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化学人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试同步练习题
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这是一份化学人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试同步练习题，共9页。试卷主要包含了单选题，实验题，推断题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列关于碳及其化合物的说法正确的是
A．CO2和CO都具有还原性，均可用于冶金工业
B．CO2能使紫色石蕊试液变红，但CO不行
C．CO2和CO都可以使动物死亡，所以都有毒性
D．与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质
2．区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
3．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（ ）
A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物
B．用点燃的方法可除去CO2中混有的CO
C．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸
D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性
4．下列解释不合理的是（）
A．生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关
B．铁丝在空气中不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关
C．金刚石和石墨的物理性质有较大差异与碳原子的排列方式不同有关
D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
5．生活中的下列做法中，与“低碳生活”无关的是（ ）
A． B． C．D．
6．下列描述与化学方程式表示一致的是
A．用点燃的方法鉴别CO和CO2
B．生石灰与水反应放出大量的热
C．碳还原氧化铜过程中，红色粉末变黑色
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红
7．下列有关碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相似
B．CO2能溶于水，且能与水反应，CO难溶于水，也不与水起反应
C．CO有毒，CO2没有毒
D．CO2能与石灰水反应，CO能用于冶炼金属
8．实验室制取气体过程中反应发生装置的选择的依据是（ ）
A．反应物的状态B．反应条件C．生成物的性质D．反应物的状态和反应条件
9．下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异
B．工业上利用焦炭的可燃性冶炼金属
C．CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红色
D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
10．关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．性质:常温下均为气体，且都易溶于水
B．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子
C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
11．下列说法正确的是( )
A．空气中氮气的质量分数约为78%
B．硫在空气中燃烧既属于氧化反应，又属于化合反应
C．西藏的空气中氧气含量低于重庆
D．氧化反应就是物质与氧气发生的反应
二、实验题
12．如图是实验室制取气体的装置示意图。
(1)a仪器的名称是_____。
(2)使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____，发生装置选用_____(填字母，下同)。现要收集一瓶集气瓶底部存留少量水的氧气，收集装置选用_____，具体的操作过程是_____。
(3)实验室制取二氧化碳气体，若用F装置收集，则进气管是_____ (填“a”或“b”)。
(4)G装置可以探究微粒的基本性质：将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里，大约2分钟后取走集气瓶；再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水，振荡，石灰水立刻变浑浊。该实验说明分子具有的_____性质。
13．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①_____②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是_____（填字母代号），反应的化学方程式是_____。
（3）实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是_____，要收集一瓶纯净的氧气应选_____（填字母代号），写出该反应的表达式：_____。
（4）实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是：_____（填序号）。
A 生成物只有氧气，B 不需加热 C 只需加热
（5）B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项：_____（填序号）
A 控制液体的滴加速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热锥形瓶
（6）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_____，请写出氯酸钾加热分解生成氧气的化学方程式：_____。
（7）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是_____（填字母代号），反应的化学方程式是_____，二氧化碳可用来灭火，具有的性质是_____。
三、推断题
