初中化学沪教版九年级下册第3节 物质的溶解性优质第1课时学案

这是一份初中化学沪教版九年级下册第3节 物质的溶解性优质第1课时学案，共2页。学案主要包含了目标定向，个体自学，同伴互导，教师解难，练习检测，补充学习等内容，欢迎下载使用。

一、目标定向


1、知道影响物质溶解性的因素


2、了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。


二、个体自学（阅读教材、思考问题）


1、影响物质溶解性的因素：


① 在同一溶剂中溶解性不同。如：食盐和蔗糖 溶于水，而氢氧化钙 溶于水。（填“易”或“难”）


②同一物质在 的溶解性不同。如：食用油 于汽油，但却 溶于水。（填“易”或“难”）


③溶解性还与 有关。对于多数物质随着 升高，其溶解性 （填“越大”或“越小”）；而 相反，温度越高，其溶解性 。


2、在生活和生产实际中，在水中难溶的物质，常用 、 等有机溶剂来溶解。


3、 叫做这种溶质的饱和溶液，


叫做这种溶质的不饱和溶液。


4、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化


①饱和溶液变成不饱和溶液方法：


②不饱和溶液变成饱和溶液方法：


三、同伴互导


1、小组内相互交流基础知识的对错。


2、小组选出代表展示基础学习的成果。


四、教师解难


1、影响气体物质溶解性的两个重要因素？








2、饱和溶液一定比不饱和溶液要浓吗？








五、练习检测


1、下列因素中，与固体物质的溶解性有关的是 （ ）


①溶质的性质 ②溶剂的性质 ③溶剂的量 ④ 温度 ⑤固体溶质的形状


A.①③⑤ B.①②④ C. ②④⑤ D. ①④⑤


2、25℃时，从某饱和食盐水中取出一部分，则剩下的溶液一定是 ( )


A.饱和溶液 B.不饱和溶液


C.浓溶液 D.稀溶液


3、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ）


A.非常浓的溶液 B.很稀的溶液


C.增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液


D.增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液


4、下述方法中：①加水，②加硝酸钾，③蒸发水，④冷却，⑤加热但保持溶液质量不变，⑥加饱和硝酸钾溶液。能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是 （ ） A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑥


5、20℃时，向饱和氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液中溶质质量分数 （ ）


A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断


6、含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是______，相比较其中属于浓溶液____________。


六、补充学习


1、要确定t℃时溶有某固体溶质的溶液是否饱和，下列方法正确的是 ( )


A.加热溶液 B．把溶液冷却 C.再加入一些该固体 D．倒出一些溶剂


2、20℃时，往50g硝酸钾溶液中加5g硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解。稍加热后，晶体全部溶解。下列说法正确的是 ( ) A、搅拌后加热前一定是饱和溶液 B、搅拌后加热前一定是不饱和溶液 ` B、加热后一定是饱和溶液 D、加热后一定是不饱和溶液


3．下列叙述不正确的是 （ ）


A、池塘里的水始终是空气的饱和溶液 B、酒精与水不能形成饱和溶液


C、KNO3饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液


D、澄清饱和石灰水升温会变得浑浊


4、A、B、C三个烧杯中分别装有等质量的水，在相同温度下，向A、B、C烧杯中分别加入25克、15克、5克某固体溶质，充分溶解后静置，现象如右图：回答下列问题（填编号）：


（1） 中的溶液一定是不饱和溶液，


中的溶液可能是饱和溶液，


中的溶液一定是饱和溶液。


（2）三个烧杯中溶液的溶质的质量分数 A B C


的关系是： ≥ ＞ 。