|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第三章 函数概念与基本初等函数Ⅰ3.8
    立即下载
    加入资料篮
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第三章 函数概念与基本初等函数Ⅰ3.801
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第三章 函数概念与基本初等函数Ⅰ3.802
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第三章 函数概念与基本初等函数Ⅰ3.803
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第三章 函数概念与基本初等函数Ⅰ3.8

    展开
    §3.8 函数与方程
    最新考纲
    考情考向分析
    了解函数零点的概念,掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法.
    利用函数零点的存在性定理或函数的图象,对函数是否存在零点进行判断或利用零点(方程实根)的存在情况求相关参数的范围,是高考的热点,题型以选择、填空为主,也可和导数等知识交汇出现解答题,中高档难度.



    1.函数的零点
    (1)函数零点的定义
    对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.
    (2)三个等价关系
    方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点.
    (3)函数零点的判定(零点存在性定理)
    如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个__c__也就是方程f(x)=0的根.
    2.二次函数y=ax2+bx+c (a>0)的图象与零点的关系

    Δ>0
    Δ=0
    Δ<0
    二次函数
    y=ax2+bx+c(a>0)的图象



    与x轴的交点
    (x1,0),(x2,0)
    (x1,0)
    无交点
    零点个数
    2
    1
    0

    概念方法微思考
    函数f(x)的图象连续不断,是否可得到函数f(x)只有一个零点?
    提示 不能.

    题组一 思考辨析
    1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.( × )
    (2)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断),则f(a)·f(b)<0.( × )
    (3)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac<0时没有零点.( √ )
    (4)若函数f(x)在(a,b)上单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只有一个零点.( √ )
    题组二 教材改编
    2.[P92A组T5]函数f(x)=ln x-的零点所在的大致区间是(  )
    A.(1,2) B.(2,3)
    C.和(3,4) D.(4,+∞)
    答案 B
    解析 ∵f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3->0
    且函数f(x)的图象在(0,+∞)上连续不断,f(x)为增函数,
    ∴f(x)的零点在区间(2,3)内.
    3.[P88例1]函数f(x)=ex+3x的零点个数是(  )
    A.0 B.1 C.2 D.3
    答案 B
    解析 由f′(x)=ex+3>0,得f(x)在R上单调递增,又f(-1)=-3<0,f(0)=1>0,因此函数f(x)有且只有一个零点.
    4.[P92A组T4]函数f(x)=-x的零点个数为________.
    答案 1

    解析 作函数y=和y=x的图象如图所示,
    由图象知函数f(x)有1个零点.

    题组三 易错自纠
    5.函数f(x)=ln2x-3ln x+2的零点是(  )
    A.(e,0)或(e2,0) B.(1,0)或(e2,0)
    C.(e2,0) D.e或e2
    答案 D
    解析 f(x)=ln2x-3ln x+2=(ln x-1)(ln x-2),
    由f(x)=0得x=e或x=e2,
    ∴f(x)的零点是e或e2.
    6.已知函数f(x)=x-(x>0),g(x)=x+ex,h(x)=x+ln x(x>0)的零点分别为x1,x2,x3,则(  )
    A.x1 C.x2 答案 C
    解析 作出y=x与y=(x>0),y=-ex,y=-ln x(x>0)的图象,如图所示,可知选C.

