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    9.1 植物体的组成(课件)七年级下册生物
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    初中生物苏科版七年级下册第1节 植物体的组成获奖课件ppt

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    这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 植物体的组成获奖课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了营养器官,生殖器官等内容,欢迎下载使用。

    ⑴ 细胞分裂通常是一个细胞分裂成____个细胞的过程。⑵ 在细胞分裂中,细胞内的______和_______都分成两份,分配到两个新细胞中。⑶ 细胞分裂过程中,细胞核内的________变化最明显。
    (4) 细胞需要不断地从 吸收 ,转变成细胞的组成物质,细胞 逐渐增大,这就是细胞的生长过程。(5)植物细胞生长过程,体积_____,细胞质里先出现小液泡,后来逐渐长大,最后合并成一个_________。(6)细胞________无限长大。(填写“能”或“不能”)
    (7)人的个体发育起源于一个细胞,也就是_________。(8) 细胞在_____和_____等方面发生变化的过程叫做细胞分化。(9)细胞分化的结果______________。
    (10)______相似、______和_______相同的细胞群叫组织。(11)生物体能够由小长大是因为: 细胞______、______、_______共同作用的结构。
    1、了解一株绿色开花植物的构成,识别组成植物体的各种器官。2、分析并说出植物体各组织的结构特征和功能。
    植物体的结构是怎样的?
    你知道它们是由哪些器官构成的吗?
    1.你现在观察到的草莓有 等器官。2.你现在观察到的菊花有 等器官。3.绿色开花植物有 等器官。其中属于营养器官的有 ,属于生殖器官的有 。
    根、茎、叶、花、果实、种子
    花、果实、种子
    根能够吸收水分和无机盐
    茎运输水分、无机盐和有机物
    花、果实、种子都与植物体的生殖有关。
    任意选一株植物进行观察,你能看到所有类型的器官吗?为什么?
    一般不能。因为不是所有的植物都有六大器官组成,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等,不同的季节植物的生长发育情况也不同。
    生物体的每一个器官都是由几种不同的组织构成的。器官就是由几种不同的组织,按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。
    细胞( )
    细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群。
    形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
    二、观察植物体器官(以根为例)的构成
    二、观察植物体器官的构成
    材料和用具:新鲜叶片、马铃薯、显微镜等。实验方法:1.练习徒手切片,制作叶片横切面的临时装片。2.观察叶片的结构。3.观察蚕豆叶永久切片。
    1.把马铃薯切成长约1cm,宽约0.5cm,高约3cm的长方体小块,以此小块作为支持物。把新鲜叶片切成小的长方形,夹在马铃薯小块的切缝中。
    2.用左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块,右手拿着沾水的刀片,向自己的身体方向连续水平斜向拉切。注意:左手拇指要低于食指,以防被刀片划破。
    3.用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内。
    4.在培养皿内挑选最薄的材料,用毛笔挑起,放在载玻片上,制成临时切片。
    叶是由保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织构成的一个器官。
    运输水分、无机盐;和有机养料
    三、分析植物体的结构层次
    由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
    由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
    植物体结构和功能的基本单位
    根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
    生殖器官:花、果实、种子
    分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织
    分生组织保护组织薄壁组织输导组织
    植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体
    (1)一株完整的油菜植株包括 六种器官。其中 是营养器官; 是繁殖器官。 (2)器官是由几种不同的 按照一定的次序联合起来形成一定功能的结构。(3)油菜植物体组成的结构层次是: 细胞→ → → 。
    根、茎、叶、花、果实和种子
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