九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试精练

这是一份九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试精练，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。




一、单选题（每小题只有一个正确答案）


1．下列不属于产生温室效应的气体的是( )


A．O3B．O2C．CH4D．CO2


2．造成煤气中毒的物质是( )


A．一氧化碳 B．氮气 C．二氧化硫 D．甲烷


3．如图，将气体 X 和气体 Y 同时通入液体 Z 中，最终一定能看到液体变浑浊的是（ ）


A．AB．BC．CD．D


4．下列实验方案或操作，能达到实验目的是( )


A．检验CO纯度时，没有听到响声，表明气体已纯净


B．证明二氧化碳的密度比空气大，用烧杯罩住一支燃着的蜡烛


C．鉴别双氧水和纯水，取样后分别加入MnO2，观察现象


D．证明氧气是否集满，只能用带火星的木条的方法


5．下列物质在氧气中燃烧现象和所属反应类型正确的是 （ ）


A．硫——淡蓝色火焰——化合反应 B．一氧化碳——蓝色火焰——化合反应


C．铁——耀眼的白光——放热反应 D．红磷——白色烟雾——氧化反应


6．下列制取气体所用物质和装置均正确的是 ( )


A．制取CO2 B．制取氢气


C．制取氧气 D．制取氧气


7．实验室制取二氧化碳，一般有以下几个步骤：①检查装置的气密性，②按要求装配好仪器，③向漏斗中注入稀盐酸，④向广口瓶中装入大理石，⑤用向上排空气法收集气体。正确的操作顺序是 ( )


A．②①④③⑤ B．①②③④⑤ C．②③④①⑤ D．①④②③⑤


8．化学能帮助我们正确认识物质。鉴别下列各组物质，所采用的方法或试剂不正确的是( )








9．某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是( )


A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”


B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方


C．实验前三种食物的取用数量应一样多


D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设


10．区别CO和CO2两种气体，最简便的方法是( )


A．分别通入水中 B．测量它们的密度不同


C．检验它们是否有毒 D．分别通入到澄清石灰水中


11．下列除杂所选用的试剂中，正确的是( )


A．AB．BC．CD．D


12．下列说法正确的是（ ）


A．将冷蝶子放在蜡烛火焰的上方，可以得到炭黑


B．医疗上常采用煮沸的方法将硬水变成软水


C．用NH4Cl和Ca(OH)2 同时施入农田，即解决了农田的肥料问题又中和了土壤的酸性


D．洗涤剂和汽油都能清洗油污，二者原理相同








二、填空题


13．根据下列图示和相关叙述，回答下列问题：





(1)如图所示的实验中，可以观察到____(选填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭，该实验能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气____。


(2)最近，我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰，成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家，可燃冰外观像冰，它是在海底的高压、低温条件下形成的，它主要以甲烷水合物(CH4·8H2O)的形式存在，其中它的主要可燃成分是____(填化学式)。


14．以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。


水


c


d


E





（1）写出图中标号仪器的名称：w （3） 。


（2）实验室制备CO2应选用的发生装置是 (填字母)，其化学方程式为 ，该装置 （填“可以”或“不可以”）用启普发生器代替；若用D装置收集CO2，则气体应从 (填a或b )端进。


（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起 作用，该反应的化学方程式为 。若用E装置收集并测量得到的O2体积，则量筒应与 （填c或d）端连接。


15．在汽车内燃机中，汽油气化后与空气混合，进入汽缸，引擎用电火花点燃，燃烧使汽缸内温度升高，气体体积急剧膨胀，产生压力推动活塞，形成动力，燃烧时产生的气体通过尾气排入大气，现以辛烷(C8H18 )代表汽油的成分，请回答：


