- 7.1 燃烧和灭火 学案2 学案 0 次下载
- 7.1 燃烧和灭火 预学案 学案 1 次下载
- 7.2 燃烧和热能 学案 学案 0 次下载
- 7.3 使用燃料对环境的影响 学案1 学案 0 次下载
- 7.3 使用燃料对环境的影响 学案3 学案 0 次下载
初中化学人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件导学案
展开【课前小测】
1. 下列变化属于化学变化的是( )
A. 汽油挥发 B. 将石油加热炼制成汽油、煤油、柴油等产品
C. 用酒精配制成饮用酒 D. 植物的光合作用
2.下列变化中都有能量改变,属于在化学变化中吸收热量的是( )
A、镁与稀硫酸反应 B、干冰升华进行人工降雨
C、木炭粉与二氧化碳在高温下反应 D、木材燃烧
3.煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料,对这三种燃料的叙述,不正确的是( )
A、都是混合物 B、燃烧都会放出热量
C、都是可再生资源 D、都是重要的化工原料
4. 人类生活需要的能量大多来自化学反应,下列由化学能转为电能的是( )
A. 利用电热器取暖 B. 发电厂利用水力发电
C. 在手电筒中使用干电池 D. 利用蜡烛照明
【教学目标】
1. 了解化石燃料燃烧对环境的影响。
2. 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
一、燃料燃烧对空气的影响
1. 煤的燃烧
(1)因煤中含有硫、氮等元素,煤燃烧时会排放出 等污染物,这些气体溶于水会形成 。
(2)阅读课本P140图7-28,P141图7-29,图7-30,总结酸雨对环境的危害。
防治措施:
2.汽车用燃料的燃烧
(1)多数汽车使用的燃料是 或 。它们燃烧时产生的尾气主要有 、 、 、 、和 等,直接排放到大气中会对大气造成污染。
(2)减少汽车尾气对大气污染的措施和方法:
① 燃料方面: ;
② 汽车制造技术方面:
。
(3)在课本上标出化石燃料的燃烧造成空气污染的主要原因。
二、使用和开发新的燃料及能源
1. 乙醇
乙醇俗称________,化学式为 ,属于________(填可再生或不可再生)能源,它在空气中燃烧的化学方程式为 。
2. 氢气
(1)实验室制取氢气的原理 ,发生装置与制取 气体相同,收集方法是 。
(2)氢气被誉为最清洁的燃料原因:
3. 其它新能源: 、 、 、 和 等。
【课后练习】
1. “环境保护,以人为本”。影响空气污染指数的主要污染物是( )
A. SO2、NO2、粉尘等 B. CO2、SO2、NO2
C. CO2、N2、CO等 D. NO2、N2、CO、粉尘等
2. 当今世界的三大环境问题是酸雨、臭氧层衰竭和温室效应,其中,形成酸雨的主要原因是人们向空气中排放了大量有害气体,它们主要是( )
A、CO和CO2 B、SO2和CO C、CH4和CO D、SO2和NO2
3. 煤燃烧时会闻到刺激性气味,这是因为煤成分中有下列元素中的( )
A. 碳 B. 氢 C. 硅 D. 硫
4. 甲烷、氢气、一氧化碳、酒精、煤等都能做燃料,从人类生存的环境考虑,未来最理想的燃料是( )
A.酒精 B.甲烷 C.氢气 D.煤
5. 瓦斯是一种清洁能源,但如果使用不当则会带来危险。2009年5月30日,重庆松藻煤电公司同华煤矿造成的导致众多矿工死难的事故就是由煤矿中瓦斯含量过高造成的。下列关于瓦斯(主要成分为CH4)的说法不正确的是( )
A. 瓦斯属于化石燃料
B.瓦斯的主要成分完全燃烧的产物为H2O和CO2
C.瓦斯的主要成分与沼气的主要成分相同
D.瓦斯属于可再生资源
6. 下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是( )
A. 甲烷、甲醇、CH4 B. 乙醇、酒精、C2H5OH
C. 甲烷、沼气、CH4 D. 一氧化碳、煤气、CO
7. 鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据( )
A. 颜色 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 燃烧后产物
8. 下列说法不科学的是( )
A. 煤、石油、天然气不完全燃烧会造成空气污染
B. 将废旧电池集中处理,防止土地污染
C. 氢气是一种理想的“绿色能源”
D. 石油是一种可以再生的能源
9. 氢气是一种应用前景广阔的新能源,大量制取氢气最理想的途径是( )
A. 利用太阳能分解水 B. 由热电站提供电力电解水
C. 用煤和水蒸气反应制取氢气 D. 用锌和稀硫酸反应制取氢气
10. 我国三峡水利工程提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能,因此三峡工程有助于控制( )
A. 酸雨 B. 白色污染 C. 水的污染 D臭氧层的破坏
