数学二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教案及反思

这是一份数学二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教案及反思，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

第5课时 解决问题


【教学内容】：课本P78页


【教学目标】：


1、让学生掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题。


2、培养学生提出数学问题的能力，培养学生学习数学的热情。


【教学重难点】：


会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题。


【教学过程】：


一、复习


1．对口诀


教师与全班学生进行对口诀的练习。


2．口算：


6×4 5×3 2×7 5×4


3×4 2×8 4×2 7×4


5×7 5×8 2×8 2×1


二、新授


1.教学例3


出示第78页主题图


师：你看到了什么？


学生自由说。


师：谁能用简单的话把图上的意思表达出来呢？


生：一个文具盒8元，买3个文具盒，一共多少钱


让学生完成填空：


每个玩具盒（ ）元，买（ ）个，这里有（ ）个（ ）


师：你能列什么算式？


学生口答：8+8+8=24 8×3=24


让学生把算式写在草稿本上，指名板书。


解答正确吗？


请学生思考检查的方法。


2. 能力迁移


如果买7块橡皮，一共多少钱？


师：你是怎么想的？请你和四人小组的伙伴们说一说。


派代表汇报，一起评改。


问：你们还能提出其他用乘法解决的问题吗？


学生说，教师板书。


A、买5支铅笔多少钱？


B、买8本日记本多少钱？


三、巩固练习


1.练习十九第3题。


学生根据图意找出有几个几，再列式解答。


独立完成，指名板书，集体订正。


2．练习十九第4题。


学生完成书上的填空后，集体讲评。


问：你还能提出用乘法计算的问题吗？


让学生把问题和算式写在草稿本上，教师巡视指导，若有时间则集体讲评。


四、总结：


这节课学习了什么内容？你有什么收获？


【教学反思】：