14．已知ABC是我们认识的三种物质，它们的反应关系如下，（→表示生成）试完成下列问题
（1）如果A是单质，则B物质是_____，它常见的一种用途是_____，C生成B的化学方程式是_____。
（2）如果A是一种氧化物，则B物质是_____，常见用途是_____，A生成C的化学方程式是_____。
15．A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A、E为固体，D是造成温室效应的主要气体。其转化关系如图所示。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A______，B______。
（2）写出下列反应的化学方程式⑤______；⑥______。
（3）己知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式：______。
四、科学探究题
16．某实验小组用石墨做电极进行电解水实验，为增加导电性，改用Ca（OH）2饱和溶液进行电解，实验时除两个电极均有气泡冒出外，溶液中还出现了白色浑浊，该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。
（猜想与假设）
①溶液温度升高导致Ca（OH）2析出而出现白色浑浊。
②水减少导致Ca（OH）2析出而出现白色浑浊。
③与石墨电极有关。
（查阅资料）
①Ca（OH）2的溶解度：20℃时为0.16g，100℃时为0.07g。
②在加热条件下铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。铜与稀硫酸不反应；氧化铜能与稀硫酸反应。
（进行实验）
（解释与结论）
（1）实验1得出的结论是_____。
（2）实验2通电3min后得到的溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）猜想与假设②不成立，依据的现象是_____。
（4）实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是_____。
（反思与评价）
（5）为除去实验3中铜电极上的黑色物质，需要的试剂是_____。
（6）通过探究过程，用石墨做电极进行实验时，Ca（OH）2溶液中出现白色浑浊的原因是_____。
17．某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：
（提出猜想）
猜想Ⅰ：只有CO；猜想Ⅱ：只有CO2；猜想Ⅲ：CO和CO2；猜想Ⅳ：CO和O2。
你认为其中明显不合理的是猜想_____。容器中的气体还可能是_______________。
（实验探究）验证实验的猜想，按如下图所示装置进行探究。
（1）实验开始时，要先通一会儿容器中的气体，目的是___________，实验中观察到A变浑浊，猜想______不成立。写出A中反应的化学方程式_________。
（2）点燃B、C中的酒精灯，结果发现B中黑色粉末变红色，因此猜想______成立。
（反思交流）小明认为：如果观察到C中铜网变黑色，则装置A、B都无必要，你是否赞同他的观点？_________。
（拓展延伸）若反应前容器中碳粉的质量为6 g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是__________________g。
五、计算题
18．某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
计算：
（1）m＝______g。
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数为______。
（3）2.0g石灰石样品与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳的质量是多少？_____（写出解题过程）
19．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为________g。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留至0.1%）_______
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
氮气和二氧化碳
使用燃着的木条
通入紫色石蕊试液
B
铁粉与木炭
用磁铁吸引
观察颜色
C
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰
品尝味道
D
氧气和二氧化碳
使用带火星的木条
通入澄清石灰水
实验
实验装置
主要实验操作
实验现象
1
﹣﹣
取20mLCa（OH）2 饱和溶液加热至沸腾
溶液中未出现白色浑浊
2
取Ca（OH）2饱和溶液于烧杯中，加5ml水，通电3min
烧杯中溶液体积几乎无明显变化，溶液中明显出现白色浑浊
3
更换石墨电极为铜电极，取Ca（OH）2 饱和溶液于烧杯中，通电3min
与电源正极相连的铜电极变黑，溶液中未出现白色浑浊
实验次数
1
2
3
4
5
稀盐酸的累计加入量
5.0g
10.0g
15.0g
20.0g
25.0g
剩余固体的质量
1.5g
m
0.5g
0.3g
0.3g
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混
合物的质量
150 g
12 g
157.6 g
参考答案
1．B2．D3．B4．D5．B6．A7．A8．D9．D10．D11．B
12．铁架台 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A C 观察到集气瓶中还有少量水时，停止收集，用玻璃片盖住集气瓶，移出水面正放桌面 b 不断运动的
13．试管 集气瓶 AC或AE B E B A 防止水槽中的水倒流进试管引起炸裂 BC CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 密度大于空气、既不燃烧也不支持燃烧
14．CO 作燃料或冶炼金属 CO2+C2CO H2O 配制溶液
15．C CO CO2+H2O═H2CO3 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O C+CO22CO
16．白色浑浊不是由于溶液温度升高使Ca（OH）2析出导致的 不饱和 实验2中烧杯中溶液体积几乎无明显变化，溶液中明显出现白色浑浊 验证出现白色浑浊与石墨电极有关 稀硫酸 通电时，产生的氧气与石墨反应生成CO2，CO2和Ca（OH）2反应生成难溶于水的白色沉淀碳酸钙