(1)写出辛烷完全燃烧时生成二氧化碳和水的化学方程式_____________________。


(2)辛烷若燃烧不完全，会产生 ______ 气体，该气体易与人体血液中的______ 结合，使人体组织的供氧受到影响。


(3)控制城市汽车尾气对空气污染的方法有(多选)______


A.使用乙醇汽油 B.使用电动车 C.植树种草 D. 戴上呼吸面具


16．低碳生活不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员。右图中以“碳”为中心的周围圆圈内都是含有碳元素的化合物，请按下列要求填写出含碳元素物质的化学式。





（1）A——可以灭火的氧化物：_________；


（2）B——可以冶炼金属的气体：___________；


（3）C——喝酒后禁止开车的饮品：____________；


（4）D——最简单的有机物_____________。





三、推断题


17．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F 三种物质含有同种非金属元素，其中E与血红蛋白的结合力大约是氧气的200～300倍，F是单质。将A高温煅烧，得到B与D，它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：





（1）B的化学式为_____；


（2）C在工农业生产、生活中的主要用途有（写出一条）_____；


（3）D+F→E的化学方程式：_____，此反应的类型为_____；


（4）正是因为大气中有D等气体的存在所引起的_____，使得全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃。





四、实验题


18．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答问题：


【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成


【提出猜想】红色粉末可能的组成：


猜想①只有Cu； 猜想② ； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物


【实验探究】


同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．





（1）在装置A中先通CO气体的目的是 ，A装置中发生反应的化学方程式为 ．


（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：


反应前 反应后


玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g


小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想 成立．


（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是 ．


【反思评价】实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 ．


A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．


19．现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种无色溶液，请你从中选择两种溶液，用化学方法进行鉴别。要求：①选择试剂时，同类物质在鉴别中只能使用一次；


②每次鉴别一步完成；


③有微溶物生成的，不按沉淀处理。请回答：


（1）你认为鉴别方法最多的两种溶液是： ； 。


（2）鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是（最少写4种）：


________________、_________________、_________________、_______________


（3）用你所选择的任意一种试剂鉴别这两种溶液，并填写下列实验报告：








五、计算题


20．小明为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，将鸡蛋壳11.0g研碎后放入装有100.0g足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后测得烧杯内物质总质量为106.6g(杂质不参加反应，也不考虑物质耗损)


请计算：


(1)产生二氧化碳的质量______


(2)该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数(精确到0.1%)


21．学校化学兴趣小组取某地石灰石样品12.5g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：





试求：


（1）m的值为_____g。


（2）12.5g石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____。


X
Y
Z
装置
A
H2
N2
水
B
HCl
CO2
澄清石灰水
C
O2
HCl
硝酸银溶液
D
O2
CO2
烧碱溶液
物质
所含杂质
除杂试剂或方法
A
铁粉
铜粉
CuSO4溶液
B
CO2
CO
通过灼热的CuO
C
KCl
MnO2
水洗即可
D
CaCO3
CaO
高温锻烧
实验步骤
实验现象
结论
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
生成气体的总质量/g
1.1
2.2
m
4.4
4.4
参考答案


1．B2．A3．C4．C5．B6．C7．A8．A9．D10．D11．B12．A


13．下层大CH4


14．（1）锥形瓶


（2）B CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O 可以 a


（3）催化 2H2O22H2O+O2↑d


15． 2C8H18+25O216CO2+18H2O CO 血红蛋白 ABC


16． CO2 CO C2H5OH CH4


17．CaO 改良酸性土壤 CO2+C2CO 化合反应 温室效应。


18．【提出猜想】只有Fe2O3．


【实验探究】


（1）排出玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸；Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2．


（2）③．


（3）停止加热后继续通CO直至玻璃管冷却，溶液不会倒吸入玻璃管中．


【反思评价】AB．


19．（1）盐酸 碳酸钠；（2）紫色石蕊试液、盐酸、碳酸钠、澄清石灰水等；（3）


20．(1)4.4g (2)90.9%


21．3.3 80%


实验步骤
实验现象
结论
用二支试管各取二种溶液，分别滴加碳酸钠溶液
一支有气泡产生，另一支无气泡产生
有气泡产生的是盐酸，无气泡产生的是碳酸钠溶液。