人教部编版八年级下册核舟记课后复习题

这是一份人教部编版八年级下册核舟记课后复习题，共9页。试卷主要包含了单选题，综合性学习，阅读理解与欣赏等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列句子中加粗的词语有活用现象的一项是( )
A.启窗而观，雕栏相望焉B.中峨冠而多髯者为东坡
C.神情与苏、黄不属D.细若蚊足，钩画了了
2．下列各句中“为”的意义与例句不相同的一项是( )
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
A.中轩敞者为舱B.通计一舟，为人五
C.盖简桃核修狭者为之D.为字共三十有四
3．下列对文学常识及课文内容理解有误的一项是( )
A.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。
B.文章描述了雕刻的核舟的艺术形象，展示了我国古代工艺美术的卓越成就。
C.文章说明了雕刻者构思的巧妙细致，赞美了他高超的技艺。
D.“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”，这一句运用了打比方的说明方法。
4．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.本文作者经过细致的观察，准确把握了核舟的各个细节，鲜明地表现了其体积小、“容量”大的特点。
B.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动形象地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了王叔远高超的雕刻技艺。
C.作者最为详细地介绍了船头部分，写舟上游览者——苏轼、鲁直和佛印的外貌和神情，表现了核雕品的主题。
D.作者介绍这只核舟，先写核舟的正面，次写它的背面；写正面又是按照船头、船中、船尾的顺序来写的。
5．下列句子中，加粗词用法相同的一项是( )
A.明有奇巧人日王叔远舟首尾长约八分有奇
B.中峨冠而多髯者为东坡为字共三十有四
C.东坡右手执卷端其人视端容寂
D.盖简桃核修狭者为之石青糁之
6．下列句子中数量表达方式与现代汉语相同的一项是( )
A.共八扇B.舟尾横卧一楫C.为窗八D.为字共三十有四
7．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )
A.启窗而观，雕栏相望焉B.中轩敞者为舱
C.明有奇巧人曰王叔远D.其人视端容寂
8．下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.能以径寸之木以其境过清
B.启窗而观而计其长曾不盈寸
C.为宫室、器皿、人物不足为外人道也
D.若听茶声然并怡然自乐
二、综合性学习
复兴中学九年级（1）班开展“身边的文化遗产”语文实践活动，请你参与并完成以下学习任务。
9．在认识木杆秤价值的活动中，小文搜集到以下三则材料，请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话阐述你的发现。
材料一：
木杆秤是一种公平、公正地称量谷物的计量器具，一般由金属秤钩、秤星、秤杆、秤砣、秤盘组成。秤杆有16个量度，1量度为1两，这些量度上的刻符俗称“秤星”。“十六两制”的秤杆上有十六颗星，分别是：前端南斗六星、中间北斗七星、尾端福禄寿三星。
材料二：
木杆秤制作不仅仅依靠精益求精的制作手法，更是匠人坚守技艺、传家传世传精神的“秤心”。传承人朱子岩把朴素的计量工具进行了艺术升华，木杆秤在他手中成为馈赠佳品。
材料三：
满族新人结婚时，新郎要用秤杆将新娘的红盖头轻轻挑开，抚摸新娘和自己的头，寓意婚姻称心如意，白头到老。古代官员们喜欢在自己的府衙或宅院中装饰上一杆大秤，以表明公正无私清廉。在江南一带，民间有置办杆秤的习俗，寓意“有秤当家，家财兴发”。
10．在拟对联活动中，小豫尝试根据木杆秤（如图）的特点填写下面对联，却还未想好，请你帮他把空格补充完整。
某巡抚到湖北上任，见衙门前悬着一块匾，上面写着“唯楚有才”，心中不服气，便以石磨为题，出一上联：“磨大，眼小，齿棱棱，吞粗吐细。”衙门来了一个卖菜的老头，便左手拿秤，右手指着秤杆、秤钩和秤星，不紧不慢地说道：“秤______________，钩______________，星______________，知重识轻。”
11．在传承杆秤文化的活动中，小林从有关杆秤的歇后语、歌词中发现了做人（做事）、为官的智慧，请你结合下面内容，任选一句为同学们简要解释。
①没有砣的秤——不知轻重
②吃了秤杆——一肚子心（星）眼
③天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。
（摘自《清官谣》）
三、阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，回答问题。
核工记
宋起凤