    7.若二次函数f(x)=x2-2x+m在区间(0,4)上存在零点,则实数m的取值范围是________.
    答案 (-8,1]
    解析 m=-x2+2x在(0,4)上有解,又-x2+2x=-(x-1)2+1,∴y=-x2+2x在(0,4)上的值域为(-8,1],∴-8
    题型一 函数零点所在区间的判定
    1.(2018·绍兴调研)设f(x)=ln x+x-2,则函数f(x)的零点所在的区间为(  )
    A.(0,1) B.(1,2)
    C.(2,3) D.(3,4)
    答案 B
    解析 ∵f(1)=ln 1+1-2=-1<0,f(2)=ln 2>0,
    ∴f(1)·f(2)<0,
    ∵函数f(x)=ln x+x-2在(0,+∞)上的图象是连续的,且为增函数,
    ∴f(x)的零点所在的区间是(1,2).
    2.若a A.(a,b)和(b,c)内 B.(-∞,a)和(a,b)内
    C.(b,c)和(c,+∞)内 D.(-∞,a)和(c,+∞)
    答案 A
    解析 ∵a0,
    f(b)=(b-c)(b-a)<0,f(c)=(c-a)(c-b)>0,
    由函数零点存在性定理可知,在区间(a,b),(b,c)内分别存在零点,又函数f(x)是二次函数,最多有两个零点.因此函数f(x)的两个零点分别位于区间(a,b),(b,c)内,故选A.
    3.设函数y1=x3与y2=x-2的图象的交点为(x0,y0),若x0∈(n,n+1),n∈N,则x0所在的区间是______.
    答案 (1,2)
    解析 令f(x)=x3-x-2,则f(x0)=0,
    易知f(x)为增函数,且f(1)<0,f(2)>0,
    ∴x0所在的区间是(1,2).
    思维升华 确定函数零点所在区间的常用方法
    (1)利用函数零点存在性定理.
    (2)数形结合法.
    题型二 函数零点个数的判断
    例1 (1)函数f(x)=的零点个数是________.
    答案 2
    解析 当x≤0时,令x2-2=0,解得x=-(正根舍去),所以在(-∞,0]上有一个零点;当x>0时,
    f′(x)=2+>0恒成立,所以f(x)在(0,+∞)上是增函数.又因为f(2)=-2+ln 2<0,f(3)=ln 3>0,
    所以f(x)在(0,+∞)上有一个零点,
    综上,函数f(x)的零点个数为2.
    (2)(2018·杭州质检)设方程x=ln(ax)(a≠0,e为自然对数的底数),则(  )
    A.当a<0时,方程没有实数根
    B.当0 C.当a=e时,方程有三个实数根
    D.当a>e时,方程有两个实数根
    答案 D
    解析 由x=ln(ax)得ex=ax,则函数y=ex,y=ax图象的交点个数是原方程根的个数.当a<0时,在第二象限有一个根,A错误;设过原点的直线与y=ex相切的切点坐标为(x0,),则=,x0=1,则切线斜率为e,所以当0e时,方程有两个实数根,D正确,故选D.
    思维升华 函数零点个数的判断方法
    (1)直接求零点.
    (2)利用零点存在性定理再结合函数的单调性确定零点个数.
    (3)利用函数图象的交点个数判断.
    跟踪训练1 (1)函数f(x)=的零点个数为(  )
    A.3 B.2 C.7 D.0
    答案 B
    解析 方法一 
    由f(x)=0得

    解得x=-2或x=e.
    因此函数f(x)共有2个零点.
    方法二 函数f(x)的图象如图所示,由图象知函数f(x)共有2个零点.

    (2)函数f(x)=则函数h(x)=f(x)-log4x的零点个数为(  )
    A.2 B.3 C.4 D.5
    答案 D
    解析 函数h(x)=f(x)-log4x的零点个数即为方程f(x)=log4x的根的个数,分别画出y1=f(x),y2=log4x的图象,由图可知,两个函数的图象有5个交点,所以函数h(x)有5个零点.


    题型三 函数零点的应用

    命题点1 根据函数零点个数求参数
    例2 (1)已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-m有3个零点,则实数m的取值范围是________.
    答案 (0,1)
    解析 画出函数f(x)=的图象,如图所示.

    由于函数g(x)=f(x)-m有3个零点,结合图象得0 (2)(2018·浙江杭州地区四校联考)已知函数f(x)=的图象与x轴恰有三个交点,则实数m的取值范围是(  )
    A.
    B.∪(1,3)
    C.∪[1,2)∪(2,3)
    D.∪(2,3)
    答案 C
    解析 函数f(x)的图象与x轴恰有三个交点,等价于函数f1(x)=|2x-1|-m(x<2)的图象与x轴有两个交点且f2(x)=(x-3m)(x-2m-2)(x≥2)的图象与x轴有一个交点,或函数f1(x)=|2x-1|-m(x<2)的图象与x轴有一个交点且f2(x)=(x-3m)·(x-2m-2)(x≥2)的图象与x轴有两个交点.
    ①由函数f1(x)=|2x-1|-m(x<2)的图象与x轴有两个交点得02m+2或2m+2≥2>3m,可得m=2或0≤m<.所以m的取值范围为.
    ②由函数f1(x)=|2x-1|-m(x<2)的图象与x轴有一个交点得m=0或1≤m<3,
    由f2(x)=(x-3m)(x-2m-2)(x≥2)的图象与x轴有两个交点得解得m≥且m≠2.
    所以m的取值范围为{m|1≤m<3,m≠2}.
    综上所述,实数m的取值范围为
    .
    命题点2 根据函数零点的范围求参数
    例3 若函数f(x)=(m-2)x2+mx+2m+1的两个零点分别在区间(-1,0)和区间(1,2)内,则m的取值范围是____________.
    答案 
    解析 依题意,结合函数f(x)的图象(图略)分析可知,m需满足

