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- 1.2 不同方法整理数据——课件 课件 6 次下载
- 2.1 平均分(一)——课件 课件 6 次下载
- 2.2 平均分(二)——课件 课件 5 次下载
- 2.3 除法的含义及读写——课件 课件 6 次下载
- 2.4 认识除法各部分名称——课件 课件 6 次下载
小学数学人教版二年级下册1 数据收集整理图片课件ppt
展开1.1 调查与数据整理
1.使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。 2.根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能进行简单的分析;引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 3. 引导学生通过合作、讨论,找到切实可行的解决统计问题的方法。
这些动画片,你最喜欢哪一部?
要想知道谁最喜欢哪部动画片?
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?
学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?
一、分项计数并记录。
9人
二、整理记录,呈现统计数据。
(1)看调查的结果,你还知道了什么?
三、运用数据,简单分析。
①全班共( )人。 9+6+15+8=38(人)
②喜欢红色的比喜欢黄色的多3人。喜欢黄色的比 喜欢红色的少3人。
③喜欢红色和白色的一共有17人。
(2)如果这个班定做校服,选择什么颜色合适呢?
如果这个班定做校服,选择( )合适。
因为喜欢蓝色的学生人数最多。
(3)全校选什么颜色做校服合适?为什么?
全校选择蓝色做校服合适。
因为喜欢蓝色的学生人数最多。选择使用的事物,要是大多数人喜欢的事物。
(1)读一读,你知道了什么?最后一列空着是什么意思?
①有参加计算机课外小组的,有参加打篮球课外小组的,有参加舞蹈课外小组的,还有
②最后一列空着的是什么都不参加的。
(2)①参加( )小组的人数最少,参加( ) 小组的人数最多。 ②我们班参加计算机小组的有( )人。
8人 6人 12人 8人 0人
(3)我喜欢( )小组,喜欢这个小组的有( )人。
(4)看一看调查的结果,你还知道了什么?
每个课外小组参加的人数。还知道了全班学生共多少人。
下面是舟山海军游泳池暑假一周的游泳人数统计表。
如果你这个周末去游泳,你准备什么时候去?为什么?
我准备周日去,因为周日游泳的人最多,很热闹。
错因分 没能从实际情况出发去考虑问题,只留意到了周日人多这个信息,没有考虑到游泳恰恰是属于人少才安全、才放得开手脚的情况。
调查整理数据会分析简单统计表。
(1)统计问题的方法。(2)在合作讨论中找到切实可行的解决统计问题的方法。
①( )的个数最多,有( )个。t②( )的个数最少,有( )个。③ 最多和最少的图形数量相差( )个。 算式: 。
2.气象小组把6月份的天气作了如下记录:
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
(2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多, ( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。w W w . X k b 1.c O m (6) 你还能提出什么问题?
3.下表是二(2)班图书角的藏书情况:
(1)哪种书最多? (2)图书角的藏书共有多少本? (3)图书角要买一批新书,你有什么建议?
20+35+45+40=140(本)
买书要买大多数学生喜欢看的书。
4.下面是本班同学最喜欢的电视节目情况记录:
动画片:12人 电视剧:10人 体育:9人 新闻:8人把上面的数据记录下来并回答问题。
(1)喜欢( )的人数最多。(2)共调查了( )名同学。(3)如果你看电视,你会选什么节目?
怎样进行调查与数据收集?
调查收集数据分为六步:(1)明确调查的问题; (2)确定调查的对象; (3)选择调查的方法; (4)展开调查; (5)记录结果; (6)得出结论。
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