九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构说课ppt课件

这是一份九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构说课ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了教材分析，教学目标，教学重点难点，教学方法，教学程序，课题2原子的结构，板书设计，核外电子，原子结构示意图，教学反思等内容，欢迎下载使用。
《原子的结构》是初中化学的重要内容之一，也是学生今后学习化学的理论基础和必不可少的工具。而原子的构成又是学习物质结构理论和认识元素的基础。因此，原子的构成是本单元乃至整个初中化学学习的重点。本课题是在学生学习分子、原子的概念的基础上，深入探究原子的内部构成及原子不显电性的原因，有着承前启后的重要作用。
(1）通过对史料、图表的观察分析，观看视频实验，了解原子不是实心球体，进一步探究原子的结构。 (2）初步知道构成原子各微粒之间的关系。（3）会用原子结构示意图来表示原子内部的结构。
(1) 通过阅读分析、比较归纳的方法来学习有关知识，培养学生观察能力、综合分析能力和抽象思维能力。(2）通过多媒体教学手段及直观的语言，诱发学生的想像力，增加学生对微观粒子的感性认识。
通过对原子结构及粒子间关系的学习，对学生进行世界是物质的、物质是运动的、且是无限可分的等辨证唯物主义观点的教育。激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣
帮助学生建立“原子构成”的模型
（2）原子中各粒子之间的数量关系
在教师引导和帮助下，学生通过开展阅读、讨论、推理、交流、总结等活动，主动参与建立原子微观模型和原子中各粒子间关系的过程，领悟自主学习和科学探究的方法。
（每个质子带1个单位正电荷）
（每个电子带1个单位负电荷）
在原子里：核电荷数=质子数=核外电子数
本节课内容较抽象、理论性强，远离了学生的生活经验，学生又缺乏抽象思维理解的能力。所以，我就有意引入了人类探究物质结构的简史，应用多媒体进行展现，给学生有着极大的震撼。也使学生对小小的原子的构成产生了强烈的兴趣，为学习新课起到了较好的铺垫作用。学生在学习中表现活跃，教学达到了比较好的效果。 缺陷：学习的内容偏少了一点，对于学习能力强的学生有点“吃不饱”。再就是没有实物模具展示原子结构缺乏真实感，不好想象。