初中生物第1节 水中的动物获奖课件ppt

这是一份初中生物第1节 水中的动物获奖课件ppt，共39页。

运动：纤毛 （在水中旋转前进）呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）消化： 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣）排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂
概念：只有一个细胞构成的生物体叫单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
草履虫生活在水中，是水中的生物。
1、举例说出几种水中动物的名称，了解它们的生活习性和特征。2、阐明鱼类适应水中生活的主要特征。3、认识河蚌的结构，总结软体动物的主要特征。4、举例介绍水生动物资源的价值。
水中生活的动物有哪些？
一、多姿多彩的水中动物
腔肠动物结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入，消化后的食物残渣仍由口排出体外。如海葵、水母、珊瑚虫。
扁形动物身体背腹扁平，左右对称。如涡虫，血吸虫，猪肉绦虫等。
节肢动物身体外覆有坚硬的外骨骼。身体、足和触角等出现分节。常见的水生种类如虾类和蟹类。
身体柔软，大多用鳃呼吸，大多数种类在外面都有一个坚硬的外壳。如河蚌、田螺等。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。
幼体：生活在水中，用鳃呼吸。成体：生活于水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。无尾：青蛙、蟾蜍；有尾：蝾螈、大鲵。
用肺呼吸，前肢演变成鳍肢，后肢退化。有两个主要特征：哺乳、胎生。如鲸、海豚。
终身生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动。
鱼为什么能生活在水里？
二、探究鱼类适应水中生活的特征
观察：辩认鱼的结构，并找到各种鳍及着生位置
提出问题：鲫鱼具有哪些适应水中的特征呢？
取两条鲫鱼,一条不作任何处理,另一条用木条和纱布分别固定不同的鱼鳍,固定后观察1-2分钟,记录鱼的运动情况。
鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍
得出结论：胸鳍和腹鳍维持鱼体的平衡，尾鳍控制鱼体前进的方向，各种鱼鳍起着协调作用
侧线其实是一些鳞片上的小孔排列而成的，通过与水的接触，能感知水流的方向、速度和测定方位的作用。
1.在侧线上涂抹凡士林，因为凡士林有隔水作用。2.玻璃棒搅动清水，先顺时针，再逆时针，观察鱼的运动情况。
鲫鱼的侧线能感知水流方向
得出结论：鱼的侧线与感知水流方向、速度和测定方位的作用，可以帮助鱼避开障碍物。
问1：当我们把鱼从水中拿出，一段时间后鱼为什么会死亡？问2：打开鱼盖，会发现鱼鳃是什么颜色的？你能解释为什么是这种颜色吗？
原因：是鳃丝上布满着丰富的毛细血管。
鱼的呼吸器官是鳃，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
水
呼吸过程: 水 口 鳃 水
抓住鱼体的躯干部，把红墨水(或高锰酸钾溶液）滴在鱼口的前方，观察红墨水从什么地方流出来？观察记录现象。
鲫鱼有鳃，所以能在水中呼吸
得出结论：鱼用鳃呼吸，鳃由大量的鳃丝构成，而鳃丝里有丰富的毛细血管，适于进行气体交换。
你认为鱼能适应水中生活还与哪些结构有关呢？
鲫鱼体内有鳔。鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。
鲫鱼的体色有什么特征？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？
背部颜色较深，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。
鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？
身体呈纺锤型（梭型）可减少游泳时的阻力，适应水中生活。
看一看鲫鱼体表，再用手摸一摸。鱼的体表有什么特点？这与水中游泳有什么关系？
体表有鳞片，鳞片表面有粘液，可减少游泳阻力。
纺锤形，减少游泳时阻力
有鳞片，分泌黏液，减少水的阻力
节身体的比重，使鱼停留在不同的水层
总结：鱼类适应水中生活的特征
下面列举出来的“鱼”是鱼吗？
章鱼__________
娃娃鱼________
鳄鱼_________
鲍鱼__________
桃花鱼__________ （桃花水母）
　　海洋里有一种生物叫海马，它体形奇特，有鳍，用鳃呼吸。海马属于鱼吗？
你知道河蚌生活在什么样的水域中吗?
河蚌的生活环境：江河湖泊、池沼的底部。
河蚌有哪些适应水底生活的结构特点呢？
河蚌有 片鳃，鳃是 器官。
河蚌有 个斧足，斧足是 器官
在两片贝壳的内面贴着一层柔软的 。
河蚌有哪些适应水底生活的结构特点呢？
四、丰富的水生动物资源
我国经济价值比较高的海洋鱼类有200多种，沿海常见的有带鱼、比目鱼、鲳鱼、黄姑鱼等。
青鱼是四大家鱼之一。常栖息在水的底层，习性不活泼，主要吃小河蚌等底栖动物。
草鱼是四大家鱼之一。栖息在水的中下层和水草多的岸边。主食水草、芦苇等。
鲢鱼是四大家鱼之一。栖息在水的上层，滤食浮游植物。习性活泼，善跳跃。
鳙鱼是四大家鱼之一。栖息在水的中上层，以细密的鳃耙滤食浮游生物。习性较和缓
两栖动物幼体：生活在水中，用鳃呼吸。成体：生活于水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。无尾：青蛙、蟾蜍；有尾：蝾螈、大鲵。
鱼终身生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动。
哺乳动物用肺呼吸，前肢演变成鳍肢，后肢退化。有两个主要特征：哺乳、胎生。如鲸、海豚。
1、下列动物中，真正属于鱼类的是( ) A、鲸鱼 B、章鱼 C、 甲鱼 D、中华鲟 2、能使动物生活在水中的至关重要的因素是(　　）　 A、能游泳　　　　　　　　　　B、具有鳃　 C、能在水中运动和呼吸　　　　D、要有各种鳍和强大的肌肉　 3、夜幕降临后，水里也是一片漆黑，可是水中的鱼却能顺利地躲开礁石继续在水中游来游去，这主是要由于（　　　　）　 A、鱼的视觉特别发达　　　　B、鱼的大脑特别发达　 C、鱼的听觉特别发达　　　　D、鱼的侧线在起作用