小学人教版1 数据收集整理课文内容课件ppt

这是一份小学人教版1 数据收集整理课文内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了你喜欢哪种记录方法，9～47等内容，欢迎下载使用。

1.2 不同方法整理数据
1.让学生选择记录方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。（重点） 2.选择记录方法，体会它的便捷；根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。（重点、难点） 3.根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 （难点）
每人只能选一个季节。最喜欢夏季的请举手。
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
①最喜欢春季的有（ ）人。②喜欢（ ）季的人最少。③喜欢春、夏、秋和冬的同学共有多少人？
15+9+7+5=36（人）
学校要举办讲故事大赛，我们班要从王明明和陈小菲两位同学中选一位参加比赛。
（1）从以上的文字中，你知道了什么？
（2）选择谁参加比赛呢？你有什么好的办法吗？
在他们两个人中只能选一个人。
（一）用自己的方法记录。
（二）记录方法对比，完成数据整理。
采用写“正”字的记录方法，易于书写而且笔画数是5，简便易懂。
根据大家的记录，把统计结果填入下表。
（三）运用数据，简单分析。
（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
如果两个同学都投王明明，结果还是陈小菲票多。
（1）每个“正”字表示几个人？（2）这个班有多少名同学？（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？
每个“正”字表示五个人。
写“正”字的统计方法简单明了。
1. 根据表格中的信息解决问题。
(1)小刺猬有( )只；小象有( )只； 小猴子有( )只。(2)这些小动物一共有( )只。 口○口○口＝口
2.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
3.（1）下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请 根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
25 30 20 30
20 25 25 25
（1）男生同样多的班是（ ），女生 同样多的班是（ ）。（2）（ ）班的学生人数 同样多。（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。htt
3.（2）请根据统计表，回答下面的问题。
二（2）班和二（4）班
二（2）班、二（3）班和二（4）班
（1）班和（3）班、（2）班和（4）班
下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数 10099～90 89～8079～7069～6060以下人数
错解分析：整理数据没有认真数人数有多少；弄混正字每个笔画表示几个人。
下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数（分）10099～90 89～8079～7069～6060以下人数
调查整理数据用不同的方法整理数据。
（1）写“正”字的方法。 （2）在不同的方法中找到最简便快捷的解决问题的方法。
1.下面是小青记录的一个月的天气情况，把统计表填完整。
2.下面是小青记录的一个月的天气情况。
（1）这个月共有多少天？ 比 多几天？
（2）这个月是夏天还是冬天？
这个月共有31天。 比 多8天。
3.下面是学校组织过的几次体检情况，请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的视力情况来回答问题。
(1)一年级视力在5.0以上有( )人。(2)六年级视力在5.0以上有( )人。tpww (3)四年级视力在4.2以下有( )人。(4)六年级视力在( )的人数最多。
4.下面是学校组织过的几次体检的情况，请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的视力情况来回答问题。
(5)5.0的视力是正常的，低于5.0的一年级的有 ( ）人，六年级的有( )人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?
年级越高，5.0以上视力人数逐渐降低。
六年级一班视力在4.2以下的有5人。
5.（1）
50 30 25 10
5.（2）
5.（3）
(1)每个 表示（ ）辆车。(2)面包车比货车多（ ）辆。(3)（ ）车最少,（ ）车最多，它们相差（ ）辆。 (4) 20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？
哪种整理数据的方法最好呢？ 人们通常用画“正”的方法，这种方法易于书写且笔画数是5，是最简便快速整理数据的方法。