初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼课文内容课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼课文内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了动物的分类，按有无脊柱分类，绚丽多彩的海鱼，鱼的主要特征，为什么鱼儿离不开水，躯干部，鱼的运动，鱼的呼吸，水中的氧，被吸收等内容，欢迎下载使用。

腔肠动物扁形动物线性动物环节动物软体动物环节动物
鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物
想一想：下面四种动物是鱼吗？
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。它们有的生活在浩瀚的海洋中，有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域；有的在水体上层游动，有的在水体底部栖息；有的以藻类等水生植物为食，有的生性凶猛，专门捕食其他水生动物。根据生活环境的不同，可以把鱼分为海水鱼和淡水鱼两种。
根据生活的环境不同鱼可以分为：
淡水鱼（1000多种） ：如“四大家 鱼”、鲤鱼、鲫鱼
海水鱼（2000种）：如鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼、带鱼、比目鱼
同学们，你认识它们吗？
讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？
游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸
观察与思考 【观察鱼的外形和运动】
（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？
鱼的身体大多呈流线型，分头部、躯干部、尾部；通常左右侧扁；有利于克服水的阻力。
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
有滑腻的感觉； 是由于鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
侧线：感知水流和测定方向。
鱼的脊柱两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用
观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 （4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
鳃呈扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。
鳃是鱼的呼吸器官。
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。
鱼鳃适应水中呼吸的特点
鱼离开水之后，很快就会死亡，原因是什么？
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，使鱼窒息死亡。
回想一下：水流经鳃的时候会发生什么变化？
生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协 调作用游泳
考考您： 海马是鱼吗？
海马生活在水中，体内有脊柱，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此，海马是鱼类。
菲菲和妈妈到市场买鱼，卖鱼的小贩吆喝：新鲜的鲫鱼，快来买啊。妈妈用手掀开鳃盖看了看说：“这鱼死了好长时间了，不新鲜了。”菲菲妈妈判断鱼不新鲜的依据是什么？
鳃丝中含有丰富的毛细血管，新鲜的鱼，鳃丝是鲜红色的。
合理利用和保护渔业资源
选择题1.下列属于四大家鱼的是（ ）A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）A、后者二氧化碳多，前者氧气多B、后者二氧化碳多，前者氧气少C、两者二氧化碳一样多D、前者二氧化碳多，后者氧气少
3、下列不属于鱼的动物是 （ ） Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼4、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ） Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形
5.鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是( )A.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳B.依靠游泳来获取食物和防御敌害C.体表都被有鳞片,并且适应与各种水域环境D.在水中用鳃呼吸