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敝，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺老松隐蔽三章松下凿双户可开阖。户内一僧，侧首倾听。户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。松下东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
（有删改）
12．根据语境，参考方法提示，解释下列句中的加粗词语。
13．请用三条“/”给文中画框的句子断句。
枕山麓一寺老松隐蔽三章松下凿双户可开阖
14．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
（2）松下东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。
15．选文与《核舟记》各介绍一件微雕作品，请概括两件作品共同的两个奇巧处。
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒②，执桴③鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖；户内一僧侧首倾听户虚掩如应门④洞开如延纳状。左右度⑤之，无不宜。松外东来一衲，负卷帙⑥踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也……山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
（选自《虞初新志・核工记》，有删改）
[注]①雉（zhì）：城墙上的垛子。②司更卒：更夫。③桴：鼓槌。④应门：应声开门。⑤度：揣测。⑥卷帙（zhì）：书卷，这里指佛经。
16．解释下列加粗词在文中的意思。
17．下列对文中画框部分的断句，正确的一项( )
A.户内一僧/侧首倾听户/虚掩如应/门洞开如延纳状
B.户内一僧侧首/倾听户虚掩/如应门/洞开如延纳状
C.户内一僧侧首/倾听/户虚掩如应/门洞开如延纳状
D.户内一僧/侧首倾听/户虚掩如应门/洞开如延纳状
18．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）有客凭几假寐，形若渐寤然。
（2）山顶月晦半规，杂疏星数点。
19．本文和《核舟记》相比有何异同？
参考答案
1．答案：B
解析：名词活用为动词，戴着高高的帽子。
2．答案：A
解析：B.C，D三项与例句中的“为”都是“雕刻”的意思，A项中的“为”是“是”的意思。
3．答案：D
解析：没有运用打比方的说明方法。
4．答案：D
解析：本题考查理解文章内容的能力。D项，写正面先写船的中间部分，次写船头，最后写船尾。故选D。
5．答案：D
解析：本题考查把握一词多义现象的能力。A项，奇妙/零数、余数。B项，是/雕刻。C项，一端/正。D项，两个“之”都是代词，代指前面提到的内容。故选D。
6．答案：A
解析：本题考查了解数量表达方式古今差别的能力。现代汉语数量表达方式为“数词十量词（十名词）”。A项，“八扇”是“数词+量词”的形式，符合题干要求。B项，“一楫”是“数词十名词”的形式，没有量词。C项，“窗八”是“名词十数词”的形式，没有量词。D项，古代汉语在整数和零数之间一般会加上一个“有”字，现代汉语里一般不用。故选A。
7．答案：B
解析：本题考查理解文言句式的能力。B项和例句都是判断句，“为”表判断。
8．答案：D
解析：本题考查把握一词多义现象的能力。A项，用，拿/因为。B项，连词，表承接/连词，表转折。C项，做，这里指雕刻/向。D项，两个“然”的意思都是“……的样子”。故选D。
9．答案：木杆秤不仅是一种计量工具、传统手工艺品，还承载着丰富的历史意义和文化价值（或：还有着丰富的文化内涵）。
解析：本题考查提取整合材料信息的能力。根据材料一“木杆秤是一种公平、公正地称量谷物的计量器具.前端南斗六星、中间北斗七星、尾端福禄寿三星”，材料二“传承人朱子岩把朴素的计量工具进行了艺术升华，木杆秤在他手中成为馈赠佳品”，材料三“新郎要用秤杆将新娘的红盖头轻轻挑开……寓意婚姻称心如意，白头到老”“古代官员们喜欢在自己的府衙或宅院中装饰上一杆大秤，以表明公正无私清廉”等内容可知，木杆秤除了具有称量物品的实用价值之外，还承载着丰富的历史意义和文化价值。
10．答案：直；弯；点点（闪闪、朗朗）
解析：本题考查图文转换与补写对联的能力。根据图中木杆秤示意图可知，木杆秤的秤体笔直，钩子弯曲，秤身有标示刻度的秤星；再根据上联中的“磨大，眼小，齿棱棱，吞粗吐细”都是有关石磨特征的内容，按照对联规则，以秤为题可对：秤直，钩弯，星点点，知重识轻。
11．答案：[示例一]我选②，秤杆上都是秤星，吃了秤杆，便是一肚子“星”，取其谐音，“一肚子心眼”，提醒人们待人接物时心思不要过于复杂。
[示例二]我选③，将秤砣比作百姓，百姓是衡量国家的发展、天下安宁程度的重要标准，歌词来自《清官谣》，提醒为官者要从百姓的角度出发，要以民为本，做百姓心目中的“清官”。
解析：
12．答案：（1）类似，像；（2）邀请；（3）像洞那样
