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部编语文2下 第1单元 1 古诗二首 PPT课件+教案
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这是一份部编语文2下 第1单元 1 古诗二首 PPT课件+教案,文件包含1古诗二首ppt、1docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共51页, 欢迎下载使用。
新课导入是鸟不会叫,是鹰没有毛。喜欢顶风飞,就拍雨来浇。 (打一玩具)小姑娘,志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头发。 (打一植物)古诗二首1二年级下册我会认yīng莺fú拂dī堤liǔ柳zuì醉yǒng咏望月咏怀tāo绦cái裁裁缝摘苹果草长莺飞 拂 堤 醉春烟咏 柳 化妆 绿 丝 绦 裁 剪 我会读我会写shītónɡ cūnbìzhuānɡsī lǜjiǎn 同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字词的读音以及朗读节奏,边听边思考:妙解课文村 居[清]高鼎 高鼎:清代诗人,字象一、拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。擅长描写自然风光,以《村居》一诗最为有名,流传至今。著有《拙吾诗稿》。作者简介自由读古诗,把诗句读通读顺。村 居草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。yīnɡfúliǔzuìtónɡyuāndī草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。////////再读诗歌,划出节奏。草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。疏通字词草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。解释早春二月,小草发芽钻出了地面,黄莺在空中飞舞,柳条在春风中轻拂着堤岸,迷蒙的春烟令人陶醉。草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。醉 诗人一个“醉”字,生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾弥漫,微风中杨柳左右摇摆的姿态。写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。疏通字词纸鸢(风筝)儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。解释村里的孩子们早早地放学回家了,赶紧趁着轻柔的春风放起了风筝。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。想一想:放风筝是一番怎样的情景呢?(如场地、动作、心情)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?这首诗表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。村 居层次梳理 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象,以及孩子们放学后放风筝的情景,表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。主旨归纳 春天里,风儿是轻轻的、暖暖的;雨儿是细细的、密密的。花儿是红红的、香香的;大人、小孩个个都是笑逐颜开的。我们一起去郊游、去寻找春的足迹。在春天里,你还看到了什么景色?参加哪些活动和游戏?再读诗句,边读边想象画面,并背诵。村 居草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。yīnɡfúliǔzuìtónɡyuāndī[唐] 贺知章咏 柳“咏”是指用诗词的形式描述,诗题中是赞美的意思,“咏柳”的意思就是赞美柳树。 贺知章 唐代著名诗人、书法家,字季真,晚年自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江省杭州市萧山区)人。贺知章以绝句见长,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒。主要作品:《咏柳》《回乡偶书》等。作者简介自由读古诗,把诗句读通读顺。咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。bìzhuānɡlǜsītāocáijiǎn碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。////////再读诗歌,划出节奏。碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。疏通字词碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。解释高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样,从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。比喻不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。疏通字词不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。解释这细长的柳叶是谁的巧手裁出来的?原来是二月的春风,它就像一把灵巧的剪刀!不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。咏 柳层次梳理 《咏柳》是一首咏物诗,诗人通过对初春二月柳树迷人姿态的描写,歌颂了万物复苏、生机勃勃的春天,表达了诗人对春天的无限热爱与赞美之情。主旨归纳我会说说一说,春风还剪出了什么?春风还剪出了_______。春到三分暖 春天三日晴 春雨贵如油一年四季春为首 一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风春色满园关不住,一枝红杏出墙来关于春天的谚语俗语诗句拓展延伸课后习题参考答案 朗读指导:这两首诗都是描写春天景色的,节奏鲜明,我们在朗读时吐字要清晰,有节奏感。另外,要带着对春天的喜爱之情来读,可以边朗读,边想象春天美丽的景色。朗读示例表示重音表示末尾韵脚 《村居》:小草钻出地面,自由地生长,黄莺欢快地飞舞,柳条在春风中轻拂着堤岸,迷蒙的春烟令人陶醉。 《咏柳》:高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样,从树上垂下来的柳条就像无数绿色的丝带。参考答案◇ _____莺飞_______,拂堤杨柳醉_____。◇ 不知细叶谁裁出,_________________。草长二月天春烟二月春风似剪刀河堤 堤岸 杨柳 柳条吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮bàn课后作业
新课导入是鸟不会叫,是鹰没有毛。喜欢顶风飞,就拍雨来浇。 (打一玩具)小姑娘,志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头发。 (打一植物)古诗二首1二年级下册我会认yīng莺fú拂dī堤liǔ柳zuì醉yǒng咏望月咏怀tāo绦cái裁裁缝摘苹果草长莺飞 拂 堤 醉春烟咏 柳 化妆 绿 丝 绦 裁 剪 我会读我会写shītónɡ cūnbìzhuānɡsī lǜjiǎn 同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字词的读音以及朗读节奏,边听边思考:妙解课文村 居[清]高鼎 高鼎:清代诗人,字象一、拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。擅长描写自然风光,以《村居》一诗最为有名,流传至今。著有《拙吾诗稿》。作者简介自由读古诗,把诗句读通读顺。村 居草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。yīnɡfúliǔzuìtónɡyuāndī草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。////////再读诗歌,划出节奏。草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。疏通字词草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。解释早春二月,小草发芽钻出了地面,黄莺在空中飞舞,柳条在春风中轻拂着堤岸,迷蒙的春烟令人陶醉。草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。醉 诗人一个“醉”字,生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾弥漫,微风中杨柳左右摇摆的姿态。写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。疏通字词纸鸢(风筝)儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。解释村里的孩子们早早地放学回家了,赶紧趁着轻柔的春风放起了风筝。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。想一想:放风筝是一番怎样的情景呢?(如场地、动作、心情)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?这首诗表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。村 居层次梳理 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象,以及孩子们放学后放风筝的情景,表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。主旨归纳 春天里,风儿是轻轻的、暖暖的;雨儿是细细的、密密的。花儿是红红的、香香的;大人、小孩个个都是笑逐颜开的。我们一起去郊游、去寻找春的足迹。在春天里,你还看到了什么景色?参加哪些活动和游戏?再读诗句,边读边想象画面,并背诵。村 居草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。yīnɡfúliǔzuìtónɡyuāndī[唐] 贺知章咏 柳“咏”是指用诗词的形式描述,诗题中是赞美的意思,“咏柳”的意思就是赞美柳树。 贺知章 唐代著名诗人、书法家,字季真,晚年自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江省杭州市萧山区)人。贺知章以绝句见长,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒。主要作品:《咏柳》《回乡偶书》等。作者简介自由读古诗,把诗句读通读顺。咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。bìzhuānɡlǜsītāocáijiǎn碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。////////再读诗歌,划出节奏。碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。疏通字词碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。解释高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样,从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。比喻不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。疏通字词不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。解释这细长的柳叶是谁的巧手裁出来的?原来是二月的春风,它就像一把灵巧的剪刀!不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。咏 柳层次梳理 《咏柳》是一首咏物诗,诗人通过对初春二月柳树迷人姿态的描写,歌颂了万物复苏、生机勃勃的春天,表达了诗人对春天的无限热爱与赞美之情。主旨归纳我会说说一说,春风还剪出了什么?春风还剪出了_______。春到三分暖 春天三日晴 春雨贵如油一年四季春为首 一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风春色满园关不住,一枝红杏出墙来关于春天的谚语俗语诗句拓展延伸课后习题参考答案 朗读指导:这两首诗都是描写春天景色的,节奏鲜明,我们在朗读时吐字要清晰,有节奏感。另外,要带着对春天的喜爱之情来读,可以边朗读,边想象春天美丽的景色。朗读示例表示重音表示末尾韵脚 《村居》:小草钻出地面,自由地生长,黄莺欢快地飞舞,柳条在春风中轻拂着堤岸,迷蒙的春烟令人陶醉。 《咏柳》:高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样,从树上垂下来的柳条就像无数绿色的丝带。参考答案◇ _____莺飞_______,拂堤杨柳醉_____。◇ 不知细叶谁裁出,_________________。草长二月天春烟二月春风似剪刀河堤 堤岸 杨柳 柳条吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮bàn课后作业
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