17．Ⅳ CO2和O2 排除装置内的空气，防止空气中氧气干扰实验对氧气的检验，防止加热时发生爆炸 Ⅰ Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O Ⅲ 不赞同 8g＜mO2＜16g
18．1.0 85% 0.748g
19．4.4g 83.3%
一、单选题
1．下列关于碳及其化合物的说法正确的是
A．CO2和CO都具有还原性，均可用于冶金工业
B．CO2能使紫色石蕊试液变红，但CO不行
C．CO2和CO都可以使动物死亡，所以都有毒性
D．与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质
2．区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
3．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（ ）
A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物
B．用点燃的方法可除去CO2中混有的CO
C．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸
D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性
4．下列解释不合理的是（）
A．生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关
B．铁丝在空气中不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关
C．金刚石和石墨的物理性质有较大差异与碳原子的排列方式不同有关
D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
5．生活中的下列做法中，与“低碳生活”无关的是（ ）
A． B． C．D．
6．下列描述与化学方程式表示一致的是
A．用点燃的方法鉴别CO和CO2
B．生石灰与水反应放出大量的热
C．碳还原氧化铜过程中，红色粉末变黑色
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红
7．下列有关碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相似
B．CO2能溶于水，且能与水反应，CO难溶于水，也不与水起反应
C．CO有毒，CO2没有毒
D．CO2能与石灰水反应，CO能用于冶炼金属
8．实验室制取气体过程中反应发生装置的选择的依据是（ ）
A．反应物的状态B．反应条件C．生成物的性质D．反应物的状态和反应条件
9．下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异
B．工业上利用焦炭的可燃性冶炼金属
C．CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红色
D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
10．关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．性质:常温下均为气体，且都易溶于水
B．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子
C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
11．下列说法正确的是( )
A．空气中氮气的质量分数约为78%
B．硫在空气中燃烧既属于氧化反应，又属于化合反应
C．西藏的空气中氧气含量低于重庆
D．氧化反应就是物质与氧气发生的反应
二、实验题
12．如图是实验室制取气体的装置示意图。
(1)a仪器的名称是_____。
(2)使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____，发生装置选用_____(填字母，下同)。现要收集一瓶集气瓶底部存留少量水的氧气，收集装置选用_____，具体的操作过程是_____。
(3)实验室制取二氧化碳气体，若用F装置收集，则进气管是_____ (填“a”或“b”)。
(4)G装置可以探究微粒的基本性质：将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里，大约2分钟后取走集气瓶；再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水，振荡，石灰水立刻变浑浊。该实验说明分子具有的_____性质。
13．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①_____②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是_____（填字母代号），反应的化学方程式是_____。
（3）实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是_____，要收集一瓶纯净的氧气应选_____（填字母代号），写出该反应的表达式：_____。
（4）实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是：_____（填序号）。
A 生成物只有氧气，B 不需加热 C 只需加热
（5）B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项：_____（填序号）
A 控制液体的滴加速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热锥形瓶
（6）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_____，请写出氯酸钾加热分解生成氧气的化学方程式：_____。
（7）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是_____（填字母代号），反应的化学方程式是_____，二氧化碳可用来灭火，具有的性质是_____。
三、推断题
14．已知ABC是我们认识的三种物质，它们的反应关系如下，（→表示生成）试完成下列问题
（1）如果A是单质，则B物质是_____，它常见的一种用途是_____，C生成B的化学方程式是_____。
（2）如果A是一种氧化物，则B物质是_____，常见用途是_____，A生成C的化学方程式是_____。
