语文第三单元11*核舟记优质导学案

第10课《核舟记》导学案

【学习目标】
1.积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。

2．学习文章采用总─分─总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。

3．了解我国古代工艺精品的“奇巧”、雕刻技艺的精湛、成就的卓越。作者、作品常识，熟练的诵读课文；

1、 给加点的字注音。

洢      （        ）   器皿（        ）     罔（        ）       贻 （        ）

八分有奇（        ）   轩  （        ）     箬（        ）       糁 （        ）

髯      （        ）   衣褶（        ）     袒（        ）       诎 （        ）

  2、文献常识积累。

   《核舟记》是由   代作家        撰写的一篇文章，由同时代学者      编选到《虞初新志》，《核舟记》生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品。该文属介绍具体事物的         。

3、重要词语解释：

    能以径寸之木：                 为宫室：          罔不：

因势象形：                     尝：              贻：

高可二黍许：                   峨冠：            其两膝相比者：

绝类：                         诎：              若听茶声然：

钩画了了：                     盖简桃核修狭：

4、下面句中有没有通假字，说出本字并解释其含义。

（1）舟首尾长约八分有奇

（2）诎右臂支船

（3）左手倚一衡木

（4）盖简桃核修狭者为之　

 5、古今异义词：

           古义：                             古义：          

     可                                 许

今义：                             今义：          

           古义：                             古义：            

     尝                                 比

今义：                             今义：          

   6、一词多义 

    为：为宫室、器皿                   盖简桃核修狭者为之

 中轩敞者为舱                   通计一舟，为人五 

    曰：明有奇巧人曰王叔远             文曰‘初平山人’

    奇：明有奇巧人                     舟首尾长约八分有奇

    有：明有奇巧人                     为字共三十有四”。 

端：东坡右手执卷端                 其人视端容寂”。 

7、翻译句子

（1）罔不因势象形，各具情态。

   （2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

   （3）中轩敞者为舱，箬篷覆之。

   （4）启窗而观，雕栏相望焉。

   （5）苏、黄共阅一手卷。

   （6）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

   （7）其人视端容寂，若听茶声然。

   8、课内阅读。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。　

1．下列加点字注音错误的一项是（　 ）

A．峨冠guān　　　B．手卷juàn　　C．不属shǔ　　　D．矫jiāo首昂视

2．字词解释正确的一项是（ ）

A．绝类弥勒（绝）：很　　 　B． 历历数也（历历）：清清楚楚

C．如有所语（如）：比如　　 D．勾画了了（了了）：线条简单

3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）

A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类）

4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）

A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。 D．其人视端容寂

5．下列句子翻译正确的一项是（ ）

A．苏、黄共阅一手卷        译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）

B．盖简桃核修狭者为之    译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）

C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中  

译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）

D．同不因势象形，各具情态 

译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）

11 核舟记（答案）

1、给加点的字注音。

洢（yī）   器皿（mǐn）  罔（wǎng）  贻 （yí） 八分有奇（jī ）  轩 （ xuān）

箬（ ruò）    糁 （sǎn）   髯 （rán ）  衣褶（ zhě）  袒 （tǎn）  诎 （qū ） 

2、《核舟记》是由明代作家魏学洢撰写的一篇文章，由同时代学者张潮编

选到《虞初新志》，《核舟记》生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品。

该文属介绍具体事物的说明文。

3、重要词语解释：

用 做 无不、全都 顺着、就着 模仿，这里指雕刻 曾经 赠 大约 上下 高高的帽子 靠近 像 同“屈”弯曲 好像……的样子 清楚明白 挑选

4、“有”同“又”用来连接整数和零数 同“屈”弯曲 衡同“横” 简同“挑” 挑选

5、古今异义词：

可  古义：大约             许    古义：左右

    今义：许可、可能             今义：表许可

尝  古义： 曾经            比    古义：竟然，还

    今义： 尝试、品尝            今义： 曾经

 6.一词多义 

  为：①制，做。“为宫室、器皿”，“盖简桃核修狭者为之”。②是。“中轩敞者为舱”，“中峨冠而多髯者为东坡”。③有。“通计一舟，为人五”。 

  木：①木头，木材。“能以径寸之木”。 

     ②树。“以至鸟兽、木石”。 

 曰：①叫做。“明有奇巧人曰王叔远”。 

     ②是。“文曰‘初平山人’”。 

  奇：①奇异。“明有奇巧人”。②ｊī，零数，余数。“舟首尾长约八分有奇” 

  有：①动词，表存在。“明有奇巧人”，“炉上有壶”。 

    ②ｙòｕ，用于整数与零数之间。“八分有奇”，“为字共三十有四”。 

  端：①开头一边。“东坡右手执卷端”。 

②直，正。“其人视端容寂”。

7、（1）没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。

（2）王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。

（3）中间高起并开敞的部分，是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。

（4）打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。

（5）苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。

（6）他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。

（7）那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

8、1．D　2．B 3．A　4．B　5．D