初中化学粤教版九年级上册3.2 制取氧气课时作业

这是一份初中化学粤教版九年级上册3.2 制取氧气课时作业，共6页。试卷主要包含了2 制取氧气，75，21等内容，欢迎下载使用。

小试身手


1 [ 基础题 ] 下列反应是分解反应的是（ ）





2 [ 基础题 ] 实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（ ）





3 [ 基础题 ] 下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）


A． 用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加


B．催化剂一定能加快其他物质的反应速率


C．二氧化锰只能用作催化剂


D．二氧化锰在用过氧化氢制取氧气的过程中作催化剂，能加快反应的速率


4 [ 提高题 ] 已知氯化铁与氯化铜对过氧化氢分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括（ ）


①实验温度 ②过氧化氢溶液的浓度 ③催化剂的质量 ④氯化铁与氯化铜的颗粒大小


A．①② B．②③ C．全部 D．①②④


5 [ 提高题 ] 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。





（1）写出编号所指仪器的名称：①____________；②____________。


（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横


线上：①____________；②____________。


上述装置改正后，请继续回答下列问题。


（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制备并收集氧气，他选择上述装置中的 A 和____________（填字母）进行组装，此反应的文字表达式为____________。小晴在实验室中选用 C 装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是____________，在两个反应中它起____________作用。请你写出小晴制取氧气的文字表达式：


________________________，该反应的基本反应类型是________________________。


（4）装置 B、C 都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：____________。


（5）有一名同学欲选 G 装置用排空气法收集氧气，则氧气应从导管口____________端通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为__________________。


直击中考


6 [ 红河中考 ] 电解水生成氢气和氧气的反应可表示为：水氢气+氧气，该反应属于（ ）


A．化合反应 B．置换反应


C．复分解反应 D．分解反应


7 [福建中考] 下列对催化剂描述正确的是（ ）


A．任何化学反应都需要催化剂


B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化


C．只有分解反应才需要催化剂


D．某些化学反应可以有多种催化剂


8 [ 成都中考 ] 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取


氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）


A．二氧化锰是反应物


B．与高锰酸钾制取氧气装置相同


C．可用向上排空气法收集


D．可用带火星的木条检验氧气


9 [ 巢湖中考 ] 以下是某研究小组探究影响化学


反应速率部分因素的相关实验数据。


（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与____________有关；从实验____________和____________对比可知，化学反应速率与温度的关系是____________。


（2）化学反应是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有


关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是____________。


（3）用一定量 15% 的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量____________（填“减小”“不变”或 “增大”）。


10 [ 德阳中考 ] 图 3-2-15 是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。





请你回答下列问题。


（1）实验室用过氧化氢制取氧气，其反应的符号表达式是____________，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是____________（填字母编号）。


（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气，可选择 C 作发生装置，其反应的符号表达式是________________________。


（3）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是______________（填字母编号）。















































详解详析


1 C 解析 根据分解反应的特点：反应物是一种，生成物是两种或两种以上。一一分析各个选项即可。


2 B 解析 A中试管口应略向下倾斜且试管口应放一团棉花，C中带火星的木条应放在集气瓶口，D中集气瓶应正放在桌面上。


3 D 解析 催化剂能改变化学反应的速率，但不能增加生成物的质量；二氧化锰能加快过氧化氢的分解，但也有的催化剂可以减慢化学反应速率；二氧化锰可以用作催化剂，也可以用作反应物。


4 C 解析 实验是比较氯化铁与氯化铜对过氧化氢分解的催化效率，催化剂种类不同，其他条件都应相同，即实验温度、过氧化氢溶液的浓度、催化剂的质量和颗粒大小。


5 (1)铁架台 试管


(2)①A图中试管口应略向下倾斜


②E图中导管应伸到集气瓶底部


(3)E(或F) 氯酸钾eq \(――→,\s\up7(二氧化锰),\s\d5(加热))氯化钾＋氧气 二氧化锰 催化 过氧化氢eq \(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气 分解反应


(4)可以控制反应的发生和停止(合理即可)


(5)a 把带火星的木条放在导管b端，观察其是否复燃


6 D 解析 该反应是一种化合物分解生成两种物质，属于分解反应。


7 D 解析 不是所有化学反应都需要催化剂，如镁带燃烧；催化剂在化学反应前后本身的质量不变；是否需要催化剂与反应类型无关；某些化学反应可以有多种催化剂。


8 A 解析 在利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂；利用氯酸钾和高锰酸钾制氧气都属于加热固体制取氧气，二者装置相同；氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集；氧气可以支持燃烧，可利用带火星的木条检验。


9 (1)反应物浓度(或浓度) ③ ④


温度越高，化学反应速率越快


(2)反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的微粒间碰撞的概率越大，化学反应速率越快 (3)不变


10 (1)H2O2eq \(――→,\s\up7(MnO2))H2O＋O2 B


(2)KClO3eq \(――→,\s\up7(MnO2),\s\d5(加热))KCl＋O2 (3)D


实验序号
①
②
③
④
过氧化氢溶液浓度 /%
5
15
30
30
过氧化氢溶液体积 /mL
1
1
5
5
温度 /℃
20
20
35
55
二氧化锰的用量 /g
0.1
0.1
收集氧气的体积 /mL
4
4
2
2
反应所需的时间 /s
16.75
6.04
49.21
10.76