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初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱导学案
展开课标:1、酸碱指示剂
2、盐酸、硫酸的物理性质、用途及硫酸的稀释
3、盐酸、硫酸的化学性质及溶液的导电性
第一课时
课前预习
1、食醋有酸味,是因为食醋中含有 ,柠檬、柑橘等水果中含有 ,汽车用蓄电池含有 ,它们都属于 。石灰水中含有 ,还有氢氧化钾和氨水,它们都属于 。
2、石蕊和酚酞溶液都叫做 ,石蕊遇酸溶液变成 色,遇碱溶液变成 色
酚酞遇酸溶液变成 色,遇碱溶液变成 色。
3、盐酸可用于金属表面的 ,制药物等;人体胃液中含有 ,可帮助消化。
硫酸用于生产 、 、火药、燃料以及冶炼金属、精炼 和金属 等。
4、硫酸具有 性,常用作气体干燥剂。还具有强烈的 性,使用时要小心,稀释浓硫酸时,一定要把 沿器壁慢慢注入 中,并不断 ,切不可将
里,这是由于 。
5、酸具有相似的化学性质,如: = 1 \* GB3 ①酸能与指示剂反应,遇紫色石蕊试液变成
色,遇无色酚酞变成 色, = 2 \* GB3 ②稀酸能与金属发生 反应,产生 气,如
Mg+ HCl== ;Fe+H2SO4=== ;
Zn+2HCl=== ;2Al+ H2SO4== 。
= 3 \* GB3 ③稀酸能与金属氧化物反应,如稀盐酸和硫酸可分别与铁锈反应,其反应的化学方程式为 、 。
课后检测
1、下列各种物质不含有酸的是( )
胃液 B、食醋 C、汽水 D、石灰水
2、下列关于盐酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是( )
A、制氢气 B、除铁锈 C、制二氧化碳 D、溶解氧化铜
3、下列物质是金属与酸直接反应制的是( )
A、FeCl3 B、MgSO4 C、AgCl D、CuCl2
4、如图所示的实验操作中,正确的是( )
A、燃烧 B、过滤 C、稀释 D、蒸发
5、某校化学实验室将药品分类后放在不同的药品柜里,已存放的部分药品如下:
该实验室新购进一些硫磺,应将它放在( )
甲柜 B、乙柜 C、丙柜 D、丁柜
6、请从H、C、O、K中选择合适的元素,按下列要求写出化学式(各写一例)
A、非金属氧化物 ;
B、有三种元素组成的酸 ;
C、可溶于水的碱 。
7、如将浓硫酸和浓盐酸分别敞口放在空气中一段时间后,浓硫酸溶液的质量将会
(填“增加”、“减少”、“不变”,下同),溶质的质量分数将会 ,浓盐酸的质量将会 ,溶质的质量分数将会 。
8、铁锈的主要成分是 (填化学式)。将带铁锈的铁钉投入到过量的盐酸中,首先看到的现象是 ;反应的化学方程式是 ;过一会又看到的现象是 ,反应的化学方程式是 。
9、下列物质敞口放在空气中质量会增加的是( )
A、食盐水 B、石灰石 C、浓盐酸 D、浓硫酸
10、化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,错误的是( )
A、洒在桌子上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子灭火
B、稀硫酸飞溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗再涂碳酸氢钠溶液
C、点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度
D、稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中,并用玻璃棒搅拌
11、苯甲酸是常见的食品防腐剂,某同学进行实验证明苯甲酸具有酸的通性,它选择了下列物质,其中不能达到实验目的是( )
A、铜 B、大理石 C、铁钉 D、紫色石蕊试液
12、酸具有相似的化学性质的原因( )
A、组成中都含有氢元素 B、组成中都有酸根
C、水溶液中都有氢离子 D、水溶液都有酸味
13、现有失去标签的相同体积的两瓶液体,一瓶是98%的浓硫酸,另一瓶是10%的稀硫酸,请根据学过的物理化学知识,分别用两种方法将它们鉴别出来。
(1)物理方法: = 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②
(2)化学方法: = 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②
14、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、 c钥匙、f胶头滴管、g量筒(10ml、50ml、100ml)等仪器,请为下列实验操作各选一种。
(1)用于作热源的仪器是 。(用序号填空)
(2)吸取或滴加少量液体使用 。(用序号填空)
(3)可以直接在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是 。(用序号填空)
(4)某同学欲用98%的浓硫酸(密度为1.84g/ml),配制150g10%的稀硫酸。
= 1 \* GB3 ①完成本实验除以上提供的仪器外,还需要的玻璃仪器是 ;
= 2 \* GB3 ②配制溶液过程中,需要量取 ml的浓硫酸,选用 的量筒。读数时,该同学俯视量筒的刻度线,则所量浓硫酸的体积 (填“增加”、“减少”、“无影响”)
第二课时
课标:1、常见碱的特性和用途
2、酸碱具有通性的原因及酸碱的通性
课前预习
1、氢氧化钠的俗名叫做 、 、或 。氢氧化钙俗称 或
。氢氧化钙由 和 反应的到,化学方程式为
该反应可将鸡蛋煮熟,是因为反应时 。
2、碱具有相似的化学性质,如 = 1 \* GB3 ①碱能与指示剂反应,遇紫色石蕊试液变成
色,遇无色酚酞变成 色, = 2 \* GB3 ②碱能与非金属氧化物反应,故氢氧化钠要密封保存,否则会变质的化学方程式为 ,SO2和SO3分别与氢氧化钠反应的化学方程式为 、 。碱具有以上相似的性质的原因是因为它们的溶液中都含有 。由此说明物质的 决定性质,性质决定用途。
