初中英语外研版 (新标准)九年级上册Unit 3 Language in use教案设计

这是一份初中英语外研版 (新标准)九年级上册Unit 3 Language in use教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学思路，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

Unit 3 Language in use


【教学目标】


【教学思路】


1.复习上一节课中wh，which引导的定语从句，引入教学，使学生明确本节课的学习内容。


2．以对话的形式，引导学生积极参与课堂活动。


3．小组讨论形式，讨论课堂内容，提高学生口语表达水平和组织语言的能力。


【教学准备】


黑板，录音机，卡片，多媒体等。


【教学过程】


Step 1 Warming up


1．师生问候。


2．教师利用课件，提问学生，复习上课时的重点词汇和句型。


活动小结：新课开始了，通过师生问答，活跃了课堂气氛，也能让学生比较迅速地进入课堂状态中，调动他们的学习积极性。


Step 2 Presentatin


1．Cmplete the pster fr the pht cmpetitin.Use that, which r wh.There may be mre than ne answer.


先核对答案，然后以抢答的形式提问学生，让他们说出为什么填that，which或wh。


2．Cmplete the sentences s that they are true fr yu.


先让学生写出答案，然后以抢答的形式在小黑板上展示答案，并让其他学生核对是否正确。


活动小结：以抢答的形式调动学生的学习热情。


Step 3 Practice & Speaking


1．Wrk in pairs.Talk abut the tw phts in Part 3.


2．Wrk in pairs.Lk arund the class and describe smene r smething t yur partner.Can yur partner guess wh r what yu are describing?


活动小结：通过完成练习，锻炼了学生口语表达的能力，也使他们进一步熟悉了本课目标语言。


Step 4 Reading & Cnslidatin


Cmplete the cnversatin with the expressins in the bx.


1．学生默读对话，快速完成填空，然后以抢答的形式核对答案。


2．让学生与搭档操练对话，然后翻译对话，了解大意，表演对话。


活动小结：让学生分角色表演对话，使学生进入对话情境中，能更好地理解对话，同时也锻炼学生们的口语表达能力。


Step 5 Summary


引导学生复述本课时所复习的词汇和语法内容。


Step 6 Hmewrk


Memrize the language pints.


【板书设计】


Unit 3 Language in use


Phrases：


by the way，even thugh，far frm，thusands f，try … ut


Sentences：


1．He's the by wh wn the pht cmpetitin last year !


2．The pht which we liked best was taken by Zha Min.


3．A grup f phts which shw Beijing and Cambridge in England has wn the prize.


词汇
include，between … and …，by the way，far frm，try … ut，


a kind f，by the end f
句型
1.It's s much lighter and easier t use than the ld ne.


2．D yu mind if I try it ut？
重点难点
1.复习本模块的词汇和句型。


2．复习which和wh引导的定语从句。