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    小学科学教科版 (2017)四年级上册5.声音的强与弱教课ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册5.声音的强与弱教课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了小组实验一,小组实验二,小组实验三等内容,欢迎下载使用。

    在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音强弱不同。声音的强弱是怎么形成的呢?
    1.像图中那样,把一把钢尺(或塑料尺)的一部分伸出桌面大约20厘米左右。
    2.用一只手压住钢尺的一端,另一只手拨动钢尺的另一端。3.先轻轻拨动钢尺,听听钢尺发出的声音,并观察钢尺是怎样振动的。4.再用力拨动钢尺,钢尺发出的声音和它的振动幅度有什么关系?
    观察比较声音强弱的变化
    1.拨橡皮筋,使它发声。2.轻轻弹拨和用力弹拨,橡皮筋发出的声音有什么变化?
    轻轻弹拨 → 振动动幅度小 → 声音弱 用力弹拨 → 振动动幅度大 → 声音强
    用不同的力量敲击鼓面,观察鼓发出强弱不同声音时,鼓面的振动幅度变化。
    轻轻敲打鼓面 → 振动动幅度小 → 声音弱 用力敲打鼓面 → 振动动幅度大 → 声音强
    1.分析你的记录,你能发现物体振动幅度的大小与声音的关系吗?
    振动幅度越大,声音就越强。振动幅度越小,声音就越弱。
    2.我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关?
    同个音叉,敲的力度不同,声音强弱不同。
    我们可以借助泡沫塑料,来观察音叉的振动幅度变化。
    塑料拍手器:轻轻晃动,声音弱;用力晃动,声音强。
    声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。
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