【生物】湖北省黄冈市麻城实验高中2018-2019学年高二下学期期中考试试题

湖北省黄冈市麻城实验高中2018-2019学年

高二下学期期中考试试题

时间：90分钟   满分：90分

第Ⅰ卷（单项选择题　共35题50分）

一、选择题（1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分）

1、基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（　　）

①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．

A．④①②③     B．②④①③     C．③②④①     D．③④①②

2、下列关于质粒的叙述，正确的是（　　）

A．质粒只存在于细菌细胞内                  B．质粒是细菌中的一种颗粒状细胞器

C．质粒的基本组成单位是脱氧核苷酸        D．质粒是基因工程中唯一的运载体

3、大肠杆菌PUC19质粒如下图所示。LacZ基因是PUC19质粒上重要的标记基因，其表达产物能水解X-gal，进而使大肠杆菌菌落呈蓝色。用EcoRI构建重组质粒，导入受体菌（不含LacZ基因和氨苄青霉素抗性基因）并进行检测。下列叙述错误的是（　　）

A. 用Ca2+ 处理使大肠杆菌成为感受态细胞

B.培养基中应含有氨苄青霉素和X-gal

C.挑取菌落的接种环在操作前后都应该灼烧灭菌

D.应挑取培养基表面的蓝色菌落进行扩大培养

4、有关基因工程与蛋白质工程的说法，正确的是（　　）

A．基因工程产生的蛋白质都能符合人类需要  

B．基因工程能得到自然界不存在的蛋白质

C．蛋白质工程通常是对蛋白质的结构进行直接改造

D．蛋白质工程可以创造新的、自然界不存在的蛋白质

5、下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点，切出的断面为黏性末端)。相关叙述错误的是（　　）

限制酶1：——↓GATC——

限制酶2：——CCGC↓GG——

限制酶3：——G↓GATCC——

A．不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性

B．限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

C．限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同

D．能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

6、PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是（　　）

A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

7、北极比目鱼有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）

A． 将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

B．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

C．过程①需要的工具酶是RNA聚合酶

D．应用DNA探针可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

8、关于细胞工程的说法正确的是（　　）

A．培养动物细胞和植物细胞的培养基相同    

B．动物细胞和植物细胞融合方法一样

C．动物细胞培养和植物细胞培养的原理是一样的     

D．在生物体内细胞没有表现出全能性，与基因表达的选择性密切相关

9、下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是（　　）

A．A→F不能体现细胞的全能性              B．C中是具有分生能力的薄壁细胞

C．植株A和F中的染色体组数不同         D．植株F一般不能直接应用于生产

10、生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃．下列有关生物工程的叙述不正确的是（　　）

A．细菌质粒是基因工程常用的载体
B．植物组织培养是植物细胞工程的基础
C．动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体
D．人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造

11、下列有关动物细胞工程的有关说法中，正确的是(  )

A．胰蛋白酶将动物细胞膜表面的糖蛋白去掉，细胞黏着性降低，细胞散开

B．在培养液中添加抗生素，以便清除代谢产物

C．培养基应置于5%的CO2中，CO2使培养基的pH值维持在7.2～7.4

D．单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获取产生特异性抗体的细胞

12、下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是（　　）

A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞
B．骨髓瘤细胞与B细胞混合培养，是为了获得融合细胞
C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体
D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

13、如图为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组成分别是AA和BB．下列有关叙述错误的是（　　）

A．①过程通常使用纤维素酶和果胶酶处理

B．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂

C．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型

D．图示技术的最大优点是可克服远缘杂交不亲和障碍

14、既可用于基因工程，也可用于细胞工程的是（　　）

A．病毒        B．氯化钙      C．质粒       D．聚乙二醇

15、科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些蛋再孵出的鸡仍能产出含该药物蛋白的蛋，以下说法不正确的是（　　）

