初中化学粤教版九年级上册2.1 空气的成分课时练习
展开一、单选题
1.2017年1月1日起,十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。保护环境利在千秋,功在当代。为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是( )
①秸秆回收利用,不露天焚烧。②为治理雾霾,禁止使用化石燃料 ③使用风力、水力发电代替火力发电。④将垃圾分类回收利用 ⑤城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤
2.小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于 ,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )
A.查看实验装置是否漏气
B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少
D.将红磷改为木炭再重做实验
3.如图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是 ( )
A.地球和火星的大气中O2的体积分数相同 B.地球和火星的大气中都含有N2
C.地球和火星的大气中CO2的体积分数相同 D.地球和火星的大气组成完全相同
4.测定空气中氧气含量,最好选用下列物质中的 ()
A.木炭 B.红磷 C.硫磺 D.铁粉
5.某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象,你认为其中不合理的是( )
A.垃圾分类回收,综合利用 B.大量的农作物秸秆就地焚烧
C.一些农民用熟石灰改良酸性土壤 D.城市的“地沟油”经过加工处理后,作为化工原料
6.空气的成分中,体积分数约占 21%的是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
7.今年春季以来,我国许多城市雾霾天气频发,PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一.PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的( )
A.可吸入颗粒物B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化碳
8.下列物质不属于空气污染的是( )
A.可吸入颗粒物B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳
9.以下不属于上海市空气质量监测内容的是( )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮氧化物D.可吸入可粒物
10.下列做法不符合“节能减排”的是( )
A.加大对核能的利用 B.在田野里焚烧秸秆
C.用水后,随手关闭水龙头 D.推广使用以电池提供动力的客车
11.空气是宝贵的自然资源,下列气体不能直接从空气分离得到的是( )
A.用作医疗急救的氧气 B.用作电光源的稀有气体
C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气
二、填空题
12.空气中各组成成分的体积分数大致是:氮气约占________,氧气约占________,稀有气体约占________,二氧化碳约占________,其它气体和杂质约占________。
13.如图是初中化学的一个常见实验,该实验的目的是________ ,如果取用红磷的量偏多,则实际测得的实验结果将________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
14.根据空气的成分,用物质的名称填空:
①空气中按体积分数计算,________占78%,________约占21%。
②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有________。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有________。
15.空气中含量最多的气体是________.
16.济宁市的雾霾天较多,PM2.5指数较高.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.下列关于PM2.5的说法正确的是________ (填序号).
①燃放烟花爆竹会产生PM 2.5
②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
17.(1)小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数,结果偏低(装置不漏气),其主要原因是________ ,改进的措施是________ .
(2)小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸.请你指出他操作的错误:
错误①________ 错误②________
三、实验探究题
18.阅读下列资料,回答相关问题:
雾霾、PM2.5、空气质量等词都进入到人们的视野中。现实生活中,经常把雾与霾放在一起,统称为雾霾天气。简单的说,雾是湿的,即微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾是干的,即大量极细微的干尘粒。霾本身就是污染物的积聚,雾未必是污染物,却是污染物的良载体。雾和霾对我们生活的影响也略有不同,雾天中的能见度比霾天要差,对交通的影响更大;霾天气对身体健康影响更大。
当出现灰蒙蒙的天气时,我们还是很难严格区分哪是雾,哪是霾。因为往往会发生雾、霾交替或雾、霾混杂的天气,雾和霾有时还会“角色互换”,相互转化。
PM2.5并非雾霾的“代名词”,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物质,同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远,并且不易被鼻腔阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。城市大气中PM2.5的来源和生成过程十分复杂,包括:各种燃烧过程,如煤炭燃烧、石油燃烧和机动车尾气等的直接排放;大气化学反应的“二次生成过程”。PM2.5对雾霾天气的形成有促进作用,雾霾天气又能进一步加剧PM2.5的积聚。
空气质量评价标准实际上要依据空气质量分指数(英文缩写为AQI)。2012年3月国家发布的新空气质量评价标准,污染物监测为6项,参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。
AQI共分六级,从一级优,二级良,三级轻度污染,四级中度污染,直至五级重度污染,六级严重污染。空气污染指数划分为0-50、51-100、101-150、151-200、201-300和大于300六档。
面对雾霾这种恶劣天气,我们尽量做好自身防护措施。如:减少外出,若外出时戴口罩,外出归来后,应立即清洗面部及裸露肌肤;减少户外锻炼;关闭门窗,避免室外污染物进入室内污染室内空气,诱发急性呼吸道和心血管疾病的发生;注意饮食,少食刺激性食物,多吃些豆腐、牛奶等食品,必要时要补充维生素D;行车走路要倍加小心,要减速慢行,遵守交通规则。
(1)对雾和霾说法合理的是____。(填序号,下同)
A.雾和霾一定都是污染物 B.霾天中的能见度比雾天要差
C.雾和霾有时会相互转化 D.雾霾天气是固、液共存的状态
(2)PM2.5对人体的______影响最大。
A.呼吸系统 B.神经系统 C.循环系统 D.泌尿系统
(3)下列关于PM2.5的说法错误的是____。
A.燃放烟花爆竹会产生PM2.5 B.PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一
C.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 D.PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)下列是北京天气预报内容,可知这几天内属于重度污染的有________天
(5)你对人们应对雾霾天气的建议是________。
19.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是________
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)________、________.
四、综合题
20.空气是一种宝贵的资源。
(1)洁净的空气属于________ (填“混合物”或“纯净物”)
(2)据报道,今年1~4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是 。
A.燃煤火力发电 B.治理工地扬尘 C.露天焚烧垃圾 D.使用氢能源汽车
(3)氢气具有广泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个,并标出所写化学式中氮元素的化合价。
氧化物________、酸________、碱________、盐________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】D
二、填空题
12.【答案】78%;21%;0.96%;0.03%;0.03%
13.【答案】空气中氧气含量的测定;;不变
14.【答案】氮气;氧气;氧气;水蒸气
15.【答案】氮气
16.【答案】①②④
17.【答案】木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强基本保持不变;将木炭改为红磷;将水倒入浓硫酸中;在量筒中配制溶液
三、实验探究题
18.【答案】(1)C,D
(2)A
(3)C
(4)2
(5)减少外出、户外运动等
19.【答案】(1)17%
(2)装置二;能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应
(3)装置内铜粉的量不足;未降至室温就读数
四、综合题
20.【答案】(1)混合物
(2)B,D
(3)NO2;HNO3;NH3·H2O;NH4Cl 日期
11.10
11.11
11.12
11.13
11.14
11.15
空气质量指数
39
139
208
198
279
302
硬质玻璃管中空气的体积
反应前注射器中空气体积
反应后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数
40mL
20mL
10mL
________
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初中化学第二章 空气、物质的构成2.1 空气的成分课时训练: 这是一份初中化学第二章 空气、物质的构成2.1 空气的成分课时训练,共10页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
初中第二章 空气、物质的构成2.1 空气的成分同步训练题: 这是一份初中第二章 空气、物质的构成2.1 空气的成分同步训练题,共5页。试卷主要包含了下列气体中会污染空气的是,下列属于混合物的是,下列不属于氮气用途的是,“酸雨”的形成主要是由于等内容,欢迎下载使用。