|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版九年级上册化学教案:4.4化学式与化合价课堂实录
    立即下载
    加入资料篮
    人教版九年级上册化学教案:4.4化学式与化合价课堂实录01
    人教版九年级上册化学教案:4.4化学式与化合价课堂实录02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价教案及反思

    展开
    这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价教案及反思,共5页。




    课题: 初中化学第四单元课题4 化合价(1)课堂实录文字稿





    过程:





    一, 导入





    老师:这节课开始,我们学习第4节化合价啊。





    二, 授新





    老师:离子化合物及共价化合物的形成过程。





    老师:元素之间在形成化合物的时候,他们的原子个数比是不是一个定值?





    老师:比如说:钠和氯在形成氯化钠的时候原子个数比是几比几?





    学生:84比……





    老师:钠离子、氯离子的离子个数比是多少?





    学生:“10比上……”


    学生:“5比9吧”





    学生:“1比1”


    老师:在共价化合物里面,我们是以氯化氢为典型特例来进行分析。那么在氯化氢中氯、氢原子的个数比是多少?





    老师:氯化氢怎么写呀?





    学生:“1比1”





    老师:离子个数比、原子个数比是不是一个定值?





    老师写出“NaCl”和“HCl”进一步讲析,它是一个定值,只能是“1比1”的关系。然后导出“元素在化合时的数目就决定了元素的化合价”。





    老师:大家在书上把这句话找出来……


    化合价的定义:… …


    化合价的组成部分,主要是两个部分:既有数值,又有正负。


    到底元素的化合价的数值和它的正负是通过什么来进行确定的呢?





    老师:NaCl中Na和Cl的化合价各是多少?





    学生:“正1价。”





    老师:那你是怎么确定它是正1价的?





    学生:“它在形成化合物的时候失去1个电子。”





    进一步分析“Cl”的化合价是“负1价”。





    老师:在MgCl2中Mg和Cl分别显几价?





    学生:“Mg显正2价。”“因为,在形成化合物的时候,他失去两个电子。”





    老师:那Cl显几价?





    学生:“负2价。”





    老师提示:一个原子





    学生:“负1价。”





    老师:接下来,我们来讲共价化合物的两个例子。… …





    以氯化氢和水为例,让学生分析,指名作答。





    老师:讲得很好… …





    4、老师:化合价如何来标识它?





    重点讲析与离子书写的区别,对比找规律,引导学生理解记忆。





    学生演板,书写化合价的标识。





    5、老师:接下来我们来了解一下化合价的规律。





    大屏呈现化合价的规律:(1)化合物中化合价的代数和为零。





    ——老师结合例子讲析,再让学生计算,然后说明可以依据这个规律来进行物质中未知元素的化合价的推算。





    学生课堂练习推算化合价。


    大屏呈现化合价的规律二:(2)在化合物里,氢通常显+1价,氧显—2价。





    ——教师进行例题分析。





    大屏呈现化合价的规律三:(3)金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价。





    ——教师进行例题分析。





    大屏呈现化合价的规律四:(4)单质里面,元素的化合价为零。





    ——例题分析。








    大屏呈现化合价的规律五:(5)许多元素具有可变化合价。





    请学生们看书,引导学生认识化合价可变的原因,并以铜Cu、铁Fe为例举例分析学习其读法、命名办法。





    老师:请大家写出亚铁离子、铁离子、铜离子、亚铜离子的符号。





    选一位同学演板,教师巡回了解学生情况。








    教师点评学生的板演,规范书写。





    老师指导学生了解哪些变价是需要掌握的。








    大屏呈现化合价的规律六:(6)原子团的化合价有构成元素原子的正负化合价的代数和算出。“根”的化合价一定不为零。








    以硫酸根SO4为例进行具体分析,以硅酸根SiO3为例,进行演板、课堂推算训练,再点评。


    教师小结:元素化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质,用来表示原子之间化合的数目。具体知识如下:





    一.化合价的定义,常见元素的化合价:用化合价口诀记忆常见元素的化合价。(一价氟氯溴碘氢,还有金属钾钠银;二价镁氧钙钡锌,铝三硅四都固定;氯氮变价要注意,一二铜汞一三金;二四碳铅二三铁,二四六硫三五磷。)


    二.化合价的表示方法:通常在元素符号或原子团(作为整体参加反应的原子集团)的正上方用+n或—n表示。





    三.化合价的一般规律:





    1、化合物中化合价的代数和为零。





    2、在化合物里,氢通常显+1价,氧显—2价。





    3、金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价。





    4、单质里面,元素的化合价为零。





    5、许多元素具有可变化合价。





    6、原子团的化合价有构成元素原子的正负化合价的代数和算出。“根”的化合价一定不为零。





    布置作业





    相关教案

    初三化学教案化学式与化合价: 这是一份初三化学教案化学式与化合价,共7页。教案主要包含了复习提问,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价教学设计: 这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学设计,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年课题4 化学式与化合价教案及反思: 这是一份2020-2021学年课题4 化学式与化合价教案及反思,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点及难点,教学过程,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map