    解得 思维升华 根据函数零点的情况求参数有三种常用方法
    (1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围.
    (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决.
    (3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,然后数形结合求解.
    跟踪训练2 (1)(2018·宁波模拟)函数f(x)=2x--a的一个零点在区间(1,2)内,则实数a的取值范围是(  )
    A.(1,3) B.(1,2) C.(0,3) D.(0,2)
    答案 C
    解析 由题意,知函数f(x)在(1,2)上单调递增,又函数一个零点在区间(1,2)内,
    所以即
    解得0 (2)已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-m有三个零点,则实数m的取值范围是____________.
    答案 
    解析 令g(x)=f(x)-m=0,得f(x)=m,则函数g(x)=f(x)-m有三个零点等价于函数f(x)与y=m的图象有三个不同的交点,作出函数f(x)的图象如图:

    当x≤0时,f(x)=x2+x=2-≥-,若函数f(x)的图象与y=m的图象有三个不同的交点,则-
    利用转化思想求解函数零点问题
    在求和函数零点有关的参数范围问题中,一般有两种思路:
    (1)函数零点个数可转化为两个函数图象的交点个数,利用数形结合求解参数范围.
    (2)“a=f(x)有解”型问题,可以通过求函数y=f(x)的值域解决.
    例 (1)若函数f(x)=|logax|-2-x(a>0且a≠1)的两个零点是m,n,则(  )
    A.mn=1 B.mn>1
    C.0 答案 C
    解析 由题设可得|logax|=x,不妨设a>1,m1,且-logam=m,logan=n,以上两式两边相减可得loga(mn)=n-m<0,所以0
    (2)已知函数f(x)=g(x)=f(x)+x+a.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是(  )
    A.[-1,0) B.[0,+∞)
    C.[-1,+∞) D.[1,+∞)
    答案 C
    解析 令h(x)=-x-a,
    则g(x)=f(x)-h(x).
    在同一坐标系中画出y=f(x),y=h(x)图象的示意图,如图所示.

    若g(x)存在2个零点,则y=f(x)的图象与y=h(x)的图象有2个交点,平移y=h(x)的图象可知,当直线y=-x-a过点(0,1)时,有2个交点,此时1=-0-a,a=-1.
    当y=-x-a在y=-x+1上方,即a<-1时,仅有1个交点,不符合题意;
    当y=-x-a在y=-x+1下方,即a>-1时,有2个交点,符合题意.
    综上,a的取值范围为[-1,+∞).
    故选C.
    (3)若关于x的方程22x+2xa+a+1=0有实根,则实数a的取值范围为________.
    答案 (-∞,2-2]
    解析 由方程,解得a=-,设t=2x(t>0),
    则a=-=-
    =2-,其中t+1>1,
    由基本不等式,得(t+1)+≥2,
    当且仅当t=-1时取等号,故a≤2-2.

    (4)(2018·浙江)已知λ∈R,函数f(x)=当λ=2时,不等式f(x)<0的解集是________.若函数f(x)恰有2个零点,则λ的取值范围是________.
    答案 (1,4) (1,3]∪(4,+∞)
    解析 当λ=2时,f(x)=
    其图象如图(1).
    由图知f(x)<0的解集为(1,4).

    f(x)=恰有2个零点有两种情况:①二次函数有两个零点,一次函数无零点;②二次函数与一次函数各有一个零点.
    在同一平面直角坐标系中画出y1=x-4与y2=x2-4x+3的图象,如图(2),平移直线x=λ,可得λ∈(1,3]∪(4,+∞).


    1.已知函数f(x)=-log2x,在下列区间中,包含f(x)零点的区间是(  )
    A.(0,1) B.(1,2)
    C.(2,4) D.(4,+∞)
    答案 C
    解析 因为f(x)在区间(0,+∞)上单调递减,f(1)=6-log21=6>0,f(2)=3-log22=2>0,f(4)=-log24=-<0,所以函数f(x)的零点所在区间为(2,4).
    2.函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数为(  )
    A.0 B.1 C.2 D.3
    答案 C
    解析 由f(x)=0,得|log0.5x|=x,
    作出函数y=|log0.5x|和y=x的图象,

