人教版 (新课标)必修2 经济史4 古代的经济政策优质ppt课件
展开(1)特点:以血缘关系为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料,集体耕种,平均分配。
——氏族公社土地公有制
人民教育出版社 高一年级 | 必修二
——土地国有制(井田制)
一切土地属于国家,国王把土地层层分封;奴隶和庶民集体耕种;耕地十分规整,成方块状,形同井字的土地制度。
井田制兴盛和瓦解的原因
井田制形成于商代;鼎盛于西周;瓦解于春秋;废除于战国。
井田制瓦解的原因是什么?
①生产力发展,铁农具和牛耕的使用,出现了许多私田,私田主人不向国君交纳贡赋;
②周王室衰微,土地转让关系发生变化;
③战争频繁,井田上耕作的劳动力不断减少,井田制趋于瓦解;
思考:井田制瓦解、封建土地私有制确立的原因?
(1)公元前594年,鲁国首先规定:不论公田、私田,都要按亩收税,这实际上承认土地私有的合法性。(初税亩)(2)战国时期,秦国的商鞅变法,废井田,以法律形式确立了封建土地私有制。
1、封建土地私有制确立条件(井田制瓦解的原因)
①铁农具和牛耕的出现②各国变法的推动
封建国家土地所有制(一部分土地)
分配给农民耕种 农民向国家纳税
封建地主土地私有制(大部分土地)
出租给农民耕种 农民向地主交租
农民土地私有制(少量土地)自耕农
农民自耕 向国家纳税
3、 封建土地所有制的主要形式
嘉庆时,大学士和珅占地达80万亩,就连他的两个家丁,也占有土地6万亩。 道光时的大学士琦善,拥有土地高达256万余亩,占地之广超过和珅三倍。
思考:结合材料,你认为具有上述特点的封建土地所有制会产生怎样的社会问题?
“富者田连阡陌,贫者亡立锥之地”
①北魏至唐朝前期,政府实行均田制,制定官民占有土地的最高限额,限制土地买卖。②明朝政府丈量全国土地,按照人丁和田亩的多寡收取赋税,绘制了“鱼鳞图册”,作为确定土地所有权和征收赋税的依据。
面对土地高度集中封建政府的措施:
采取这些措施的根本目的是通过抑制兼并,维护小农经济,巩固统治,但只起到鼓励农民垦荒的作用,不能真正阻止土地兼并。
探究:阅读下列材料,思考统治者实行“重农抑商”政策的原因和目的。材料一:战国时期,法家认为,商人依仗其雄厚的财力,生活上“田池射猎之乐,拟于人君”,政治上“交通王侯,力过吏势”,因而被韩非子视为“邦之蠹[dù] 也”材料二:雍正帝:“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。”
①战国 商鞅首倡“重农抑商”。
②西汉 推行盐铁酒专卖和重征商税等经 济政策,抑制富商大贾。
固守“重农抑商”的治国理念。
积极:在封建社会前期,促进封建经济发展,有利于社会稳定,维护国家统一。
消极:在封建社会晚期,不利于生产力的发展,阻碍了资本主义萌芽和社会进步。
明朝为解决倭患问题,采取什么样的对外政策?
材料 :顺治元年(1644年),清政府颁布“迁海令”,……寸板不许下水。凡溪河装栅,货物不许越界。时刻了望,违者死无赦。 ——《台湾外记》
根据文字材料和图片,概述清朝的对外政策是什么?
三、“海禁”与“闭关锁国”
明朝初年,东南沿海倭患日益猖獗,危及明朝统治,明太祖下令实行“海禁”。
2.“闭关锁国”政策(海禁)
对付东南沿海人民的抗清斗争和倭寇的骚扰。
自给自足的自然经济的封闭性。
严格限制对外贸易,即只准在“公行”中进行对外贸易。
西方殖民者向东方殖民扩张。
消极:不仅妨碍了海外市场的开拓,抑制了资本的原始积累,阻碍资本主义萌芽的滋长,而且使中国与世界隔绝,中国逐渐落后于世界潮流。积极:在一定程度上抵制了外来侵略,保护了国家的安全。
人民教育出版社 高一年级 | 必修二
高中人教版 (新课标)4 古代的经济政策图片ppt课件: 这是一份高中人教版 (新课标)4 古代的经济政策图片ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了历史警钟永远长鸣等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)必修2 经济史4 古代的经济政策说课ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)必修2 经济史4 古代的经济政策说课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了土地制度的演变,土地性质,历史纵横,封建土地国有制,明朝的“鱼鳞图册”,“重农抑商’,重农抑商原因,重农抑商目的,重农抑商表现,汉武帝等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教版 (新课标)必修2 经济史16 大众传媒的变迁说课ppt课件: 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修2 经济史16 大众传媒的变迁说课ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了一报刊发展大事记,二古代中国的报纸,不是近代意义上的报纸,维护统治,国人办报,洋人办报,三近代中国的报刊,报刊·人物,中华人民共和国成立后,舆论监督等内容,欢迎下载使用。