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    八年级下数学课件《矩形、菱形、正方形》 (5)_苏科版
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    苏科版9.4 矩形、菱形、正方形图文课件ppt

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    这是一份苏科版9.4 矩形、菱形、正方形图文课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了探索思考,旋转试试呢,探索活动,菱形的性质,菱形特有的性质,符号语言,例题教学,S菱形BC×AE,即求菱形的高,练一练等内容,欢迎下载使用。

    图片中有你熟悉的图形吗?找一找,说一说:
    C
    一个平行四边形的活动木框,如果把AD沿AB方向平行移动,当平移AD使AB=BC时,你发现什么?
    怎样的平行四边形叫做菱形呢?
    有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
    四边形、平行四边形、菱形的从属关系
    菱形是一个特殊的平行四边形.
    请大家从对称性、边、角、对角线等方面进行讨论、交流。
    1.折叠,你有什么发现?
    菱形是中心对称图形,对称中心是对角线交点O.
    菱形是轴对称图形,有两条对称轴,分别是AC,BD所在直线。
    2.菱形是特殊的平行四边形,那么它具有平行四边形的一切性质,你能说说吗?
    活动二:探索菱形的性质
    1.画一个菱形ABCD。
    菱形是特殊的平行四边形,它具备平行四边形的一切性质,即(1)边: (2)角:(3)对角线:
    对边平行且相等;对角相等; 对角线互相平分.
    猜想菱形还有哪些特有的性质?
    一个平行四边形的活动木框,对角线是两根橡皮筋.如果把AD沿AB方向平行移动,那么□ABCD的边、对角线都随着变化.
    当平移AD使AB=BC时:(1) □ABCD四条边的大小有什么关系?
    (2)对角线AC、BD的位置有什么关系?
    性质1: 菱形的四条边都相等.
    ∵四边形ABCD是菱形. ∴AB=BC=CD=AD
    性质2:菱形的对角线互相垂直,
    ∵四边形ABCD是菱形. ∴ AC⊥BD,∠ABO= ∠CBO ∠ADO= ∠CDO
    并且每一条对角线平分一组对角.
    菱形的两条对角线互相平分
    菱形的两组对角分别相等
    菱形的两条对角线互相垂直,每一条对角线平分一组对角。
    菱形是一个中心对称图形,又是一个轴对称图形,有两条对称轴.
    1. 菱形ABCD中,AB= = = ,AC BD ,AO= ,BO= , ∠DAC= ,∠DCA= , ∠ADB= ∠ABD= .
    2、菱形具有而矩形不一定具有的特征是( ) (A)对角相等且互补 (B)对角线互相平分 (C)一组对边平行,另一组对边相等 (D)对角线互相垂直
    3.菱形具有而矩形也具有的是 ( )A.四个角都相等B.对角线互相垂直平分C.对角线相等D.对边平行且相等
    方法点拨:因此,在解决有关菱形的问题,常常转化为直角三角形或等腰三角形的相关问题
    例1.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=2∠B试求出∠B的度数,并说明△ABC是等边三角形。
    (1)∵四边形ABCD是菱形,
    ∴∠B+∠BAD=180º
    又∵∠BAD=2∠B,
    (2)∵四边形ABCD是菱形,
    ∴△ABC是等边三角形.
    思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对角线能 计算菱形的面积公式吗?
    S菱形=底×高=对角线乘积的一半
    例2、如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD的长分别为a、b。AC、BD相交于点O。(1)用含a、b的代数式表示菱形ABCD的面积S;(2)若a=3cm,b=4cm,求菱形ABCD的面积和周长。
    练习:菱形的对角线长分别是6cm和8cm.则菱形的面积是_________.边长是____.
    变式题2:若条件不变,则对角线交点到任一边的距离是______cm.
    变式题1:若条件不变,则一组对边之间的距离是____cm.
    例 3 如图,木制活动衣帽架由3个全等的菱形构成,在A、E、F、C、G、H处安装上、下两排挂钩,可以根据需要改变挂钩间的距离,并在B、M处固定.已知菱形ABCD的边长为13cm,要使两排挂钩间的距离为24cm,求B、M之间的距离.
    课本P79练习第1题.
    菱形ABCD中,F是AB上一点,DF交AC于E,求证:∠AFD=∠CBE.
    在菱形的有关证明应用中,往往根据菱形的轴对称性易观察出相等的边和角,以便找到证明思路.
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