初中物理第六章 力和机械综合与测试一课一练

这是一份初中物理第六章 力和机械综合与测试一课一练，共8页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（每小题2分，共26分）
1．【导学号84830327】下列描述中，主要说明力可以改变物体运动状态的是 ( )
A．跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B．汽车在平直的公路上匀速行驶
C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去 D．小明用力将足球踢了出去
2．【导学号84830328】下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是 （ ）
A．篮球从篮筐中落下 B．火箭发射升空
C．月球绕地球转动 D．火车在平直铁轨上匀速行驶
3． 【导学号84830329】下列说法中正确的是 （ ）
A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的
B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力
C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力
D．两个物体发生相互作用可以不接触
4．【导学号84830331】放在水平桌面上的书，它受到的力是 ( )
A．只有重力 B．重力和桌面对它的支持力
C．重力和它对桌面的压力 D．重力、支持力和压力
5．【导学号84830332】关于物体重心的下列说法中，错误的是 （ ）
A．重力作用的表现好像作用在某一点上，该点即为物体的重心
B．只要是有规则形状的物体，重心即是其几何中心
C．物体的重心可能不在该物体上
D．物体的形状不变，当它被举高时，重心在物体上的位置不变
6．【导学号84830333】跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后一段时间他就可以匀速下落了。关于他受到的重力，以下说法正确的是 （ ）
A．开伞前受到的重力大 B．受到的重力先变大后变小
C．开伞前后受到的重力一样大 D．受到的重力先变小后变大
7．【导学号84830334】弹簧测力计的挂钩上先后挂了几个物体，当示数为1N时，这个物体可能是 ( )
A．一袋方便面 B．一根大头钉 C．一张课桌 D．一只鸡
图1 图2
8．【导学号84830335】小明双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为 ( )
A．5N B．10N C．20N D．0N
9．【导学号84830336】在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图1所示的示数。接着，他把这个测力计像图2那样上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是 （ ）
A．1N和2N B．2N和1N
C．3N和2N D．2N和3N
10. 【导学号84830337】如图3所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 （ ）

A．独轮车 B．镊子 C．钢丝钳 D．扳子
图3
11. 【导学号84830338】如图4所示，杠杆处于平衡状态，力F的力臂是 （ ）
A.OA B.OC C.OD D.OF

图4 图5
12. 【导学号84830339】如图5所示，杠杆始终处于水平平衡状态。改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③。此过程中，弹簧测力计的示数将 （ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
13.【导学号84830340】建筑工地上，工人们需要将一堆建材运到10m高处，姜荣同学设计安装了如图6所示的装置，装置中每个滑轮重100N，工人利用该装置每次提升一件重900N的建材，不计绳重和摩擦，在施工过程 （ ）
A. 每次工人的拉力为300N B. 每次工人的拉力为450N
C. 每次工人的拉力为500N D. 每次绳端移动的距离为30m

图6
二、填空题（每空1分，共23分）
14．【导学号84830342】把足球踢向空中，足球上升的过程中，受到 力的作用，该力的方向是 ，施力物体是 。（忽略空气作用）
15．【导学号84830343】照明用的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和_____力作用，施力物体分别是________和 。
16．【导学号84830344】如图7所示的弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，它的示数是_____N。
17．【导学号84830345】质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是 N，方向 ，施力物体是 ，受力物体是 。
18．【导学号84830346】如图8所示，主要表示力可以改变物体形状的是_______图；主要表示力可以改变物体运动状态的是______图。（选填“甲”或“乙”）
图7
图8
19. 【导学号84830348】某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上。某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为 N。
20．【导学号84830349】如图9甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越 ；如图11乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越 。比较两个实验，你能得到的结论是： 。
图9
21．【导学号84830350】在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到1N的拉力，弹簧伸长了2cm。若拉力为3N，弹簧的长度为________cm。
22．【导学号84830351】小明新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力。”王刚将5根全部并联装入拉力器，若王刚将弹簧拉力器拉长0.3m，则他施加的拉力是 。
23. 【导学号84830352】如图10所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是________N。（杠杆上刻度的间距相等）
图10
三、作图题（每小题5分，共10分）
24．【导学号84830353】在图11中画出静止在斜面上的物体A所受力的示意图。
25. 【导学号84830354】如图12所示，是拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个杠杆，支点为O点，箱内质量分布均匀，拉杆质量不计。请在图中画出阻力F2的示意图以及F2的力臂L2，并画出图示位置抬起拉杆时的最小力F1的示意图。

图11 图12
四、实验探究题（26题6分，27题9分，共15分）
26．【导学号84830355】小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。
图13
（1）如图13甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为___________N。
（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是
__________________________________________________________。
（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图13乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为_______________。
27. 【导学号84830356】如图14所示，小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。

