初中第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试单元测试当堂检测题
展开一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是( )
A.用带火星的木条检验氧气
B.用小木条比较酒精灯火焰各层的温度
C.将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳是否集满
D.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
2.随着工业化进程的深入,大量温室气体的排出,导致全球气温升高、气候发生变化。现在大力提倡“低碳生活”(lw﹣carbn life ),下列不属于“低碳生活”方式的是( )
A.多使用布制储物袋购物,尽量少使用塑料袋
B.多使用煤炉进行冬季取暖,尽量少用其他方式取暖
C.多步行,骑自行车,尽量选用公共汽车出行,少开车
D.多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具
3.实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是( )
A.密度 B.颜色 C.气味 D.熔点
4.下列说法正确的是( )
A.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B.二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡
C.在煤矿的矿井里,通风并严禁烟火,可以有效地防止发生爆炸事故
D.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成
5.健康的生活离不开化学知识。下列做法合理的是( )
A.干冰用作环保型制冷剂
B.青少年应大量服用保健品
C.学生适量吸烟有利于身体健康
D.变质的食物加工后可以放心食用
6.下列做法错误的是( )
A.制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖B.用铅笔芯的粉末使锁芯的转动变得更灵活
C.农业将喷灌改为漫灌来节约用水D.使用氢气等可燃性气体前,一定要检验其纯度
7.下列说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可以作燃料
B.稀有气体有不同的颜色,可用作电光源
C.二氧化氮有毒,可造成空气污染
D.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
8.下列关于CO和CO2的说法正确的是( )
A.它们都能溶于水,生成酸B.它们都能与碱反应生成盐和水
C.它们都是无色、无味的有毒气体D.它们都是纯净物
9.某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是( )
A.该实验装置应增加尾气处理装置
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe
10.甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:①甲+丙乙;②乙+O2丙;③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是( )
A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO、CO2、H2CO3
C.C、CO2、CO、CaCO3 D.C、CO2、CO、H2CO3
11.如图所示,在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,会有什么现象发生( )
A.蜡烛燃烧不变,液面下降 B.火焰逐渐熄灭,液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,液面上升 D.火焰逐渐熄灭,液面上升
12.下列说法正确的是( )
A.人体中的元素除 C、H、O、N 外,其他元素主要以无机盐形式存在水溶液
B.二氧化碳能使干燥的紫色纸花(浸石蕊试液后晾干)变红色
C.水银温度计测体温时水银柱上升,是由于汞原子体积变大
D.压缩天然气可用 LPG 表示
13.下列说法错误的是( )
A.将不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数一定增大
B.酸性高锰酸钾溶液可用于鉴别SO2和CO2
C.洗洁精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污
D.高炉炼铁中焦炭的作用是产生高温和生成CO
14.为了探究二氧化碳的性质,小明同学进行如下图所示的实验。你认为该实验不能说明的是( )
A.二氧化碳的密度比空气大B.二氧化碳不能支持燃烧
C.二氧化碳能与水反应D.二氧化碳不能燃烧
15.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过( )
A.炽热的炭层B.灼热的氧化铜
C.澄清石灰水D.水
二、填空题
16.请从下列物质中选择适当物质的序号填空:
A.烧碱 B.盐酸 C.煤 D.氢氧化钙
E.小苏打 F.一氧化碳 G.干冰 H.碳酸钠
(1)与血红蛋白结合使人中毒的是_______;(2)侯氏联合制碱法中的“碱”是________;
(3)常用于铁制品表面除锈的是_________;(4)用来降低土壤酸性的是_________。
17.下图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。请回答:
(1)利用该装置制取CO2时,如果要停止产生气体,如何操作呢_______?
(2)对比教材上的制取CO2的装置,你认为该装置的优点有哪些_______?
18.(4分)化学与生活密切相关,化学使我们的生活更美好。
(1)武汉市家用燃料主要是天然气,其主要成分的化学式为______________;
(2)生活中硬水软化的常用方法是__________________;
(3)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是_____________(填“单质”、“元素”或“原子”);
(4)防毒面具的主要成分是活性炭,是因为它具有______________的性质。
19.碳及其化合物在生产、生活中应用广泛。
(1)二氧化碳是植物光合作用的原料,检验二氧化碳发生反应的化学方程式为________。
(2)电石的主要成分碳化钙(CaC2),遇水立即发生激烈反应,放出热量,生成乙炔(C2H2)气和另一种化合物,反应的化学方程式为________。
(3)石墨烯是从石墨材料中剥离出来,其剥离原理其实并不复杂,就像我们将写错的字用胶条从纸上粘下来一样。石墨烯由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体(右图),图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯,下列说法不正确的是__________。
20.如图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)写出标有序号的仪器名称:① ,②
(2)加入药品之前应对实验装置进行的一个重要操作步骤是
(3)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选择 (填序号),写出反应的化学方程式;
(4)若选用B装置制备气体时应考虑哪些因素?
