人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试综合训练题

这是一份人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试综合训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。




一、选择题


1. 用不同的乐器（如小提琴和钢琴）分别演奏相同的乐音，我们能够分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器有不同的（ ）


A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色


2．下列哪一种情况，声音不能传播（ ）


A.在空气中 B.在水中 C.在地面以下 D.在真空中


3．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）


A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声


C. 用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播


4．能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）


A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.树枝上小鸟的“唧唧”声


C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D.小溪流水的“哗哗”声


5．医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是（ ）


A. 保持声音的音调 B. 保持声音的音色


C. 保持声音的频率 D. 减小声音的分散，增大响度


6．请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（ ）


A.音色好坏 B.音调高低 C.响度大小 D.乐音三要素


7．控制噪声是城市环保的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪些措施不能减弱噪声（ ）


A.市区禁止机动车鸣笛 B.减弱二氧化碳气体的排放


C.摩托车排气管装有消声器 D.大街小巷两旁种草植树


8．武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（ ）


A.他的眼睛还可以看见近的物体 B.他的耳朵有特异功能


C.由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D.是一种条件反射


9．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（ ）


A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香


C．用力敲打鼓D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度


10．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）


A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．汽车排气管上安装消声器


C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树


11. 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为 （ ）


A．随着水位升高，音调逐渐升高


B．随着水位升高，音调逐渐降低


C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大


D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小


12. 据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）


A．半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．绝缘物质


二、填空题


13． 一切正在发声的物体都在 ， 停止发声也停止，通常我们听到的声音靠 传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到 次响声。


14．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。


15．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。


16．小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，手机 （“能”或“不能” ）接收到呼叫信号；你 （“能”或“不能”）听到瓶内手机的声音，）这说明 。


17．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 ；超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时产生的声音的 很大。


18．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）


19. 如图是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是_____图和_____图，响度相同的是_____图和______图。

















三、实验与探究题


20. 敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可归纳出：


（1）声音是由物体的 产生的；


（2） 。


甲 乙


21. 在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。


（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现___________，此实验说明了_______________。








（2）小丽等同学利用如图所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。


a. 当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到____________，通过实验现象得到的结论是__________________。


b. 乒乓球在实验中起到什么作用? _________________________。


c. 若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？________________。根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论? _______________________。


d. 在实验操作中过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象，你认为哪个同学的操作合理?____________ 。说明理由____________________________________。


22. 如图所示，敲响左边的音叉，右边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出两个： 、 。


四、计算题


23. 某人打靶，靶与人的距离是342 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音。设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？



















































































参考答案


一、选择题


1、D 2、D 3、B 4、C 5、D 6、C 7、B 8、C 9、D 10、C 11、A 12.C


二、填空题


13.振动 振动 空气 两 14、产生 传播 15、振动 音调 16、能 不能 声音不能在真空传播 17、信息 能量 18、350Hz 能 19、 甲、乙 乙、丙


三、实验与探究题


20. （1）振动 （2）振幅越大，响度越大


21. （1）声音的响度逐渐增大；声音的传播靠介质。


（2）a. 乒乓球被弹起；发声的音叉在振动 b. 将不易观察到的音叉的振动放大，便于观察


c. 声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大； 振幅大，响度大


d. 小丽 因为小刚的做法分不清是音叉振动使乒乓球跳动，还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动


22. 空气可以传声、声音具有能量、声音是由物体的振动产生的等





四、计算题


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