15．A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A、E为固体，D是造成温室效应的主要气体。其转化关系如图所示。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A______，B______。
（2）写出下列反应的化学方程式⑤______；⑥______。
（3）己知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式：______。
四、科学探究题
16．某实验小组用石墨做电极进行电解水实验，为增加导电性，改用Ca（OH）2饱和溶液进行电解，实验时除两个电极均有气泡冒出外，溶液中还出现了白色浑浊，该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。
（猜想与假设）
①溶液温度升高导致Ca（OH）2析出而出现白色浑浊。
②水减少导致Ca（OH）2析出而出现白色浑浊。
③与石墨电极有关。
（查阅资料）
①Ca（OH）2的溶解度：20℃时为0.16g，100℃时为0.07g。
②在加热条件下铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。铜与稀硫酸不反应；氧化铜能与稀硫酸反应。
（进行实验）
（解释与结论）
（1）实验1得出的结论是_____。
（2）实验2通电3min后得到的溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）猜想与假设②不成立，依据的现象是_____。
（4）实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是_____。
（反思与评价）
（5）为除去实验3中铜电极上的黑色物质，需要的试剂是_____。
（6）通过探究过程，用石墨做电极进行实验时，Ca（OH）2溶液中出现白色浑浊的原因是_____。
17．某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：
（提出猜想）
猜想Ⅰ：只有CO；猜想Ⅱ：只有CO2；猜想Ⅲ：CO和CO2；猜想Ⅳ：CO和O2。
你认为其中明显不合理的是猜想_____。容器中的气体还可能是_______________。
（实验探究）验证实验的猜想，按如下图所示装置进行探究。
（1）实验开始时，要先通一会儿容器中的气体，目的是___________，实验中观察到A变浑浊，猜想______不成立。写出A中反应的化学方程式_________。
（2）点燃B、C中的酒精灯，结果发现B中黑色粉末变红色，因此猜想______成立。
（反思交流）小明认为：如果观察到C中铜网变黑色，则装置A、B都无必要，你是否赞同他的观点？_________。
（拓展延伸）若反应前容器中碳粉的质量为6 g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是__________________g。
五、计算题
18．某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
计算：
（1）m＝______g。
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数为______。
（3）2.0g石灰石样品与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳的质量是多少？_____（写出解题过程）
19．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为________g。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留至0.1%）_______
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
氮气和二氧化碳
使用燃着的木条
通入紫色石蕊试液
B
铁粉与木炭
用磁铁吸引
观察颜色
C
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰
品尝味道
D
氧气和二氧化碳
使用带火星的木条
通入澄清石灰水
实验
实验装置
主要实验操作
实验现象
1
﹣﹣
取20mLCa（OH）2 饱和溶液加热至沸腾
溶液中未出现白色浑浊
2
取Ca（OH）2饱和溶液于烧杯中，加5ml水，通电3min
烧杯中溶液体积几乎无明显变化，溶液中明显出现白色浑浊
3
更换石墨电极为铜电极，取Ca（OH）2 饱和溶液于烧杯中，通电3min
与电源正极相连的铜电极变黑，溶液中未出现白色浑浊
实验次数
1
2
3
4
5
稀盐酸的累计加入量
5.0g
10.0g
15.0g
20.0g
25.0g
剩余固体的质量
1.5g
m
0.5g
0.3g
0.3g
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混
合物的质量
150 g
12 g
157.6 g
参考答案
1．B2．D3．B4．D5．B6．A7．A8．D9．D10．D11．B
12．铁架台 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A C 观察到集气瓶中还有少量水时，停止收集，用玻璃片盖住集气瓶，移出水面正放桌面 b 不断运动的
13．试管 集气瓶 AC或AE B E B A 防止水槽中的水倒流进试管引起炸裂 BC CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 密度大于空气、既不燃烧也不支持燃烧
14．CO 作燃料或冶炼金属 CO2+C2CO H2O 配制溶液
15．C CO CO2+H2O═H2CO3 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O C+CO22CO
16．白色浑浊不是由于溶液温度升高使Ca（OH）2析出导致的 不饱和 实验2中烧杯中溶液体积几乎无明显变化，溶液中明显出现白色浑浊 验证出现白色浑浊与石墨电极有关 稀硫酸 通电时，产生的氧气与石墨反应生成CO2，CO2和Ca（OH）2反应生成难溶于水的白色沉淀碳酸钙
17．Ⅳ CO2和O2 排除装置内的空气，防止空气中氧气干扰实验对氧气的检验，防止加热时发生爆炸 Ⅰ Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O Ⅲ 不赞同 8g＜mO2＜16g
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