语文人教部编版27 漏完美版课件ppt

这是一份语文人教部编版27 漏完美版课件ppt，文件包含27《漏》课件ppt、27漏mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

你知道“漏”是什么意思吗？
想一想文中的“漏”又会是什么？为什么它能吓跑老虎和贼呢？让我们一起读一读这个有趣的故事吧！
1.自由朗读课文，努力把字音读准，句子读通顺，遇到读不顺的地方，多读几遍。2.想一想，“漏”到底指的是什么？
老婆婆 脊背 盗贼 莫非 颠倒 粘胶 旋风 放纵
pó jǐ zéi mò
diān jiā xuàn zòng
lòu wèi pàng lǘ zéi láng mò
lì bà jià jiā zhān piān
自由朗读课文，给句子划分段落。
第一部分（1-9自然段）老爷爷老婆婆说“ ”，吓跑了 。 第二部分（10-18自然段）虎和贼偷 不成，反而被对方吓昏了过去。 第三部分（19-20自然段）老爷爷老婆婆再说“ ”。
自由朗读第1-2自然段，想一想：1.这个故事里有谁？2.这时，谁来了？他们看见小胖驴会想些什么？
从前，有一户人家：一个老爷爷，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。
自由朗读第3-11自然段，想一想：老虎和贼他们认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
走南闯北：指走过南方北方不少地方。泛指闯荡。本文指贼到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
翻山越岭：翻越不少山头。本文指老虎到过很多地方，见识多。
本文只用两个成语便写出老虎和贼的见识广，从而更加突出“漏”的神秘。
心理描写：是指在文章里，对人物在一定的环境中描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤，矛盾和愁郁，忧虑和希望。作用：使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”
老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
“漏”真厉害，贴住我了。“漏”真厉害，停都不停。
“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。 “漏”真厉害，旋风一样，停都不停。
读一读，写一写。“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
秋天的叶子， ,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.
闪闪的星星， ，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。 红红的枫叶， ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，窜到树上。
老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
为什么他们已经看清了对方，还被吓昏了过去呢？
人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。他们一直惊魂未定，做贼心虚。
自由朗读最后两个自然段，想一想： “老婆婆说，‘管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？
借助课后第三题的示意图，分组试着复述这个故事。
在朗读老虎和贼的心理时，应该读出他们的疑问和害怕，尤其是逃跑时要有中惊慌失措的感觉。在讲述过程中，有时可以运用夸张的语气讲述了故事戏剧化的一幕，营造紧张生动而又诙谐幽默的活动气氛。
朗读指导（课后第三题）
说一说：看了这篇文章，你有什么感想？
老爷爷和老婆婆最怕漏雨，是不是也可能因为那里社会黑暗，他们的钱都被腐败的大官们收走了，而自己又年老体弱，没办法去修缮房屋呢？
老爷爷和老婆婆为什么最怕漏雨？是不是因为他们年轻的时候偷懒没有好好盖房，一直拖到现在，年纪大了没能力去修缮房屋，后悔也来不及，所以才最怕漏雨呢？如果是这样，我们一定不要学习他们，我们应该未雨绸缪，而现在我们应该好好学习知识，储存自己以后生存的能力，不要应了那句古诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
老虎和贼的做法真是太不对了，本来老爷爷和老婆婆无儿无女，老无所依，仅有的就是那头小毛炉，他们还为了一己之私去偷它，一点也不考虑老俩口以后的生活，太没有道德！我们要知道，不是自己的东西不能要，更不能去偷去抢别人的东西。
老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙！
在整个故事中“ ”作为贯串故事始终的一条主线，人物语言分别就是三句话：莫非‘漏’比我还厉害？“漏”真厉害。“漏”哇——三句话在三种不同的情境下，三次分别从贼和老虎的嘴里说出，一次比一次滑稽、一次比一次幽默、也一次又一次的将故事推向趣味的极致，体现故事的趣味性。