还剩2页未读，
继续阅读
二年级下册课文1综合与测试课堂检测
展开
这是一份二年级下册课文1综合与测试课堂检测，共4页。
第一单元
[时间：50分钟 满分：100分]
一、我会看拼音写词语。(10分)
chūn tiān bì lǜ gū niang jiǎn dā yuán lái
xún zhǎ xiān huā lǐ wù hàn zhū xiū xi
二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“ ”。(6分)
1．河堤(tí dī)两旁的树上开满了花，黄莺(yīn yīng)在枝头唱歌。
2．妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。
3．他交完试卷才想起自己漏(lòu nòu)答了一道题，他懊丧(sāng sàng)极了。
三、我会照样子写一写。(8分)
1．例：中→冲(冲浪) 寸→____( ) 弟→____( )
2．例：(惊奇)地说 ( )地做事 ( )地吃饭
3．例：(美丽)的小路 ( )的姑娘 ( )的阳光
四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。(8分)
( )风拂面 ( )空如洗 ( )致勃勃
引( )注目 万里( )云 绚丽( )( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。(16分)
1．下列加点字的读音全部错误的一项是( )
A．拂堤(fú) 丝绦(tā) B．棉袄(nǎ) 害羞(xīu)
C．兴致(zhì) 花籽(zǐ) D．餐厅(chān) 茁壮(zhuó)
2．下列词语书写全部正确的一项是( )
A．做克 惊奇 公圆 B．河提 比直 寻找
C．休息 每好 油局 D．汗珠 姑娘 田野
3．下列生字不属于左上包围的一项是( )
A．底 B．递 C．原 D．居
4．根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是( )
乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。”
A．我 B．明天 C．去 D．厦门
5．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。
A．冬天 B．春天 C．夏天 D．秋天
6．邓小平爷爷是1987年( )节在天坛公园植树的。
A．植树 B．劳动 C．清明 D．六一
7．《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是( )
A．包裹 B．空气 C．花籽 D．小路
8．四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)( )
A．老头儿，去市图书馆怎么走？
B．喂，市图书馆在哪儿？
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D．去市图书馆怎么走？
六、我会照样子完成句子练习。(9分)
1．例：露出 邓爷爷 笑容 脸上 的 了 满意的
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
我 出色 任务 和 地 小明 完成了
_______________________________________________________
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_______________________________________________
3．例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
天上的云朵一团两团，那是_______________________________?
七、我会根据课本内容完成练习。(9分)
1．“_______________，忙趁东风放纸鸢。”“纸鸢”指_______________。
2．柳树往往能比别的树木更早地感知到春天的气息，春风一吹，那柔软的枝条像千万条绿色的丝带在风中飘拂，正如贺知章在《咏柳》一诗中所写的“_____________，
_______________________”。
3．春风一吹，枯黄的草地又绿了，正如白居易在《赋得古原草送别》(节选)中所写的“______________________，______________________”。
4．你最喜欢的儿童故事是《_____________》，故事里的主人公是____________，他是个____________________的儿童。
八、我会阅读短文，并完成练习。(2＋2＋2＋4＋4＝14分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是会飞的花朵；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，它们唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，到处一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：“________________”
1．春天来了，给大地带来了( )
A．花朵 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．勃勃生机
2．( )像辛勤的园丁。
A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．小鸟 D．儿童
3．( )给大地带来了欢乐。
A．儿童 B．蜜蜂 C．小鸟 D．蝴蝶
4．你觉得春天里的什么最美？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．“我们”会感叹什么呢？想一想，写在文中的横线上。
九、我会看图写话。(20分)
春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察下面的图画，把你看到的景物写下来。
答案：
一、春天 碧绿 姑娘 剪刀 原来 寻找 鲜花 礼物 汗珠 休息
二、1.dī yīnɡ 2.zhòng zhǒng3．lòu sànɡ
三、示例：1.村 村庄 递 传递 2．认真 大口 3.害羞 温暖
四、春 碧 兴 人 无 多 彩
示例：兴致勃勃：孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
五、1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C 7．C 8.C
六、示例：1.我和小明出色地完成了任务。
2．有一条弯弯的小河。 3.蓝天的棉被吧
七、1.儿童散学归来早 风筝
2．碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
3．野火烧不尽 春风吹又生
4．示例：神笔马良 马良 乐于助人、爱憎分明
八、1.D 2.B 3.A
4．示例：鲜艳的花朵最美。
5．示例：春天真美啊！
九、思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：美丽的春天
春天来了，柳树长出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
第一单元
[时间：50分钟 满分：100分]
一、我会看拼音写词语。(10分)
chūn tiān bì lǜ gū niang jiǎn dā yuán lái
xún zhǎ xiān huā lǐ wù hàn zhū xiū xi