A．这些鸡是转基因工程的产物       B．这种变异属于可遗传的变异

C．该过程运用了胚胎移植技术       D．该种变异属于定向变异

16、乳腺上皮细胞在孕晚期数量增加，在停止哺乳后数量减少。当向体外培养乳腺组织的培养液中加入泌乳素时，乳腺组织合成的酪蛋白的量增加了20倍。测定乳腺组织中RNA的半衰期（半数RNA降解需要的时间），结果如下表。据此作出的推理不正确的是（　　）

A．乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异

B．mRNA半衰期较短，有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控

C．泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白

D．用标记的酪蛋白基因作为探针进行分子杂交可检测酪蛋白mRNA

17、现有甲（克隆羊）、乙（试管羊）、丙（转基因羊）三只羊。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术

B. 与乙不同，甲的遗传物质可来自两个雌性亲本

C. 培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

D. 三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑葚胚、囊胚、原肠胚等阶段

18、胚胎工程技术包含的内容很丰富，下列与此相关的说法错误的是（　　）

A．精子获能后才能完成与卵子的受精过程
B．受体母畜必须处于供体母畜同期发情时才能进行胚胎移植
C．经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
D．控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益

19、以下有关排卵的叙述中，错误的是（　　）

A．一个卵泡中只能形成1个卵子
B．排卵是指卵子从卵泡中排出
C．刚排出的卵就是成熟的卵子
D．排出的卵是未成熟的初级卵母细胞或次级卵母细胞

20、如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素．过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程．下列有关叙述不正确的是（　　）

A．过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点
B．过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔
C．过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
D．过程Ⅱ中转基因小鼠大部分体细胞中无褐毛基因

21、如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b代表两个发育时期，下列叙述正确的是（　　）

A．受精卵的DNA一半来自精子
B．a、b分别是原肠胚和囊胚时期
C．①～④过程都没有发生细胞分化
D．a时期可分离到干细胞

22、图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（　　）

A．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理
B．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行
C．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中
D．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则③过程的核心技术是胚胎移植

23、高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经胚胎发育的全过程，下列有关叙述，错误的是（　　）

A．如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期
C．进行胚胎分割时，可以选择此时期的胚胎进行
D．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束

24、ω﹣3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用．科学家从一种线虫中提取出相应基因，然后将该基因导入猪胚胎干细胞，以期得到富含ω﹣3脂肪酸的转基因猪．下列相关叙述正确的是（　　）                   

A．从线虫中提取目的基因需要特定的限制性内切酶，此酶作用于氢键      

B．构建重组DNA时，常用的运载体是质粒，受体细胞可以是胚胎干细胞，也可以是受精卵

C．培养胚胎干细胞的培养基中，所加入的动物血清也是植物组织培养必需成分

D．培育转基因猪需利用到转基因技术、动物细胞培养技术、核移植技术

25、如图是某生态工程示意图，有关说法错误的是（　　）

A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D．该生态工程的运转离不开人的管理

26、下列关于生态工程的基本原理的说法，错误的是（　　）

A．物质循环再生的原理，是使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物
B．物种多样性原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定
C．整体性原理，是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心
D．系统整体性原理，是指系统各组分之间要有适当的比例关系

27、生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是（　　）

A．作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些害虫的大发生

B．以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的多级利用

C．充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用

D．应有以虫治虫、以菌治虫的措施，尽量减少甚至不使用有害农药

28、如图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到（　　）

A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略

B．后工业化阶段环境问题会自行解决

C．保护至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业

D．可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题

29、模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（　　）

①         图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理﹣﹣制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养 ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大．

A．①②       B．③④        C．①③         D．②④

30、用不同的化学试剂可以鉴定某些物质,医学上常用一些化学试剂进行疾病诊断。下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是（　　）

31、进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（　　）

32、下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别序列，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X－1混合连接，连接后不能获得的质粒类型有（　　）