(5)如图2所示装置为一氧化碳还原氧化铁的实验.请回答:
①写出该装置存在的一个主要问题 ;
②实验开始时,是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳?
③写出实验中有白色沉淀生成的化学方程式 .
(3)用100t含氧化铁80%的赤铁矿石,最多可炼出含铁96%的生铁多少吨?
三、推断题
21.已知A一H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B呈红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。请根据下图所示的转化关系(图中反应条件,部分反应物和生成物均已略去),回答相关问题:
(1)写出下列物质的化学式:A___________
(2)写出下列反应的化学方程式:①_________,该反应的基本反应类型是________。
22.22.A、B、C、D、E、F为八年化学学习过的六种物质。其中A.B.D通常状态下为气体,B.C.D 均为氧化物,E、F 含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示,其中“一”表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去)。请回答问题:
(1) 写出下列物质的化学式: D____________、F____________;
(2) 写出D转化为F 的化学方程式____________。
(3) A与B反应的实验现象:____________。
四、实验题
23.化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器,回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:A ____________, E ___________。
(2)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,先把玻璃管口________,然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动,将其插入。
(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是_______(填字母序号),组装仪器的连接原则是①先左后右,② _______ 。 组装好仪器,先检查 __________,然后加入药品,制取气体。
(4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式是 ________________ 。
(5)若用D装置来收集二氧化碳气体,气体从 _______(填“左端”或“右端”)进入集气瓶。
(6)下图实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质 _____________(填序号)。
24.实验员老师为同学们准备了药品:过氧化氢溶液、二氧化锰、稀盐酸、石灰石和氯酸钾,并提供以下仪器.
(1)写出A仪器的名称____________________;
(2)利用所给的仪器和药品,在方框里画出你认为可以制取气体的实验装置图。
(3)写出制取该气体的化学方程式______________________________________。
(4)利用该装置还可以制取______________气体(写化学式)。
五、计算题
25.温室里欲制224LCO2(按标准状况计算,CO2 密度为1.964g/L)备用,至少需要多少含杂质20%的石灰石与足量稀盐酸反应(精确到个位)?
26.某化学兴趣小组取部分变质的(含杂质)样品4.0g投入200.0g水中,充分搅拌,通入足量,溶液质量与反应的质量的关系如图所示[已知:].则:
(1)全部转化为时消耗的质量为_______g;
(2)4.0g样品中杂质的质量为多少_______?(写出计算过程)
(3)通入时,溶液中生成物的溶质质量分数为_______(精确到0.1%).若所取样品中的没有完全溶于水,对最后的计算结果________(填“有”或“没有”)影响,原因是_________________。
A.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化
B.石墨烯由碳原子组成
C.石墨烯中每个碳原子连接四个六元环
D.石墨的导电性比银强
参考答案
1.D2.B3.A4.C5.A6.C7.C8.D9.D10.B11.D12.A13.A14.C15.B
16. F H B D
17.拿出试管,使其与稀盐酸脱离操作比较简单、方便(合理即可)
18.(1)CH4 (2)加热煮沸 (3)元素 (4)吸附性
19.(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2)CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2↑(3)C
20.(1)试管;水槽;(2)为气密性检查;
(3)A;2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)反应物状态和反应条件.
(5)①没有进行尾气处理;
②先通入一氧化碳
③可炼出含铁96%的生铁583.3t.
21.CO Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(或铁和其他可溶性铜盐的反应) 置换反应
22. CO2 CaCO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 发出蓝色火焰,放出热量
23.酒精灯 长颈漏斗 用水润湿 CEFH 先下后上 装置气密性 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 左端 甲
24.(1)锥形瓶; (2)
(3) 2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+ 2HCl ="==" CaCl2+ H2O + CO2↑)。
(4)CO2(或O2)。
25.1250g
26.2.2 0.3g(详见解析) 4.1% 没有 不溶干水的氢氧化钙最终也和二氧化碳反应生成碳酸氢钙
初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试课时作业: 这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试课时作业,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试一课一练: 这是一份初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试一课一练,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,推断题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试单元测试巩固练习: 这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试单元测试巩固练习,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,推断题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。