    由图知两函数图象有2个交点,
    故函数f(x)有2个零点.
    3.(2018·宁波模拟)设f(x)=则函数y=f(f(x))的零点之和为(  )
    A.0 B.1 C.2 D.4
    答案 C
    解析 由f(f(x))=0得f(x)=0或f(x)=1,当f(x)=0时,x=0或x=1;当f(x)=1时,x=-1或x=2,所以函数y=f(f(x))的零点之和为0+1+(-1)+2=2,故选C.
    4.已知函数f(x)=则使方程x+f(x)=m有解的实数m的取值范围是(  )
    A.(1,2)
    B.(-∞,-2]
    C.(-∞,1)∪(2,+∞)
    D.(-∞,1]∪[2,+∞)
    答案 D
    解析 当x≤0时,x+f(x)=m,即x+1=m,解得m≤1;当x>0时,x+f(x)=m,即x+=m,解得m≥2,即实数m的取值范围是(-∞,1]∪[2,+∞).故选D.
    5.(2018·温州十校联合体期末)已知关于x的方程=a|x|有三个不同的实数解,则实数a的取值范围是(  )
    A.(-∞,0) B.(0,1)
    C.(1,+∞) D.(0,+∞)
    答案 C
    解析 方程=a|x|有三个不同的实数解等价于函数y=与y=a|x|的图象有三个不同的交点.在同一直角坐标系中作出函数y=与y=a|x|的图象,如图所示,由图易知,a>0.当-2
    因为f′(x)=-,则有
    解得a=1,所以实数a的取值范围为(1,+∞),故选C.
    6.设函数f(x)=若关于x的方程f2(x)-af(x)=0恰有三个不同的实数根,则实数a的取值范围是(  )
    A.[0,+∞) B.(0,+∞)
    C.(1,+∞) D.[1,+∞)
    答案 D
    解析 由方程f2(x)-af(x)=0得f(x)=0或f(x)=a.在平面直角坐标系中作出函数y=f(x)的图象如图所示,由图易得显然f(x)=0有一个实数根x=-1,因此只要f(x)=a有两个不相等的实根,结合函数y=f(x)的图象可得实数a的取值范围是[1,+∞),故选D.

    7.(2018·浙江新高考仿真训练)若f(x)为奇函数,且x0是y=f(x)-ex的一个零点,则-x0一定是下列哪个函数的零点(  )
    A.y=f(x)ex+1 B.y=f(-x)e-x-1
    C.y=f(x)ex-1 D.y=f(-x)ex+1
    答案 A
    解析 由题意,知f(x0)-=0,f(-x0)=-f(x0),
    对于A,f(-x0) +1=-f(x0)+1
    =-[f(x0)-]=0,
    所以-x0是函数y=f(x)ex+1的零点,故选A.
    8.已知当x∈[0,1]时,函数y=(mx-1)2的图象与y=+m的图象有且只有一个交点,则正实数m的取值范围是(  )
    A.(0,1]∪[2,+∞) B.(0,1]∪[3,+∞)
    C.(0,]∪[2,+∞) D.(0,]∪[3,+∞)
    答案 B
    解析 在同一直角坐标系中,分别作出函数f(x)=(mx-1)2=m22与g(x)=+m的大致图象.
    分两种情形:
    (1)当0<m≤1时,≥1,如图①,当x∈[0,1]时,
    f(x)与g(x)的图象有一个交点,符合题意.

    (2)当m>1时,0<<1,如图②,要使f(x)与g(x)的图象在[0,1]上只有一个交点,只需g(1)≤f(1),
    即1+m≤(m-1)2,解得m≥3或m≤0(舍去).
    综上所述,m∈(0,1]∪[3,+∞).
    故选B.
    9.若函数f(x)=有两个不同的零点,则实数a的取值范围是________.
    答案 (0,1]
    解析 当x>0时,由f(x)=ln x=0,得x=1.因为函数f(x)有两个不同的零点,则当x≤0时,函数f(x)=2x-a有一个零点,令f(x)=0得a=2x,因为0<2x≤20=1,所以0 10.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=2 015x+log2 015x,则在R上,函数f(x)零点的个数为________.
    答案 3
    解析 因为函数f(x)为R上的奇函数,
    所以f(0)=0,当x>0时,f(x)=2 015x+log2 015x在区间内存在一个零点,又f(x)为增函数,
    因此在(0,+∞)内有且仅有一个零点.
    根据对称性可知函数在(-∞,0)内有且仅有一个零点,
    从而函数f(x)在R上的零点个数为3.
    11.已知函数f(x)=x,g(x)= x,记函数h(x)=则函数F(x)=h(x)+x-5的所有零点的和为________.
    答案 5
    解析 由题意知函数h(x)的图象如图所示,易知函数h(x)的图象关于直线y=x对称,函数F(x)所有零点的和就是函数y=h(x)与函数y=5-x图象交点横坐标的和,设图象交点的横坐标分别为x1,x2,因为两函数图象的交点关于直线y=x对称,所以=5-,所以x1+x2=5.