11. 我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇(一般为10:1)混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是( )
A. 乙醇汽油是一种新型的化合物
B. 汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放
C. 由石油可以制得汽油
D. 由玉米、高梁发酵可以制得乙醇
12. 一种新型绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能直接转变为电能,被称为21世纪的“绿色”发电站。关于三种气体的说法正确的是( )
A. 都是无毒、无害气体B. 都可燃烧并放出大量的热
C. 燃烧产物均为二氧化碳和水D. 均在自然界中大量存在
13. 下列能治理相关污染的措施是( )
14.从全球环境保护的角度分析,减少酸雨产生的措施是( )
①少用煤作燃料 ②把工厂的烟囱升高 ③减少天然气的使用 ④开发不产生SO2、NO2的新能源 ⑤把煤脱硫后再燃烧
A. ①④⑤ B. ①②④⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④⑤
15. 选择下列物质的序号填空。
①煤 ②石油 ③天然气 ④氢气 ⑤乙醇 ⑥二氧化硫 ⑦一氧化碳
(1)被称为未来最清洁、最理想的能源是__________________。
(2)以绿色植物为原料,被称为绿色能源的是___________。
(3)被称为“工业的血液”的化石原料的是__________。
(4)可分解成煤气煤焦油的化石原料是___________。
(5)化石燃料不完全燃烧产生的物质是___________。
(6)化石燃料燃烧时产生形成酸雨的物质是___________。
(7)“西气东输:工程中的“气”主要是指___________。
16. 新能源的开发利用是当今全球性的一个重大课题,发展氢能源有着广阔的前景,研究人员提出了“利用太阳能,以水为原料,大量生产氢气,并用作各种机械的动力”这一设想,是回答下列问题:
(1)你认为这一设想能否实现?若能,请写出两个相关的化学方程式。
,
(2)氢气作为燃料与常用化石燃料相比的优点:
。(写两点)
(3)氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其重要原因是 (填序号)
A. 氢气燃烧的产物对环境有影响
B. 制备氢气消耗能源大,成本高
C. 水资源受到严重污染,原料缺乏
D. 燃烧时产生的热量低于同质量的其它燃料
17. 用天然气和水煤气(主要成分是CO和H2)代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量,工业上用水蒸气通过炙热的碳来制取水煤气。回答下列问题:
(1)写出工业上制取水煤气的化学方程式。
化学方程式
(2)空气质量日报中常列出的主要污染物有:①二氧化硫;②二氧化氮;③一氧化碳;④臭氧;⑤可吸入颗粒物。用天然气或水煤气代替蜂窝煤后,上述污染物中明显降低的是 。
(3)送入居民家中的天然气、水煤气中加入一种有臭味的物质(硫醇),其作用是 。
(4)用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃料,除明显改善空气质量外,还具有的优点是: 。
18. 实验室里用13g锌粒与足量的稀硫酸反应,可制得多少克氢气?制得的氢气最多可还原多少克氧化铜? ( Zn 65 H 1 S 32 O 16 Cu 64 )A
B
C
D
污染
温室效应
赤潮
酸雨
沙尘暴
防治措施
使用无铅汽油
使用含磷洗衣粉
工厂废气直接排放
植树造林
初中化学课题2 燃料的合理利用与开发优质第2课时导学案及答案: 这是一份初中化学课题2 燃料的合理利用与开发优质第2课时导学案及答案,文件包含第2课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发学案学生用docx、第2课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发学案教师用docx等2份学案配套教学资源,其中学案共6页, 欢迎下载使用。
人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时导学案及答案: 这是一份人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时导学案及答案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习过程,引导自学等内容,欢迎下载使用。
初中人教版课题2 燃料的合理利用与开发第2课时学案设计: 这是一份初中人教版课题2 燃料的合理利用与开发第2课时学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习过程,引导自学等内容,欢迎下载使用。