初中化学人教版九年级下册课题3 溶液的浓度课文配套课件ppt
展开【重点】认识溶质的质量分数的概念及意义
【难点】掌握溶质的质量分数的简单计算。
1.认识溶质的质量分数的概念及意义;2.能进行有关溶质的质量分数的简单计算;3.能进行有关溶液的稀释、浓缩问题的计算。
如果把一只鸡蛋放入半杯水中,不断加食盐搅拌,你会看到什么?为什么会出现这样的现象呢?
知识点1、溶质的质量分数
A B C
三种不同浓度的硫酸铜溶液
A B C
溶液颜色由浅到深的顺序:A有色溶液颜色的深浅,可粗略反映溶液的浓、稀。颜色越深,溶液越浓,颜色越浅,溶液越稀
溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比
每100g某溶液中溶质的质量。如某氯化钠溶液中溶质的质量分数为26.5%,其含义是100g该溶液中氯化钠的质量为26.5g。
配制两种不同质量分数的氯化钠溶液
【实验结论】溶质的质量分数与溶质质量和溶剂质量的相对大小有关。 溶质质量相对越多,则溶质质量分数越大。
溶质质量分数与溶质质量、溶剂质量、溶液质量之间的关系
溶解度与溶质的质量分数的比较
某氯化钠溶液的溶质质量分数为16%,它表示的含义是 ( )A.溶液中含有氯化钠16gB.溶液质量为100gC.每100g溶液中含氯化钠16gD.每100g水中溶解了16g氯化钠
解析:溶质质量分数是溶质质量与溶液质量之比,表示每100g某溶液中所含溶质的质量,某氯化钠溶液的溶质质量分数为16%,它表示的含义是每100g溶液中含氯化钠16g。
知识点2、溶质质量分数的计算
1.把10g氯化钠放入40g水中,完全溶解后,溶液中氯化钠的质量分数是多少?2.在20℃时,将40g氯化钠放入100g水中,结果有4g固体剩余,求溶液中溶质的质量分数。
有关溶液稀释、增浓问题的计算
1.稀释方法:加溶剂;用稀溶液稀释2.稀释依据:稀释前后溶液中溶质的质量不变3.关系式:A×a%=(A+m溶剂)×b% A×a%+B×b%=(A+B)×c%
1.增浓方法:加溶质;蒸发溶剂;加浓溶液2.关系式:A×a%+B=(A+B)×c% A×a%=(A-B)×c% A×a%+B×b% =(A+B)×c%
(2019·岳阳模拟)现在实验室只有溶质质量分数为37%的浓盐酸,要配制148g溶质质量分数为5%的稀盐酸,需要加水的质量为( )
A.20g B.25g C.140.6g D.128g
解析:根据溶液加水稀释过程中溶质质量不变,设需要水的质量为x,则有(148g-x)×37%=148g×5%,解得x=128g。
(1)有40g溶质质量分数为5%的氯化钙溶液,若将其溶质的质量分数增大到10%,求需加入氯化钙的质量。
解:设需加入氯化钙的质量为x
答:需加入氯化钙的质量为2.22g。
(2)有40g溶质质量分数为5%的氯化钙溶液,若将其溶质的质量分数增大到10%,求需蒸发掉水的质量。
解:需蒸发掉水的质量为y
答:需蒸发掉水的质量为20g。
(3)有40g溶质质量分数为5%的氯化钙溶液,若将其溶质的质量分数增大到10%,需加入15%的CaCl2溶液的质量为多少?
解:需加入15%的CaCl2溶液的质量为z
答:需加入15%的CaCl2溶液的质量为40g。
1.直接套用公式或变形公式 2.溶液稀释问题的计算(依据:稀释前后溶质的质量不变)3.溶液增浓问题的计算
溶质的质量分数= ×100%
1.有一瓶溶质的质量分数为10%的葡萄糖注射液,关于该溶液的说法正确的是 ( )A.溶质质量:溶剂质量=1:10 B.溶质质量:溶液质量=1:10C.溶质质量:溶液质量=1:11 D.溶剂质量:溶液质量=10:11
解析:溶质的质量分数为10%的葡萄糖注射液,即溶液中溶质和溶液的质量之比为1:10,溶质和溶剂的质量之比为1:9,溶剂和溶液的质量之比为9:10。
2.现有一杯20 ℃的硝酸钾饱和溶液,采取下列方法能改变其溶质的质量分数的是( )A.加入一定量的固体硝酸钾B.恒温蒸发部分水C.将温度升高到60℃ D.加入一定量的水
解析:向饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体是不能溶解的;恒温蒸发水时,溶质和溶剂都减少,溶液依然饱和;将温度升高时,溶质和溶剂的量均没有变化。加入水时,溶质的质量不变,溶液的质量增加,所以溶质的质量分数变小。
3.25℃时,向下列四只盛有100g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解。④中溶液的溶质质量分数约为( )A.26% B.29% C.35% D.40%
4. (2019·巴中中考)配制100g质量分数为15%的KNO3溶液,需要水_______mL(水的密度为1g/cm3)。在配制过程中量取水的体积时仰视读数,则所配制溶液的溶质质量分数_________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
解析:配制100g质量分数为15%的KNO3溶液,需要水的质量为:100g-100g×15%=85g,需要水的体积为:85g÷1g/cm3=85cm3=85mL。用量筒量取水时仰视液面,会造成实际量取水的体积偏大,则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小。
5.(2020·丽水)现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100 g水,20 ℃时向三个烧杯中分别加入36 g、56 g、76 g的同种物质,充分溶解,实验结果如图所示,下列判断正确的是( ) A.①中所得溶液一定是不饱和溶液 B.②③中所得溶液溶质的质量分数相等 C.若②中溶液升温到30 ℃,溶液的质量一定不变 D.若③中溶液恒温蒸发,溶质的质量分数一定变大
【点拨】①中可能是饱和溶液,A错误;②③溶液是相同温度下同种物质的饱和溶液,所以溶液的溶质质量分数一定相等,B正确;烧杯②中溶液升温至30 ℃,若固体继续溶解,溶液的质量一定变大,若有更多固体析出,溶液的质量变小,C错误;恒温蒸发溶剂,饱和溶液溶质质量分数不变,D错误。
6.(2020·河南)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( ) A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.t1 ℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C.t2 ℃时,60 g甲的饱和溶液稀释到20%需加水10 g D.将t1 ℃时相等质量的甲、乙的饱和溶液升温到t2 ℃,溶液中溶质的质量甲大于乙
【点拨】不指明温度,无法比较两种物质的溶解度大小,故A选项不正确; t1 ℃时,甲、乙的溶解度相等,所以二者饱和溶液的溶质质量分数相等,故B选项正确;
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