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    八年级物理下册11-2滑轮课件2(新版)教科版
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    初中物理教科版八年级下册2 滑轮评课ppt课件

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    这是一份初中物理教科版八年级下册2 滑轮评课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了想一想,预习课本79页完成,我能行,定滑轮,动滑轮,做一做,探究使用定滑轮的特点,转轴固定不动的滑轮,滑轮的探究结论,A支点在轴心O处等内容,欢迎下载使用。

    同学们升国旗的时候,用力向下拉绳子,国旗会上升,你知道旗杆的顶部有什么装置吗?
    站在楼上建筑工人要把楼下钢材、木料、水泥等从楼下运到楼上通常会怎样做呢?
    滑 轮:周边有槽,可绕轴心转动的圆轮
    1. 是滑轮?2. 是定滑轮?3. 是动滑轮?
    使用时轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
    1、利用定滑轮提升重物时,需要向什么方向用力?使用定滑轮有什么好处?2、定滑轮是否具有省力作用?3、重物升高的高度与绳子自由端移动的距离有什么关系?
    一、定滑轮的探究 按下图所示方式组装定滑轮
    (F表示作用在绳子自由端的拉力,G表示重物的重力,s表示绳子自由端移动的距离,h表示重物升高的高度。)
    1、使用定滑轮不省力(F1=F2);2、改变施力的方向;3、当重物升高的高度h,绳子自由端移动的距离s(S= h )。
    使用时和重物一起移动的滑轮叫动滑轮。
    1、使用动滑轮装置改变用力方吗?2、使用动滑轮省力吗?3、重物升高的高度与绳子自由端移动的距离有什么关系?
    二、动滑轮的探究 按下图所示方式组装动滑轮
    思考;探究使用动滑轮的特点 (动滑轮重,绳重及摩擦不计)推理:
    3、绳子移动距离S和物体升高距离h的关系:S=2h
    2、不可以改变施力的方向。
    不能省力,但可改变了力的方向。
    转动轴与重物一起移动的滑轮。
    能省力一半,但不能改变力的方向。要多移动一倍的距离。
    定、动滑轮为什么有这样的特点?
    距离关系:S=h
    距离关系:S=2h
    1:定滑轮实质上就是等臂杠杆。
    B:动力臂l1等于阻力臂l2
    2:拉力大小始终等于重物的重力大小。
    3:拉力的方向与重物移动的方向不同
    结论:使用定滑轮不省__,但可以改变施力的___。
    B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
    动力F为阻力G的1/2倍
    1:动滑轮实质是动力臂为阻力臂 2倍的杠杆。
    2:在上述情况下,动力是阻力的1/2
    3:拉力方向与重物移动方向相同。
    结论:使用动滑轮可以___,但不能改变施力的___。
    2.物体重10N,且处于静止状态。该滑轮是___滑轮,手拉弹簧测力计在1位置时的示数为____N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3,则它们的大小关系是F1___F2___F3。这证明使用定滑轮不能改变力的____,只能改变力的____。
    1.滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用 ;在需要省力时,要使用 (选填“定滑轮”或“动滑轮”)动滑轮.
    3. 如图右(甲)所示的滑轮中的________相当于杠杆的动力臂,若F=25N,不计动滑轮重及摩擦,G=_______N。如图(乙)所示的滑轮中的_______相当于杠杆的动力臂;若物体重力G=25N,则F=_______N(不计摩擦)
    5.如图下所示,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖直向上的力F=10N时,恰能使重物G匀速上升,则重物G= N,绳固定端拉力为 N,重物上升10cm,力F向上移动 cm。
    4.如图右所示,摩擦不计,物重100N. (1)此滑轮是________滑轮. (2) 若动滑轮重,绳重及摩擦不计,匀速提升重物挂钩承受拉力__________N,绳子的拉力为 N.(3)若动滑轮重20N,不计绳重及摩擦时,匀速提升重物时挂钩承受拉力__________N,绳子的拉力为 N.(4)若将绳子向上拉动4m,则物体向上移动 m.
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