人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试巩固练习

这是一份人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试巩固练习，共8页。试卷主要包含了下列加点字注音完全正确的一项是，读句子，看拼音，写字词，按要求写句子，根据课文内容填空，阅读在线，习作天地等内容，欢迎下载使用。

一、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)
A.嗜好(shì) 榨油(zhá) 垂蔓(màn) B.享受(xiáng) 便宜(pián) 雏鸟(chú)
C.杭州(háng) 柜子(ɡuì) 青黛(dài) D.眼睑(jiǎn) 待会儿(dài) 眼眸(móu)
二、读句子，看拼音，写字词。(12分)
镶___（qiàn）在_______（jìnɡ xiá）里的那幅白___（hè）图真有神___（yùn），_______（wài pó）_______（fēn fù）我在吃_______（ɡā bǐnɡ）时不能把它弄脏了，要____（dǒng）得爱惜。
三、下面句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。(3分)
A.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
B.电影《战狼》常精彩，但美中不足的是剧中有一点军事常识的错误。
C.爸爸给我做的灯笼很漂亮，但遗憾的是它不动声色—不能动，也没有声音、光亮D.在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
四、下列句子使用比喻修辞手法的一项是( )。(3分)
A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
C.它多么像它的父母。
D.它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳。
五、按要求写句子。(4分)
1.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________
2.桂花太香了。(改为夸张句)
______________________________________________________________
3.根据“温和”的不同意思写话。
温和(形容气候)：_____________ ______________________________
温和(形容性格)：_____________ ______________________________
六、对作者蕴含在事物里的情感，体会有误的一项是( )(4分)
A.琦君借桂花雨，寄托了自己浓浓的思乡之情.
B.许地山借花生朴实无华、默默无闻却用处很多的特点说明了“要做有用的人”的道理.
C.平凡的白鹭在郭沫若眼中就是一首散文诗，抒发了他对白鹭的赞美和喜爱之情.
D.珍珠鸟趴在冯骥才肩上睡着了，表达了他对珍珠鸟数量骤减快要灭绝的惋惜七、根据课文内容填空。(9分)
1.《落花生》一文围绕落花生先后写了种花生、收花生、尝花生，运用了____________的手法，赞扬了花生____________、____________的品格。文中点明中心的语句________________________________________________________。
2.《桂花雨》主要写作者回忆故乡童年时代的____________和____________字里行间弥漫着作者淡淡的____________情怀和对___________________________。
八、阅读在线。(共33分)
(一)非连续性文本阅读。
【材料一】
2020年，新型冠状肺炎疫情爆发，其病原体是一种先前人类从未发现过的新型冠状病毒！人们对这种病毒来源的热议把野生动物推到了风口浪尖上。
现在很多人认为野生的就是纯天然、无公害、没有任何添加剂的，肯定比家养的对人体好，野味肯定也是这样的。所以有些人就开始向野生动物(如蝙蝠、果子狸、穿山甲、刺猬等)下“毒手”，却没有想过，野生动物是自然生长的没有经过任何消毒、杀菌处理，身上可能携带着大量细菌、病毒、寄生虫。在食用野味时，这些病毒就会进入人体，引发各种传染病。
【材料二】
1.由【材料一】中的图片可知，人们常吃的野生动物有________、____________、____________等。(3分)
2.对于“野味”的认识正确的一项是( )(3分)
A.野味纯天然，无公害。
B.野生动物可能携带着大量细菌、病毒、寄生虫。
C.野味营养价值高。
D.野生动物病毒不会进入人体，引发各种传染病。
3.阅读【材料二】，你认为个人在家预防新冠肺炎最重要的是什么？(3分)

4.野生动物是我们人类的朋友，请你为保护野生动物拟写一条宣传语。(3分)

