化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制评课ppt课件

这是一份化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制评课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了开启DIY实验模式，液体配制溶液的步骤，1计算，装瓶贴标签，开启实验模式，液稀释成5%溶液等内容，欢迎下载使用。

【实验步骤】1.计算：配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g；水 g。2.称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。3.量取：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。4.溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。5.装瓶、贴标签。
配制50g质量分数为10%的 氯化钠溶液。
【配制过程】讨 论 ？？？【误差分析】配制溶液时导致溶质质量分数变化的原因： 在配制一定质量和一定质量分数的溶液过程中，经常会出现所得溶液溶质质量分数偏大或偏小的情况。
所配溶液溶质质量分数偏小的原因： 
1.从计算错误角度考虑：水的质量算多了，溶质的质量算少了；
2.从用托盘大平称量的角度考虑：天平读数有问题；药品和砝码放颠倒了；左盘放纸片但右盘没有放纸片；调零时，游码未拨回“0”刻度等；
3.从用量筒量取液体的角度考虑：量取溶剂时，仰视读数了；
4.从转移药品角度考虑：烧杯不干燥或烧杯内有水；量筒中的液体溶质未全部倒人烧杯中；
5.从药品的纯度角度考虑：溶质中含有杂质 。
所配溶液溶质质量分数偏大的原因 :
1.称量时，所用砝码已生锈或沾有油污；
2.量取溶剂时，俯视读数了。
将20ml质量分数为10%的溶
1.要配制100g 5%的NaCl溶液，需要用到的一组仪器是（ ）
A．托盘天平、量筒、烧杯、试管、玻璃棒
B．托盘天平、量筒、烧杯、酒精灯、玻璃棒
C．托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、漏斗
D．托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒
2.下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是 。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图（5 g以下用游码），则称取的NaCl质量为 g。
（4）根据计算需要量取水的体积是 mL（水的密度 为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是 （选填字母标号）
3称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘（填“左”或“右”），在下列所列的砝码组合中，应选用的砝码是 A.100g，5g B.50g，20g C.50g，10g D.20g，10g并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项溶解过程中用于搅拌以加快物质溶解的仪器为（ ）； 把配好的溶液装入（ ），盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中 （ ） .
4.要配制50g20%的硝酸钾溶液，现提供25g40%的硝酸钾溶液、20g15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述药品，设计三种配制方案（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）
5.将100g25%的硝酸钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，则稀释时所用水的质量是（ ） A.50g B.100g C.150g D.200g
6. 实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制500g 质量分数为20%的稀硫酸.需要用多少mL的量筒量取多少mL的浓硫酸？（ ） A.100 mL 54.35 mL B.100 mL 55.5 mL C.250 mL54.35 mL D.250 mL55.5 mL
7.配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ）A.用量筒量取水时仰视读数B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C.氯化钠晶体不纯D.转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
8.在实验室配制溶液时，可能涉及以下步骤：①称量；②过滤；③蒸发结晶、干燥；④计算；⑤溶解．请按要求回答下列问题：（1）甲同学用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为12%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是______（填序号）．实验室中现有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用______mL量筒．（2）乙同学用20g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制l00g质量分数为12%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是______（填序号）．
9.在配置10%的氯化钠溶液的过程中，会导致溶液中氯化钠的质量分数大于10%的原因是（　　）
A．称量氯化钠固体时所用天平的砝码上粘有杂质
B．将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时，有部分氯化钠固体散落在实验桌上
C．用量筒量取水时仰视读数
D．盛装溶液的试剂瓶中有一块碎玻璃