    12.已知函数f(x)=-4.
    (1)若m=4,求函数f(x)的零点个数;
    (2)若函数f(x)有4个零点,求实数m的取值范围.
    解 (1)当m=4时,f(x)=-4,
    由对勾函数的性质易得y=≥4,
    当且仅当x=±2时,等号成立,
    所以函数f(x)=-4的零点个数为2.
    (2)当m>0时,由对勾函数的性质易得y=≥2,
    当且仅当x=±时,等号成立,
    要使f(x)=-4有4个零点,
    则有2<4,解得0 当m=0时,f(x)=|x|-4,易知此时函数f(x)=|x|-4有2个零点,不符合题意;
    当m<0时,函数y=≥0,
    当且仅当x=±时,等号成立,
    所以此时函数f(x)=-4有4个零点,
    综上所述,实数m的取值范围为(-∞,0)∪(0,4).

    13.(2018·宁波镇海中学模拟)已知函数f(x)=则f=________,若f(x)=ax-1有三个零点,则a的取值范围是________.
    答案  (4,+∞)
    解析 f=-log2=,
    所以f=f=2+3=.

    x=0显然不是函数f(x)=ax-1的零点,则当x≠0时,由f(x)=ax-1有三个零点知=a-有三个根,即函数y==与函数y=a-的图象交点有三个,如图所示,则由图可知当x<0时,两个函数只有一个交点,则当x>0时,函数y=a-与函数y=x+有两个交点,则存在x使a->x+成立,即a>x+≥2=4,当且仅当x=2时,等号成立,即a>4.
    14.(2018·湖州德清县、长兴县、安吉县期中)偶函数f(x)满足f(1-x)=f(1+x),且在x∈[0,1]时,f(x)=,若直线kx-y+k=0(k>0)与函数f(x)的图象有且仅有三个交点,求k的取值范围.
    解 因为直线kx-y+k=0(k>0),即k(x+1)-y=0(k>0)过定点(-1,0).因为函数f(x)满足f(1-x)=f(1+x),所以函数f(x)的图象关于直线x=1对称,又因为函数f(x)为偶函数,所以函数f(x)的图象关于y轴对

    称,在平面直角坐标系内画出函数f(x)的图象及直线k(x+1)-y=0(k>0)如图所示,则由图易得AB==,AC==,
    tan∠BAx==,tan∠CAx==,则要使直线kx-y+k=0(k>0)与函数f(x)的图象有且仅有三个交点,则k的取值范围是.

    15.(2018·湖州、衢州、丽水三地市质检)已知f(x)是定义在R上的函数,若方程f(f(x))=x有且仅有一个实数根,则f(x)的解析式可能是(  )
    A.f(x)=|2x-1| B.f(x)=ex
    C.f(x)=x2+x+1 D.f(x)=sin x
    答案 D
    解析 对于A,由f(f(x))=x,即|2|2x-1|-1|=x,可得x=1或或或,故A错误;对于B,由(ex-x)′=ex-1,得y=ex-x在(0,+∞)上单调递增,在(-∞,0)上单调递减,所以(ex-x)min=1>0,即ex>x恒成立,所以f(f(x))= >ex>x,即f(f(x))=x无解,故B错误;对于C,f(x)=x2+x+1,f(f(x))=(x2+x+1)2+x2+x+1+1=x,即(x2+x+1)2+x2+2=0,无实数根,故C错误;对于D,令y=sin x-x,则y′=cos x-1≤0,则y=sin x-x在R上单调递减,当x=0时,y=0,所以当x∈(0,+∞)时,sin xx,sin(sin x)>sin x>x,则sin(sin x)-x在R上单调递减,且sin(sin 0)=0,故f(f(x))=x有且仅有一个实数根,故选D.
    16.(2019·台州第一学期质检)已知函数f(x)=|ln x|,g(x)=求方程|f(x)-g(x)|=2的实根的个数.
    解 在平面直角坐标系内画出函数f(x)与g(x)的图象如图所示,方程|f(x)-g(x)|=2的实根个数等价于垂直于x轴的直线与两函数图象的交点的距离等于2的直线的条数,由图易得满足题意的直线共有4条.

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map