A．X－1       B．X－2        C．X－3       D．X－4

33、下列有关的叙述中，不正确的是（　　）

A．单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性

B．能在培养条件下无限传代的细胞系，往往带有癌变的特点

C．如果细菌基因W与酵母菌基因V所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸，则一般情况下，基因W中的碱基数量少于基因V中的碱基数量，且两基因中的碱基种类相同

D．DNA连接酶的催化作用与黏性末端的碱基互补无关

34、利用生物学知识和生物学观点判断下列说法正确的是（　　）

A．将C4植物叶绿体移入C3 植物细胞内，这一操作过程属于细胞工程

B．将抗虫基因移入棉花受精卵中，这一操作过程属于细胞工程

C．所有的细胞工程技术都可以改变细胞内的遗传物质

D．单克隆抗体是细胞产品，只能利用细胞工程的方法生产

35、下列关于现代生物工程技术的叙述中，正确的说法有几项（　　）

①将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系，该技术属于基因工程技术② 从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的DNA探针可检测肝炎病毒③基因工程中必需用同种限制性内切酶处理目的基因和运载体④利用基因突变的原理，创造出了“超级细菌”⑤人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的⑥基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离，在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性    

A．3项         B． 2项         C．1项       D．0项

第Ⅱ卷（非选择题　共4题40分）

二、非选择题（共40分）

36、（每空1分，共11分）请回答：

（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的          ，繁殖种苗的速度          。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部          。

（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免          的污染。

（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗          ，而与       配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是           (脱落酸、2，4-D)。

（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势

是          ，单株鲜重的变化趋势是          。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量          (能、不能)满足自身最佳生长的需要。

（5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应       (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

37、（除注明外，每空1分，共9分）现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：

（1）污水流经厌氧沉淀池。曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通

过       呼吸将有机物分解。

（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了           （生态系统、菌落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第      营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于        所固定的         能。

（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、         和           等原理。

（4）一般来说，生态工程的主要任务是对                    （2分）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

38、（除注明外，每空1分，共12分）阅读如下材料：

材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙：T4溶菌酶在翁度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎课在不同个体的体内发育。

回答下列问题：

（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用          法。构建基因表达载体常用的工具酶有          和              。在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是                             （2分）。

（2）材料乙属于                工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对                进行改造，或制造制造一种              的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的             序列发生了改变。

（3）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到     种的，生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为     体，兔乙称为      体。

39、（每空1分，共8分）

（1）下列有关现代生物技术的有关叙述正确的是     

A. 基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质

B. 动物细胞培养时不一定需要添加血清

C. 动物的早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原肠胚等阶段

D. DNA连接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之间形成磷酸二酯键，属于同一种酶

（2）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是             ；PCR技术扩增目的基因是基因工程中常用的技术手段，这一技术的原理是            。

（3）植物组织培养的主要原理是植物细胞具有       ，具体过程是在       和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过        产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。

（4）克隆动物实际上是用      方法得到的动物，也就是将一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的       细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终发育为动物个体。

参考答案

一、选择题（1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分）

1-5  ACDDD    6-10  CADAD    11-15  CDCAC    16-20  CBCCB

21-25  DCDBC    26-30  CBDBD    31-35  CDAAC

二、非选择题

36、（每空1分，共11分）

（1）遗传特性    快    遗传信息

（2）微生物

（3）生根    细胞分裂素   2,4-D

（4）逐渐减小   先增加后下降    不能

（5）降低

37、（除注明外，每空1分，共9分）

（1）无氧和有氧（或细胞）         （2）群落    一     生产者    太阳

（3）物质循环再生  物种多样性     （4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）（2分）

38、（除注明外，每空1分，共12分）

（1）显微注射     限制性内切酶      DNA连接酶 

 农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中（2分）

（2）蛋白质工程     现有的蛋白质      新蛋白质      氨基酸 

（3）同     供      受

39、（每空1分，共8分）

（1）B        （2）基因表达载体的构建         DNA双链的复制    
（3）全能性  无菌   去分化（脱分化）

（4）核移植   卵母