斜面上,存在着两个磁感应强度大小相等、方向分别垂直斜面向上和垂直斜面向下的匀强磁场,两磁场宽度均为L。一质量为m、边长为L的正方形线框距磁场上边界L处由静止沿斜面下滑,ab边刚进入上侧磁场时,线框恰好做匀速直线运动。ab边进入下侧磁场运动一段时间后也做匀速度直线运动。重力加速度为g。求:

    1)线框ab边刚越过两磁场的分界线ff时受到的安培力;

    2)线框穿过上侧磁场的过程中产生的热量Q和所用的时间t

    7.如图,在地面上方空间存在着两个水平方向的匀强磁场,磁场的理想边界efghpq水平,磁感应强度大小均为B,区域I的磁场方向垂直纸面向里,区域的磁场方向向外,两个磁场的高度均为L;质量m,电阻为R,角线长为2L的正方形金圈从图示位置由静止释放(线圈的d点与磁场上边界ef等高,线圈平面与磁场垂直),下落过程中对角线ac始终保持水平,当对角线ac刚到达ef线圈恰好受力平衡当对角线ac到gh时,线圈又恰好受力平衡(重力加速度为g)求:

     (1)当线圈的对角线ac刚到达ef时的速度大小;

    (2)线圈释放开始到对角线ac到达gh边界时感应电流在线圈中产生的热量为多少?/

    8.如图,匀强磁场的磁感应强度方向垂直于纸面向里,宽度为l,上、下边界与地面平行,下边界与地面相距.将一个边长为l,质量为m,总电阻为R的正方形刚性导电线框ABCD置于匀强磁场区域上方,线框CD边与磁场上边界平行,从高于磁场上边界h的位置静止释放,h的值能保证AB边匀速通过磁场区域.从AB边离开磁场到CD边落至地面所用时间是AB边通过磁场所用时间的2倍(重力加速度为g),求:

    1.线框通过磁场过程中电流的方向;
    2.磁场区域磁感应强度的大小;

    3.根据CD边刚进入磁场时线框加速度ah的函数关系,分析h在不同情况下加速度的大小和方向,计算线框通过磁场区域产生的热量.



     

     

     

     

     


    答案以及解析

    1.答案:1)当边刚进入磁场时,边相当于电源,根据法拉第电磁感应定律,可得闭合电路的感应电动势

    根据闭合电路欧姆定律,有

    根据欧姆定律,有

    .

    2)线框匀速进入磁场时,根据平衡条件,有

    撤去拉力后,线框做匀减速运动,加速度大小为.根据速度位移关系公式可知线框完全处在磁场中的位移

    磁场的宽度

    .

    3)线框匀速进入磁场过程中产生的焦耳热

    由于摩擦产生的热量

    线框在绕翻转过程中,产生的感应电动势的最大值

    有效值

    线框在磁场中翻转所用的时间为

    线框在磁场中翻转所产生的焦耳热

    所以整个过程中线框产生的热量为

    .

    解析:

    2.答案:(1)进入磁场前线框做自由落体运动

    由欧姆定律可知

    其中线框的总电阻

    解得

    (2)当边刚离开磁场时边的热功率

    其中

    联立以上各式解得

    3.答案:(1)线框进入磁场前,系统机械能守恒,有

    解得线框进入磁场的速度为:

    (2)线框进入磁场做匀速直线运动,根据平衡有:

    解得:

    (3)线框通过磁场的过程做匀速直线运动,根据能量守恒得:,解得:

    解析:

    4.答案:1  2

    解析:(1设磁场的磁感应强度为B,在匀速提升过程中线圈运动速度

    线圈中感应电动势

    产生的感应电流

    通过导线横截面的电荷量

    联立①②③④

    2)匀速提升过程中,人要克服重力和安培力做功

    联立①②③⑤⑥⑦可得

    5.答案:(1)2.0×10-3J (2)1.0Ω

     

    解析:(1)由图像可知,t=0时刻ab边的受力最大,F1=BIL=0.02N

    线框匀速运动,ad边受到的安培力为阻力,大小即为F1,由能量守 恒得

    Q=W=F1L=0.02×0.1J=2.0×10-3J.

    (2)根据焦耳定律,Q=I2Rt     R==Ω=1.0Ω.

    6.答案:1)线框开始时沿斜面做匀加速运动,根据机械能守恒有

    则线框进入磁场时的速度

    线框ab进入磁场时产生的电动势

    线框中电流

    ab受到的安培力

    线框匀速进入磁场,则有

    ab边刚越过cd也同时越过了则线框上产生的电动势

    线框所受的安培力变为,方向沿斜面向上

    2)设线框再次做匀速运动时速度为

    解得根据能量守恒定律

    解得

    线框ab边在上侧磁场中运动的过程所用的时间

    线框ab通过开始做匀速距离为由动量定理可知:

    其中

    联立以上两式解得

    线框ab在下侧磁场匀速运动的过程中,有

    所用线框穿过上侧磁场所用的总时间为.

    7.答案:(1)设当线圈的对角线ac刚到达ef时,线圈的速度为

    则此时感应电动势为:

    感应电流:

    解以上格式得

    2)设当线圈的对角线ac刚到达时线圈ef的速度为

    则此时感应电动势为:

    感应电流:

    由力的平衡得

    解以上各式得:

    设:感应电流在线圈中产生的热量为Q

    由能量守恒定律得

    解以上各式得

    8.答案:1.CD边在磁场中时电流方向为ADCBA,AB边在磁场中时电流方向为ABCDA.
    2.;3.见解析

    解析:根据楞次定律,线框的CD边在磁场中时电流方向为ADCBA,AB边在磁场中时电流方向为ABCDA.

    2.设线框AB边在磁场中做匀速运动的速度大小为,穿过磁场的时间为t,AB边切割磁感线产生的感应电动势为E,线框中的电流为I,




    由①②③

    依题意和匀变速直线运动规律,得


    由⑤⑥
    由④⑦
    3.设线框CD边刚进入磁场时,速度大小为v,加速度大小为a,线框产生的电动势为E,电流为I,线框通过磁场区域产生的热量为Q.
    则由动能定理得,
    ;
    根据欧姆定律,有
    由牛顿第二定律得

    由⑨⑩;
    时,,
    时,加速度大小为,方向竖直向上,
    时,加速度大小为,方向竖直向下,
    根据能量守恒定律有
    由⑦.
     

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