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地理必修 第一册第二节 地貌的观察多媒体教学课件ppt
展开地面某点到另一点的垂直距离为相对高度
地面某点到海平面的垂直距离为绝对高度,即海拔
一 绝对高度与相对高度
请思考:绝对高度(海拔)是否一定大于相对高度呢?
形成原理:横向的剖面的叠加。
二 等高线含义特点绘制
三 常见等高线地形比较
要领1: 等高线都 ;
山峰中 外 ;盆地外 中 。
山脊中 两侧 ;山谷两侧 中 。
要领3:鞍部呈 字型,陡崖等高线 。
下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方向所作的地形剖面图,判断M、N、E、F四点所在的地形依次是 A.山脊、鞍部、山谷、盆地 B.山谷、山脊、盆地、鞍部 C.山脊、山谷、鞍部、盆地 D.山谷、山脊、鞍部、盆地
平原:主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区,地面平坦或起伏较小。
四 常见等高线地貌比较
平原:等高线非常稀疏或几乎没有,无闭合区或闭合区极少,值小。一般海拔200米以下。
丘陵起伏不大,坡度较缓,地面崎岖不平丘陵一般没有明显的脉络,顶部浑圆。
丘陵:类似山地,一般海拔在200米以上,500米以下,起伏小。
高原面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡陡崖为界。
高原:一般海拔500米以上,相对高度较小。等高线中间疏、四周密,与平原或山地相交的边缘十分密集。
盆地面积广大,地形封闭,周边被高山高原丘陵环绕,相对长时期沉降地区。
盆地:等高线闭合,四周等高线密集,底部稀疏,四周的数值一般大于500米。
山地面积广大,起伏很大,坡度陡峻,沟谷幽深,一般多呈脉状分布。
山地:海拔一般500米以上,相对高差200米以上。等高线弯曲,比较密集。
梯田:在丘陵山坡地上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。
梯田等高线图表现为梯田田埂处等高线较密,田面平坦等高线稀疏。等高线平行,稀疏分组明显,海拔较低,等高距较小。
洪积扇由山口向山前倾斜,扇顶部坡度大,冲积扇边缘地区坡度小。
五 典型地貌等高线比较(地图册P159)
洪积扇等高线多呈圆弧形,扇顶密扇缘疏。在冲积扇有河流流经,等高线通过干河床时多为V字形,向上游凸出。
喀斯特峰林其峰体多呈圆锥形,四周陡峭,峰体中有山间洼地。
峰林顶部和斜坡等高线多以圆形或椭圆形封闭,山间洼地以数条圆弧形等高线表示。
沙丘的平面形如新月,丘体两侧有顺风向延伸的两个翼,迎风坡凸等高线稀疏 ,背风坡凹等高线密集。
火山喷发物堆积形成为火山锥。火山口位于火山的顶端,是一个圆形洼地,常积水成湖。
等高线为近似的圆形, 自里往外,数值先增大后减小。示坡线画在等高线内外两侧。
黄土塬:桌状高地,等高线稀疏平缓,黄土墹:沟谷等高线密集狭窄。
黄土峁:顶部浑圆,坡面向四周倾斜,状如馒头,等高线稀疏圆润。
黄土梁:长条状的黄土丘陵等高线顶部平直稀疏。
图中西南部东北部等高线密集,为黄土梁和黄土墹,中部为黄土塬。东北部黄土峁。墹
影响因素:比例尺、等高距、等高线的疏密
等高线密→坡陡;等高线疏→坡缓
等高距、等高线疏密相同:
比例尺大→坡陡;比例尺小→坡缓
比例尺、等高线疏密相同:
等高距大→坡陡;等高距小→坡缓
人教版 (2019)必修 第一册第四章 地貌第二节 地貌的观察图片课件ppt: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册第四章 地貌第二节 地貌的观察图片课件ppt,共52页。PPT课件主要包含了工程要求,第二节地貌的观察,·地貌,·长江中下游平原,·平原,·福建丘陵,·丘陵,·华山,·山地,·青藏高原黄土高原等内容,欢迎下载使用。
高中地理第二节 地貌的观察教学演示课件ppt: 这是一份高中地理第二节 地貌的观察教学演示课件ppt,
高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 地貌的观察示范课ppt课件: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 地貌的观察示范课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了地貌观察的顺序,观察塔里木河冲积扇,遥感卫星,无人机,地貌观察的内容,绝对高度海拔,相对高度,坡度角,判断下列山脉坡向,地貌的起伏和破碎程度等内容,欢迎下载使用。