3、蒸馏水和乙醇 电(填“导”或“不导”,下同),酸的溶液和碱的溶液
电。
课后检测
下列物质的名称、俗称、化学式对应关系正确的是( )
氢氧化钠、生石灰、Ca(OH)2
石灰水、熟石灰、Ca(OH)2
碳酸钠、火碱、Na2CO3
氢氧化钠、苛性钠、NaOH
能用浓硫酸干燥有能用氢氧化钠干燥的气体是( )
CO2 B、O2 C、HCl D、NH3
下列关于Ca(OH)2的说法,错误的是( )
俗称熟石灰或消石灰 B、可用于治疗胃酸过多症
可用于改良土壤的酸性D、可用于处理硫酸厂排出的酸性废水
4、在氢氧化钡溶液中主要存在的微粒有( )
A、氢氧化钡分子 B、氢氧根离子 C、钡原子 D、氧离子
5、氢氧化钠是化学实验室中常见的试剂。
(1)氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液,(这一现象叫“潮解”); 它还能 ,这一变化的化学方程式可表示为 ,所以必须密封保存。
(2)实验室盛放氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温时,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘在一起,发生的反应化学方程式为:SiO2+2NaOH===X+H2O,试推断X的化学式为 。
6、氢氧化钙(俗称熟石灰)是一种常见的碱,
(1)写出氧化钙与水反应制取氢氧化钙的化学方程式: 。
(2)用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙,是利用氢氧化钙与空气中的 发生反应,生成坚硬的碳酸钙。
(3)写出熟石灰在农业上的应用: (写一条即可)。
7、下列说法正确的是( )
A、碱液飞溅到皮肤上,立即涂上盐酸溶液
B、在滴有石蕊溶液的水中通入二氧化碳,溶液变红,说明二氧化碳与水发生反应生成了酸
C、酚酞和氢氧化钠混合溶液中加稀硫酸红色褪去,说明硫酸与酚酞发生了反应
D、用石灰浆抹墙表面变硬,原因是碳酸钙与二氧化碳发生了反应
8、已知氢氧化锂可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似,下列对氢氧化锂的化学性质的说法错误的是( )
A、能与二氧化碳反应 B、能使无色酚酞溶液变红
C、能与稀硫酸反应 D、能使紫色石蕊试液变红
9、物质放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( )
= 1 \* GB3 ①浓盐酸 = 2 \* GB3 ②浓硫酸 = 3 \* GB3 ③烧碱 = 4 \* GB3 ④食盐 = 5 \* GB3 ⑤生石灰 = 6 \* GB3 ⑥稀硫酸
A、 = 1 \* GB3 ① = 6 \* GB3 ⑥ B、 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤ C、 = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤ D、 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④
10、氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱,下列关于它们的说法正确的是( )
A、都能作建造材料 B、都能作某些气体的的干燥剂
C、它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D、它们的溶液都能用于吸收二氧化碳
11、化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象,为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应某班同学分两组做如下试验:
(1)第一组同学把一支盛满CO2的试管倒立在饱和NaOH溶液的烧杯中(如右图所示),看到试管内液面上升,这种现象是因为试管内外产生( )
A、温度差 B、重力差 C、压强差 D、浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图所示实验装置进行实验探究:
A现象为 ;B现象为 ;
C现象为 。你认为以上设计实验能达到实验要求的是 。
(3)同学经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升的原因有两种,一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了二氧化碳;你认为另一种原因是
。
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,它们设计了如下方案:
取上述实验后的溶液,往里面滴加 ,现象为 ,即可证实CO2与NaOH溶液发生了反应。药品柜
甲
乙
丙
丁
药品
镁、锌
木炭、红磷
硫酸、盐酸
氢氧化钠
氢氧化钙
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初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱导学案: 这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱导学案,共13页。学案主要包含了自主学习,实验10-1,交流讨论,思考交流,观察思考,活动探究,归纳总结,学习研讨等内容,欢迎下载使用。
化学九年级下册课题1 常见的酸和碱学案设计: 这是一份化学九年级下册课题1 常见的酸和碱学案设计,共12页。学案主要包含了提出问题,查阅资料,进行实验,反思与拓展等内容,欢迎下载使用。