二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“ ”。(6分)
1．河堤(tí dī)两旁的树上开满了花，黄莺(yīn yīng)在枝头唱歌。
2．妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。
3．他交完试卷才想起自己漏(lòu nòu)答了一道题，他懊丧(sāng sàng)极了。
三、我会照样子写一写。(8分)
1．例：中→冲(冲浪) 寸→____( ) 弟→____( )
2．例：(惊奇)地说 ( )地做事 ( )地吃饭
3．例：(美丽)的小路 ( )的姑娘 ( )的阳光
四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。(8分)
( )风拂面 ( )空如洗 ( )致勃勃
引( )注目 万里( )云 绚丽( )( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。(16分)
1．下列加点字的读音全部错误的一项是( )
A．拂堤(fú) 丝绦(tā) B．棉袄(nǎ) 害羞(xīu)
C．兴致(zhì) 花籽(zǐ) D．餐厅(chān) 茁壮(zhuó)
2．下列词语书写全部正确的一项是( )
A．做克 惊奇 公圆 B．河提 比直 寻找
C．休息 每好 油局 D．汗珠 姑娘 田野
3．下列生字不属于左上包围的一项是( )
A．底 B．递 C．原 D．居
4．根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是( )
乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。”
A．我 B．明天 C．去 D．厦门
5．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。
A．冬天 B．春天 C．夏天 D．秋天
6．邓小平爷爷是1987年( )节在天坛公园植树的。
A．植树 B．劳动 C．清明 D．六一
7．《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是( )
A．包裹 B．空气 C．花籽 D．小路
8．四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)( )
A．老头儿，去市图书馆怎么走？
B．喂，市图书馆在哪儿？
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D．去市图书馆怎么走？
六、我会照样子完成句子练习。(9分)
1．例：露出 邓爷爷 笑容 脸上 的 了 满意的
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
我 出色 任务 和 地 小明 完成了
_______________________________________________________
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_______________________________________________
3．例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
天上的云朵一团两团，那是_______________________________?
七、我会根据课本内容完成练习。(9分)
1．“_______________，忙趁东风放纸鸢。”“纸鸢”指_______________。
2．柳树往往能比别的树木更早地感知到春天的气息，春风一吹，那柔软的枝条像千万条绿色的丝带在风中飘拂，正如贺知章在《咏柳》一诗中所写的“_____________，
_______________________”。
3．春风一吹，枯黄的草地又绿了，正如白居易在《赋得古原草送别》(节选)中所写的“______________________，______________________”。
4．你最喜欢的儿童故事是《_____________》，故事里的主人公是____________，他是个____________________的儿童。
八、我会阅读短文，并完成练习。(2＋2＋2＋4＋4＝14分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是会飞的花朵；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，它们唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，到处一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：“________________”
1．春天来了，给大地带来了( )
A．花朵 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．勃勃生机
2．( )像辛勤的园丁。
A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．小鸟 D．儿童
3．( )给大地带来了欢乐。
A．儿童 B．蜜蜂 C．小鸟 D．蝴蝶
4．你觉得春天里的什么最美？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．“我们”会感叹什么呢？想一想，写在文中的横线上。
九、我会看图写话。(20分)
春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察下面的图画，把你看到的景物写下来。
答案：
一、春天 碧绿 姑娘 剪刀 原来 寻找 鲜花 礼物 汗珠 休息
二、1.dī yīnɡ 2.zhòng zhǒng3．lòu sànɡ
三、示例：1.村 村庄 递 传递 2．认真 大口 3.害羞 温暖
四、春 碧 兴 人 无 多 彩
示例：兴致勃勃：孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
五、1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C 7．C 8.C
六、示例：1.我和小明出色地完成了任务。
2．有一条弯弯的小河。 3.蓝天的棉被吧
七、1.儿童散学归来早 风筝
2．碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
3．野火烧不尽 春风吹又生
4．示例：神笔马良 马良 乐于助人、爱憎分明
八、1.D 2.B 3.A
4．示例：鲜艳的花朵最美。
5．示例：春天真美啊！
九、思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：美丽的春天
春天来了，柳树长出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
相关试卷
部编版语文二年级下册第一单元提升试卷练习（有答案）： 这是一份部编版语文二年级下册第一单元提升试卷练习（有答案），共5页。
小学语文人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试课时训练： 这是一份小学语文人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试课时训练，共11页。试卷主要包含了汉字帮帮练，词语帮帮练，句子帮帮练，课文帮帮练，阅读帮帮练，习作帮帮练等内容，欢迎下载使用。
人教部编版二年级下册课文2综合与测试课后测评： 这是一份人教部编版二年级下册课文2综合与测试课后测评，共5页。
