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小学人教部编版课文1综合与测试单元测试练习
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这是一份小学人教部编版课文1综合与测试单元测试练习，共4页。
第一单元
[时间：50分钟 满分：100分]
一、看拼音，写词语。(10分)
gǔ shī xiāng cūn bì lǜ xìng shù cǎ yuán
（） （ ） （ ） （ ） （）
gé wài shū shu jú zhǎng lǐ wù xún zhǎ
（） （ ）（ ）（ ）（）
二、选出下面汉字的注音有误的一项是（ ）。(3分)
A.古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng）
B.喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪
C.遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhó）壮
D.花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽 植（zhí）树
三、多音字注音并组词。(8分)
冲 （ ） （ ） 尽 （ ） （ ）
宿 （ ） （ ） 奔 （ ） （ ）
四、写出带有下面部首的字。(6分)
口 （ ） （ ） （ ） 氵 （ ） （ ） （ ）
扌 （ ） （ ） （ ） 心 （ ） （ ） （ ）
五、补充成语。(6分)
梳( )打扮 兴( )勃勃 引人( )目
草( )莺飞 碧空如( ) ( )里无云
六、选择恰当的量词填空。(6分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
七、按原文填空。(9分)
1.《咏柳》的作者是______朝诗人_______，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，____________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：___________。
2. ，忙趁东风放纸鸢。
3.野火烧不尽， 。
4.一棵 的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
八、连词成句，并加上标点。(8分)
1.这是 礼物 美好 多么 的 啊
________________________________________
2.亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
________________________________________
九、照样子，写句子。(6分)
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边 。
2.燕子的尾巴像一把剪刀。
_______________像__________________。
十、课内阅读。(9分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1.照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——( ) 遮掩——( )
2．填空。(5分)
小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。(2分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
十一、阅读短文回答问题。(9分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!
1.这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。 (4分)
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：(3分)
从哪儿看出鸟儿特别活泼? (2分)
十二、看图写话。(20分)
仔细看图，想一想：图上都有哪些小动物？它们在干什么？请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。
参考答案：
一、古诗 乡村 碧绿 杏树 草原 格外 叔叔 局长 礼物 寻找
二、C.
三、冲 chōng 冲动 chòng 冲劲 尽 jìn尽力 jǐn尽管
宿 sù 住宿 xiǔ 一宿 奔 bēn 奔跑 bèn投奔
四、口 （吃 喝 唱） 氵（ 沙江 河 ） 扌（打 报 抱） 心 （想 急 忘 ）
五、妆 致 注 长 洗 万
六、个 件 朵 条 棵 株
七、1.唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
2.儿童散学归来早
3.春风吹又生
4.绿油油
八、1.这是多么美好的礼物啊 ！
2. 邓小平爷爷亲手栽种的柏树 已经 长大了 。
九、1.长着一棵高大的松树。
2.银杏树的叶子像一把小扇子。
十、1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3．示例：放声歌唱
十一、1.春天 大地 2.五光十色 五颜六色 3.鸟儿唱的歌婉转动听 。
十二、看图写话。(略)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
第一单元
[时间：50分钟 满分：100分]
一、看拼音，写词语。(10分)
gǔ shī xiāng cūn bì lǜ xìng shù cǎ yuán
（） （ ） （ ） （ ） （）
gé wài shū shu jú zhǎng lǐ wù xún zhǎ
（） （ ）（ ）（ ）（）
二、选出下面汉字的注音有误的一项是（ ）。(3分)
A.古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng）
B.喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪
C.遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhó）壮
D.花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽 植（zhí）树
三、多音字注音并组词。(8分)
冲 （ ） （ ） 尽 （ ） （ ）
宿 （ ） （ ） 奔 （ ） （ ）
四、写出带有下面部首的字。(6分)
口 （ ） （ ） （ ） 氵 （ ） （ ） （ ）
扌 （ ） （ ） （ ） 心 （ ） （ ） （ ）
五、补充成语。(6分)
梳( )打扮 兴( )勃勃 引人( )目
草( )莺飞 碧空如( ) ( )里无云
六、选择恰当的量词填空。(6分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
七、按原文填空。(9分)
1.《咏柳》的作者是______朝诗人_______，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，____________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：___________。
2. ，忙趁东风放纸鸢。
3.野火烧不尽， 。
4.一棵 的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
八、连词成句，并加上标点。(8分)
1.这是 礼物 美好 多么 的 啊
________________________________________
2.亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
________________________________________
九、照样子，写句子。(6分)
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边 。
2.燕子的尾巴像一把剪刀。
_______________像__________________。
十、课内阅读。(9分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1.照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——( ) 遮掩——( )
2．填空。(5分)
小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。(2分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
十一、阅读短文回答问题。(9分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!
1.这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。 (4分)
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：(3分)
从哪儿看出鸟儿特别活泼? (2分)
十二、看图写话。(20分)
仔细看图，想一想：图上都有哪些小动物？它们在干什么？请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。
参考答案：
一、古诗 乡村 碧绿 杏树 草原 格外 叔叔 局长 礼物 寻找
二、C.
三、冲 chōng 冲动 chòng 冲劲 尽 jìn尽力 jǐn尽管
宿 sù 住宿 xiǔ 一宿 奔 bēn 奔跑 bèn投奔
四、口 （吃 喝 唱） 氵（ 沙江 河 ） 扌（打 报 抱） 心 （想 急 忘 ）
五、妆 致 注 长 洗 万
六、个 件 朵 条 棵 株
七、1.唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
2.儿童散学归来早
3.春风吹又生
4.绿油油
八、1.这是多么美好的礼物啊 ！
2. 邓小平爷爷亲手栽种的柏树 已经 长大了 。
九、1.长着一棵高大的松树。
2.银杏树的叶子像一把小扇子。
十、1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3．示例：放声歌唱
十一、1.春天 大地 2.五光十色 五颜六色 3.鸟儿唱的歌婉转动听 。
十二、看图写话。(略)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
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