图14
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂______个钩码。
（3）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的_____端将会下沉．此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是_______。
五、计算题（28题12分，29题14分，共26分）
28．【导学号84830357】如图15所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为400N的箱子匀速向上提高5m，动滑轮的质量为8kg（不计绳和摩擦）。
（1）在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组（要求：人用力向下拉细绳）。
（2）在匀速提升箱子的过程中，人对绳子的拉力是多大。



图15 图16
29. 【导学号84830358】如图16所示，一台小型起重吊车正在起吊重物，请解决下面两个问题：
（1）说明吊车的吊臂属于哪种类型的杠杆？吊车使用这种类型杠杆的特点是什么？
（2）如果吊起的设备质量为2×103kg， OA的长度是OB的8倍，与起吊的设备质量相比，忽略吊臂的质量，此时吊臂下的液压挺杆对吊臂B点在竖直向上的方向上施加的支持力有多大？


参考答案
一、单项选择题
1．D【提示】B选项既说明不了力可以使物体发生形变，也说明不了力可以使物体的运动状态发生改变。
2．A【提示】只要运动方向或运动速度中的一个发生了变化，即可说明运动状态发生了改变。
3．D【提示】“风吹草动”，施力物体是风，流动的空气即是风。
4．B【提示】研究对象是书，所以它只受重力和支持力的作用。
5．B【提示】重心要在物体的几何中心，既要形状规则，还要质量分布均匀。
6．C【提示】物体受到的重力与运动状态无关，只与物体的质量有关。
7．A【提示】换算成质量，可以更清楚地进行判断。
8．B【提示】弹簧测力计示数等于挂钩受到的力。
9．C【提示】计算A测力计的示数时，不要丢了B测力计的重力。
10.A【提示】 镊子是常见的费力杠杆。
11.B【提示】支点到力的作用线的距离是力臂。
12.D【提示】力的方向不同，会导致力臂大小发生变化。
13.C【提示】动滑轮可以省一半的力，费2倍的距离。计算拉力时动滑轮的重力也要考虑在内。
二、填空题
14．重；竖直向下；地球
【提示】注意重力的方向是竖直向下。
15．重；拉；地球；灯绳
【提示】注意电灯所受力要与施力物体相对应。
16．0～5N；0.2N；2
【提示】量程是一个范围，如本题中不能答5N。
17．100；竖直向下；地球；木块
【提示】g值卷首已给出，另外要分清受力物体和施力物体。
18．甲；乙
【提示】要分清楚形变和运动状态发生改变。
19．4.3
【提示】测量结果要加上弹簧测力计的原始值。
20．大；长；力可以使物体发生形变（或者物体的形变程度与力的大小有关）
【提示】要学会用物理语言描述生活中的现象。
21．14
【提示】在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
22．150N
【提示】5根弹簧全部装入了拉力器，拉力应是单根拉力的5倍。
23. 360
【提示】杠杆左端是一个动滑轮，动滑轮所受重力要计算在内。
三、作图题
24．如图1所示。 25.如图2所示。
【提示】只让画重力。 【提示】箱子质量分布均匀，且不计拉杆质量，所以阻力作用点要画在箱子的几何中心。
O
F2
F1
l2
图1 图2
四、实验探究题
26．（1）4；（2）使两鞋对桌面的压力相等（增大压力，使两双鞋对桌面的压力相等）；（3）水平向左
【提示】物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力平衡，二者大小相等。
27.（1）右（2）6（3）左；F1L1=F2L2
【提示】只根据一组实验数据得出的结论，容易具有偶然性，应获取多组数据归纳得出具有普遍性的结论。
五、计算题
28．（1）如图3所示。
（2）人对绳子的拉力为240N。



图3
【提示】本题主要考查滑轮组的设计与组装和滑轮组绳子拉力的计算。（1）滑轮组绕绳时既要考虑省力的情况，也要注意对拉力方向的要求。（2）先求出物体与动滑轮的总重，再除以承担物重的绳子的段数，可得出人对绳子的拉力。
解析：（1）绳的绕法如图3所示，用两段绳子承担物重。
（2）G总=G物+m轮g=400N+8kg×10N/kg=480N，
人对绳子的拉力F=G总=×480N=240N。
29.（1）费力杠杆；挺杆移动较小的距离可以使吊臂的前端提高较大的高度。
（2）此时吊臂下的液压挺杆对吊臂B点在竖直向上的方向上施加的支持力有1.6×105N。
【提示】本题主要考查杠杆的平衡条件。（1）起重机吊臂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离。（2）根据杠杆平衡条件G×OA=F支×OB，即可求得在竖直向上的方向上施加的支持力。
解析：（1）由图可知，伸缩撑杆的阻力臂大于动力臂，所以吊臂是一个费力杠杆。
吊车使用这种类型杠杆的特点是挺杆移动较小的距离可以使吊臂的前端提高较大的高度。
（2）根据杠杆平衡条件可得：G×OA=F支×OB，
即mg×OA=F支×OB，则2×103kg×10N/kg×8OB=F支×OB，
解得F支=1.6×105N。