北师大版七年级上册1.2 展开与折叠教课ppt课件

这是一份北师大版七年级上册1.2 展开与折叠教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了知识回顾，情景导入，想一想，正方体展开图，议一议，展示自我等内容，欢迎下载使用。

1.在操作活动中认识棱柱的某些特性，了解棱柱展开图的形状，能正确地判断和制作简单的立体模型. 2．经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念，积累数学活动经验.在大量活动经验的基础上，形成较为规范的语言. 3.在操作活动中揭发学生自主学习的热情和积极思考的习惯，体验学习数学的乐趣.
2.点、线、面、体之间有什么关系？
1.几何体是由哪些元素构成的？
在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子.
将纸盒完全展开后形状是怎样的？
将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流
正方体 的11种不同的展开图
能否将得到的平面图形分类？你是按什么规律来分类的？
第一类，1，4， 1型，共六种。
第二类，2，3，1型，共三种。
第三类，2，2，2型，只有一种。
第四类，3，3型，只有一种。
2.一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？
1.既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢?
1、把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？
2、下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体？
1、下列图形可以折成一个正方体形的子．折好以后，与 1 相邻的数是什么？相对的数是么？先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确．
2、如果将正方体的表面分别标上数字1，2，3，4，5，6，使它的任意两个相对面的数字之和为 7，将它沿某些棱剪开，能展开成下列的平面图形吗？
同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？