这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节先天性行为和学习行为精品一课一练，共4页。试卷主要包含了动物节律行为的形成是，下列行为属于先天性行为的是，下列动物的学习能力最强的是等内容，欢迎下载使用。

一、选择题

1.探究菜青虫的取食行为时，没必要考虑的因素是( )

A.菜青虫的发育情况

B.菜青虫的数量

C.菜青虫的饲养情况

D.菜青虫的性别

2.当遇到危险时，蜥蜴自动断尾、海参抛出内脏等现象属于动物的（）

A.自残行为 B.节律行为 C.攻击行为 D.防御行为

3.动物节律行为的形成是( )

A.长期对自然生活环境适应的结果

B.节律性活动形成习惯的结果

C.季节变化的结果

D.昼夜节律变化的结果

4.下列行为属于先天性行为的是 ( )

A.狗拉雪撬 B.蚕吐丝 C.马拉车 D.猴子剥花生

5.下列属于先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中属于相同点的是( )

A.生来就有的

B.由生活和学习获得

C.有利于生存和繁殖

D.能伴随动物一声

6.下列动物的学习能力最强的是( )

7.下图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是( )

A.都是生来就有的

B.都由生活经验获得

C.都由环境因素决定

D.都与遗传物质有关

8.美国科学家发现，当有捕食者靠近时，海胆幼虫会一分为二，从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于( )

A.取食行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.后天学习行为

9.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）

A.雌蚕蛾释放性外激素

B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞

C.蚂蚁相互碰触角

D.乌贼遇到敌害时释放墨汁

10.珍妮·古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。从动物行为的获得途径上分析，下列实例与上述行为类型相同的是( )

A.春蚕吐丝结茧

B.猕猴向游客讨要食物

C.大熊猫幼崽吸吮乳汁

D.机器人学下棋

11.请你仔细观察并分析下列各图，其中属于先天性行为的是( )

12.下列属于先天性行为的是( )

①失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；

②被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；

③母鸡孵卵；

④老鼠走迷宫而取到食物。

A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

13.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）

A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫

B.蚯蚓走“T”形迷宫

C.小黑猩猩模仿取食白蚁

D.猴子表演骑车

二、综合题

14.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大

镜、两支滴管。

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题：

（1）本实验的假设是。

（2）本实验的变量是。

（3）对实验结果的预测和分析：

预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明

蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明。

（4）本实验设计的不足之处是。

15.蚯蚓走迷宫要经过200次以上的尝试和失败后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的老鼠学习就快的多.据此请回答下列问题.

（1）蚯蚓和老鼠的行为都属于行为.这种行为是在遗传因素的基础上，通过因素的作用，由生活经验和而获得的.

（2）为什么老鼠比蚯蚓的学习要快的多？

参考答案

1.答案为：D；

2.答案为：D

3.答案为：A

4.答案为：B

5.答案为：C

6.答案为：D；

解析：动物越高等，学习能力越强，图中大猩猩最高等，因此学习能力最强的是大猩猩。

7.D

8.答案为：C

9.答案为：D

10.答案为：B；

解析：春蚕吐丝结茧、大熊猫幼崽吸吮乳汁都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；机器人学下棋不属于动物行为；猕猴向游客讨要食物和题干中的成年黑猩猩可以折断树枝，从蚁穴钓取白蚁吃都是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

11.答案为：D；

解析：大山雀喝牛奶、黑猩猩拿树枝蘸蚂蚁、海豚表演顶球都是通过学习得来的行为，属于学习行为；青蛙抓昆虫是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。

12.答案为：D

13.答案为：A

14.答案为：

（1）蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食）。

（2）糖

（3）蚂蚁喜欢甜食

（4）实验蚂蚁数量太少（或没有设置重复实验.

15.答案为：

（1）学习；环境；学习

（2）因为老鼠的大脑比蚯蚓发达

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