解析：
13．答案：枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖
解析：
14．答案：（1）我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，它长五分左右，横宽四分。
（2）松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。
解析：
15．答案：体型虽小，表现的事物却很多；人物和其他事物栩栩如生，生动传神。
解析：[参考译文]
我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，它长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目。城顶有高楼，楼门像洞那样打开，其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌打鼓，好像不能忍受这寒冷的天气一样。靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树，松树下面开了两扇门，可以打开和闭合。门里面有一个和尚，侧着耳朵专心致志地听着外面的声音。门半掩着，好像是等着谁应声开门；把门打开，好像在请谁进去的样子，以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，听到了脚步声急急忙忙地上前。
16．答案：（1）上下、大约、左右；（2）具有；（3）背着；（4）①
解析：
17．答案：D
解析：本题考查文言文断句的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时可利用虚词来辅助句读。句意：门里面有一个和尚，在侧着耳朵专心致志地听，门半掩着好像是等着谁应声开门，把门打开好像在请谁进去的样子。根据句意可断句为：户内一僧/侧首倾听/户虚掩如应门/洞开如延纳状。故选D。
18．答案：（1）有一个船客靠着茶几在休息，样子好像快要睡醒了。
（2）山顶月亮昏暗呈半圆形，夹杂着稀疏的星星。
解析：本题考查翻译文言文句子的能力。（1）句重点词：凭几，靠着茶几；形，情形，样子；若，像；渐寤然，快睡醒的样子。（2）句重点词：晦，昏暗；半规，半圆形；杂，夹杂。
19．答案：同：①都以事物为说明对象，又兼有人和事；②都采用“总一分一总”的结构形式；③主体部分都采用空间顺序介绍雕刻品，先整体后局部；④都有观察细致、说明生动的特点；⑤都在客观描述中发挥丰富的想象。
异：说明对象和主题不同：一为核舟，突出“苏轼泛舟赤壁”的主题；一为桃坠，突出“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境。
解析：参考译文
我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，它长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子清清楚楚，可以清清楚楚地数出来。城顶上有高楼，楼门大开。其中有人，像是负责打更的士兵，拿着鼓槌在敲，好像不能忍受这寒冷的天气一样。靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门，可以打开和闭合；门里面有一个和尚，在侧着耳朵专心致志地听，门半掩着好像是等着谁应声开门，把门打开好像在请谁进去的样子。（以上两种情况我）反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，好像听到了脚步声急急忙忙地上前。桃核旁边露出七级宝塔，距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条小船，在篷窗短舷之间，有一个船客靠着茶几在休息，祥子好像快要睡醒了。船尾有一个小童，抱着炉子在吹火，大概是烧水给客人泡茶喝……山顶月亮昏暗呈半圆形，央杂着稀疏的星星。山下面则波纹涨起，显示出大潮要来的征兆。整个桃坠的创意取自唐诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的句子。
加粗词语
方法提示
解释（填写文字）
类司更卒
使用词典选择义项类：①种类；②类似，像；③象征
（1）类：_____________
如延纳状
关联教材：余人各复延至其家（《桃花源记》）
（2）延：_____________
楼门洞敞
参考词类变化，联系语境形成新的解释例：其岸势犬牙差互：像狗的牙齿那样
（3）洞：_____________
方法
疑难字词
方法联结
释义
课内迁移法
长五分许
高可二黍许
（1）许：_____________
城巅具层楼
各具情态
（2）具：_____________
成语关联法
负卷帙踉跄行
负荆请罪
（3）负：_____________
查阅字典法
有客凭几假寐
①（动词）靠着。②盛；大。③（介词）凭借。
（4）凭：_____________（写序号）