


初中数学人教版八年级上册15.1 分式综合与测试优秀练习
展开一、选择题(本大题共10道小题)
1. 在式子+中,分式的个数是( )
A.2B.3C.4D.5
2. 若分式eq \f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x))-1,(x-2)(x+1))的值为0,则x等于 ( )
A.-1 B.-1或2
C.-1或1 D.1
3. 当式子的值为0时,x的值是( )
A.5B.-5C.1或5D.-5或5
4. [2018·温州] 若分式的值为0,则x的值是( )
A.2B.0C.-2D.-5
5. 计算的结果是( )
A.x-1B.-x+1C.x+1D.-x-1
6. 下列分式中,最简分式是( )
A.B.C.D.
7. 下列各式中是最简分式的是( )
A.B.C.D.
8. 不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数变为正数,正确的是( )
A.B.C.D.
9. 若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( )
A.B.C.D.
10. 下列各项中,所求的最简公分母错误的是( )
A.与的最简公分母是6x2
B.与的最简公分母是3a2b3c
C.与的最简公分母是m2-n2
D.与的最简公分母是ab(x-y)(y-x)
二、填空题(本大题共6道小题)
11. 计算:eq \f(x,x-1)-eq \f(1,x-1)=________.
12. 分式与的最简公分母是 .
13. 请你写出一个分母是二项式且能约分的分式: .
14. 对于分式eq \f(x-b,x+a),当x=-2时,无意义,当x=4时,值为0,则a+b=________.
15. 当y≠0时,=,这种变形的依据是 .
16. 不改变分式的值,使分子、分母各项系数都化成整数,且首项系数都为正数,则= .
三、解答题(本大题共4道小题)
17. 若分式的值为正数,求的取值范围.
18. (1)填空:=-=-=,
-===-;
(2)你对于分式的分子、分母和分式本身三个位置的符号变化有怎样的猜想?
19. 阅读下列解题过程,然后回答问题:
题目:已知==(a,b,c互不相等),求x+y+z的值.
解:设===k,
则x=k(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a),
∴x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=k·0=0,即x+y+z=0.
依照上述方法解答下列问题:
已知==(x+y+z≠0),求的值.
20. 已知无论x取何实数,分式总有意义,求m的取值范围.
小明对此题刚写了如下的部分过程,便有事离开.
解:== .
(1)请将小明对此题的解题过程补充完整;
(2)利用小明的思路,解决下列问题:
无论x取何实数,分式都有意义,求m的取值范围.
人教版 八年级数学 15.1 分式 培优训练-答案
一、选择题(本大题共10道小题)
1. 【答案】A
2. 【答案】D [解析] 因为分式eq \f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x))-1,(x-2)(x+1))的值为0,
所以|x|-1=0,x-2≠0,x+1≠0,解得x=1.
3. 【答案】B [解析] 由|x|-5=0,得x=±5.而x=5时,x2-4x-5=0;x=-5时,x2-4x-5≠0,所以x=-5.
4. 【答案】A [解析] 由题意,得x-2=0,解得x=2.当x=2时,x+5≠0,∴x的值是2.
5. 【答案】D [解析] ==-x-1.故选D.
6. 【答案】B [解析] ==,
=,只有选项B是最简分式.
7. 【答案】B
8. 【答案】D [解析] 分子的最高次项为-3x2,分母的最高次项为-5x3,系数均为负数,所以应同时改变分子、分母的符号,可得===.
9. 【答案】A [解析] 根据分式的基本性质,可知若x,y的值均扩大为原来的2倍,有=.
所以选项A符合题意.
10. 【答案】D
二、填空题(本大题共6道小题)
11. 【答案】1 【解析】原式=eq \f(x-1,x-1)=1.
12. 【答案】x2-x
13. 【答案】答案不唯一,如
14. 【答案】6 [解析] 因为对于分式eq \f(x-b,x+a),当x=-2时,无意义,当x=4时,值为0,所以-2+a=0,4-b=0,解得a=2,b=4,则a+b=6.
15. 【答案】分式的基本性质
16. 【答案】
[解析] ===.
三、解答题(本大题共4道小题)
17. 【答案】
【解析】∵,
∴.
∴当时,原分式值为正数.
即当时,原分式的值为正数.
18. 【答案】
解:(1)-b -a -b -a a b
(2)对于分式的符号、分子的符号、分母的符号,改变其中任意两个,分式的值不变.
19. 【答案】
解:设===k,
则
①+②+③,得2x+2y+2z=k(x+y+z).
∵x+y+z≠0,
∴k=2.
∴===.
20. 【答案】
解:(1)
=
=.
因为无论x取何实数,(x-1)2+(m-1)都不等于0,所以m-1>0.所以m>1.
(2)==.
因为无论x取何实数,3(x-1)2+m-3都不等于0,所以m-3>0.
所以m>3.
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