(二)我家的小米椒
邻里之间，我家的小米椒种(zhǒnɡ zhònɡ)得最好：个大，粒多，饱满，人见人爱。
十几年前的一个秋天，为了做豆腐乳，奶奶从集市上买回了一串小米椒。奶奶说：“留一粒做种子吧，省得明年再买。”
我那时还小还是奶奶的“跟屁虫”①。我跟着奶奶鋤地、整畦、播种(zhǒnɡ zhònɡ)施肥。小米椒虽然长得挺拔青翠，枝繁叶茂，但结的果实却很少很少。
奶奶唉声叹气，却没有甘心失败。第二年种了，第三年也种了。渐渐地，小米椒越种越好，面积越种越大，小米椒成为我家收入的主要来源。
12岁那年，我考上了初中，要到40里外的镇上读书。到集镇，有一半是山路，要穿过密密麻麻的森林，林中的树冠(ɡuān ɡuàn)遮天蔽日，脚踩着地上厚厚的树叶发出的声音，好像后面有亼追踪。有时还会蹿出头活物，让人害怕。又没伴，我不敢去，哭得像个泪人。奶奶说：“去吧，去吧，小米椒都要掐芯，何况人呢？②奶奶和妈妈把我送到镇上的中学，往后，奶奶送过我几次，妈妈接过我几次。我的胆子大了，敢独自上路了。但我始终没弄明白我读书和小米椒掐芯有啥关系。
我的初中读得并不出色。刚入学时因话音和镇上的话音不同，被讥为“山古佬”，成绩不如意。又没个伴，几次我都想退学。奶奶就是不肯，理由是，连小米椒都要掐芯。在奶奶的强硬态度下，爸爸一次又一次把我送入中学。就这样，三年的初中我读了四年，后来我考入了普通师范学校
聚散两依依。每一次离家，奶奶都要说一遍小米椒要掐芯之类的“套话”。我总认为这是奶奶的口头禅，也就没在意。
奶奶就在这样的念念叨叨中，渐渐老了。没等我毕业，她就离开了这个世界。
毕业后，工作一直不太如意。前些年，我又被调到全县最偏僻的中学。我心里很闷，日子过得恹(yān)恹的。
看到收获的小米椒，我想起了已故的奶奶。我向爸爸请教，奶奶的种椒经验到底是啥？爸爸告诉我：“幼苗刚长到两寸时，就要拦腰掐去一半；长到四五寸时，又要拦腰掐去半。经过两三次厄运③的小米椒长得秆粗枝繁。表面上看起来有些憔悴，但结(jié jiē)椒的日期就会大大提前，结的小米椒也就又多又饱满了。”
听了爸爸的话，我扛起背包，踏上了远行的路。我终于明白了奶奶的话。
从那以后，每当我遭遇风雨、身陷泥泞时，总会想起奶奶的话。
1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。(2分)
2.联系上下文，解释下列词语。(3分)
恹恹——
枝繁叶茂——
3.给文中写序号处的引号选择恰当的作用。(填序号)(3分)
A.表直接引用 B.表特殊含义 C.表特定称谓 D.着重指出
4.小米椒的“厄运”是指 。
在“我”成长的路上遇到的“厄运”是 、
、 。(6分)
5.最后一个自然段中“遭遇风雨、身陷泥泞”指的是
(3分)
6.下面对奶奶的话“小米椒都要掐芯”理解正确的一项是( )(4分)
A.小米椒在成长的过程中要掐芯，人在成长的过程中也需要家人的鼓励与支持。
B.人的成长就像小米椒一样也会遇到挫折，我们要迎难而上，这样才会成为有用的人。
C.小米椒要掐芯才能生长旺盛，我们读书也要像小米椒一样，永远争第一。
九、习作天地。(30分)
每个人都有自己喜欢的物品，像笔、杯子、工艺品、玩具、电脑……你最喜欢什么？运用我们本单元课文的写法，围绕你喜欢的物品，把自己的喜爱之情融入字里行间。
第一单元参考作案
一、C C 三、 四、A
五、
1.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
2.桂花一开，香飘十里，整个村子都浸在桂花香里了。
3.清明时节，气候温和湿润，草木抽出新芽。
老师对待我们态度温和，就像三月的春风，暖洋洋的。
六、D
七、1.议花生 借物喻人 不图虚名 默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
2.摇花乐 桂花雨 思乡 童年生活的怀念
八、（一）
1.果子狸 穿山甲 蝙蝠
2.B
3.示例：我认为个人在家预防新冠肺炎最重要的是勤洗手，家里多通风，少出门，不聚会。
4.保护野生动物，让人类与自然和谐相处
（二）1.zhònɡ zhǒnɡ ɡuān jiē
2.精神不振的样子。 枝叶繁密茂盛
3.①B ②A ③D
4.幼苗刚长到两寸时，就要拦腰掐去一半；长到四五寸时，又要拦腰掐去一半 穿越森林去40里外的镇上上学 读书不出色，想退学奶奶不同意，三年初中读了四年 毕业后工作不如意
5.在生活中遇到的困难和挫折
6.B