九年级下册第3节 物质的溶解性优质第2课时2课时学案设计

这是一份九年级下册第3节 物质的溶解性优质第2课时2课时学案设计，共2页。学案主要包含了目标定向，个体自学，同伴互导，教师解难，练习检测，补充学习等内容，欢迎下载使用。

一、目标定向


1、了解溶解度的涵义。


2、会绘制和使用溶解度曲线。


二、个体自学（阅读教材、思考问题）


1、固体物质溶解度表示该物质在 。


20℃时NaCl的溶解度为36g表示 。


2、观察表6-9，根据常温下的物质在水中溶解度不同，可以将物质分为 、 、 、 。


3、绘制溶解度曲线，是以 横坐标，以 为纵坐标。


4、观看溶解度曲线表6-13，绝大多数物质的溶解度随温度的升高，溶解度 ，其中溶解度受温度影响最大的是 ，溶解度受温度影响最小的是 。


溶解度随温度升高，溶解度降低的是 。（后3空填物质化学式）


三、同伴互导


1、小组内相互交流基础知识的对错。


2、小组选出代表展示基础学习的成果。


四、教师解难


1、溶解度定义中注意的地方。








2、溶解度曲线的作用。











五、练习检测


1、要增大硝酸钾的溶解度，可采用的措施是 （ ）


A.、增加溶剂量 B、.充分振荡 C.、降低温度 D、升高温度


2、为了使熟石灰的溶解度增大，可采用的方法是 （ ）


A、加入固体熟石灰 B、升高温度 C、加入水 D、降低温度


3、物质的溶解度，与下列因素无关的 （ ）


A、温度的高低 B、溶剂的多少 C、溶质的性质 D、溶剂的性质


4、一定温度下，某固体物质在_______克溶剂里达到__________时所溶解的质量，叫这种物质在这种溶剂里的溶解度。在20℃时NaNO3的溶解度为36g表示 。


b


c


a





5、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答： b


溶解度随温度升高而降低的物质是__________.


t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____. c


t3℃时, 三种物质的溶解度由大到小的顺序是____ .


t2℃时,a 与c溶解度的关系是___________


由上图你还能获的什么信息？__________________.


六、补充学习


1、在一个大萝卜上挖一个小空，向其中注入饱和食盐水，一段时间将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐。这说明倒出的溶液 （ ）


A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液


C.氯化钠的溶解度升高 D.氯化钠的溶解度降低


2、下列关于溶解度的说法，正确的是 （ ）


A、100g水溶解20g某物质刚好饱和，则该物质的溶解度为20g


B、20℃时，100g水中溶解10g某物质，在20℃时该物质的溶解度为10g


C、20℃时，50g水最多可溶解18g食盐，则20℃时食盐的溶解度为18g


D、20℃时，31.6g硝酸钾需要100g水才能恰好完全溶解达到饱和状态，则20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g


3、20℃时，氯化钠在水里的溶解度是36g。


（1）、在20℃时，100g水最多溶解氯化钠_______________.


（2）、在20℃时，20g氯化钠与100g水相混合，所得溶液是_________溶液，（填“饱和”或“不饱和” ）所得溶液的质量_________


（3）、在20℃时，40g氯化钠与100g水相混合，所得溶液是_________溶液，（填“饱和”或“不饱和” ）所得溶液的质量_________.


（4）、在20℃时，硝酸钾在水中的溶解度是31.6g，在30℃时，硝酸钾在水中的溶解度是45.8g，这说明固体物质的溶解度与_____________有关。