人教版二年级上册1 长度单位第4课时教案设计

这是一份人教版二年级上册1 长度单位第4课时教案设计，共2页。教案主要包含了学习内容，学习目标，学习过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
第4课时 解决问题


【学习内容】：课本第7页


【学习目标】：


1、掌握合适的确定长度单位的方法；


2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。


【学习过程】：


一、导入新课


学校升旗台上有一根高高的旗杆，你知道它有多长吗？


二、学习新知


1、现在我们知道旗杆的高度是13（ ）


2、你认为旗杆的高度是13厘米还是13米呢？为什么？


3、学生独立思考后小组讨论。


4、全班交流


用尺量一量，13厘米只有一拃长，不可能。


我1米多高，才到旗杆的底下。


5、得出结论：旗杆的高度应该是13米。


6、总结判读方法


可以想像一下其中一个长度合不合理。


也可以用已知的长度去比一比。


三、巩固练习


1、完成做一做


说一说你是怎么想的。


2、课本第9页第8题。


四、全课总结


今天你有什么收获？


【教学反思】：