初中人教版 (新课标)第二节 免疫与计划免疫同步练习题

这是一份初中人教版 (新课标)第二节 免疫与计划免疫同步练习题，共3页。试卷主要包含了能产生抗体的细胞是，免疫的功能不包括，下列关于抗体的叙述中，错误的是等内容，欢迎下载使用。

一、选择题


1.能产生抗体的细胞是（ ）


A.淋巴细胞 B.红细胞 C.血小板 D.吞噬细胞


2.免疫的功能不包括（ ）


A.抵抗病原体的侵袭


B.清除体内的肿瘤细胞


C.受伤后的组织修复


D.清除体内的衰老细胞


3.器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于（ ）


A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.受损伤的组织


4.时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是（ ）


A.抗体、切断传播途径


B.抗体、保护易感人群


C.抗原、控制传染源


D.抗原、保护易感人群


5.下列关于抗体的叙述中，错误的是（ ）


A.是一种特殊的蛋白质


B.能消灭抗原


C.由淋巴细胞产生


D.能吞噬病菌


6.牛常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果伤口愈合，原因是唾液（ ）


A.含有淀粉酶


B.呈碱性可杀菌


C.含有溶菌酶


D.含有黏蛋白


7.下面实例中，不属于非特异性免疫的例子是（ ）


A.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入


B.泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌


C.血液中的白细胞吞噬病菌


D.患过天花的人对天花病毒具有不再感染性


8.下列不属于人体免疫器官的是（ ）


A.扁桃体 B.淋巴结 C.脾 D.胰腺


9.下列各项中，属于非特异性免疫的是（ ）


A.患过天花的人不再患天花


B.皮肤和黏膜的保护作用


C.注射狂犬病疫苗，预防狂犬病


D.用酒精消毒


10.如果用他人的皮肤移植到烧伤病人身上会产生不同程度的排斥，不易成活。在这个过程中他人的皮肤相当于（ ）


A.抗原 B.抗体 C.免疫细胞 D.免疫器官








11.当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性.注射的物质和采取的措施分别是（ ）


A.抗原、控制传染源


B.抗原、保护易感者


C.抗体、控制传染源


D.抗体、保护易感者


12.婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力。这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（ ）


A.抗体 B.抗原 C.病原体 D.特殊的糖类


二、填空题


13.当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施是 。


14.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此，叫做 。


三、综合题


15.下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：


（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：





①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用





（下列两小题的答案用图中相应字母表示）


（2）图中属于第一道防线的是 ；图中属于第二道防线的是 ；图中属于第三道防线的是 。


（3）图中属于非特异性免疫的有 ；属于特异性免疫的有 。


参考答案


1.答案为：A


2.答案为：C


3.答案为：B


4.答案为：B


5.答案为：D


6.答案为：C


7.答案为：D


8.答案为：D


9.答案为：B


10.答案为：A


11.答案为：D


12.答案为：A


13.答案为：计划免疫


14.答案为：特异性免疫（后天性免疫）


15.答案为：（1）② ③ ① ④ （2）AB.答案为：D.答案为：C （3）ABD.答案为：C