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初中数学人教版九年级上册22.1.1 二次函数图片课件ppt
展开1.探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系,体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。2.理解二次函数的概念,掌握二次函数的形式。3.会建立简单的二次函数的模型,并能根据实际问题确定自变量的取值范围。4.会用待定系数法求二次函数的解析式。
1.下列函数关系中,是二次函数的是( )A.在弹性限度内,弹簧的长度y与所挂物体质量x之间的关系B.当距离一定时,火车行驶的时间t与速度v之间的关系C.等边三角形的周长c与边长a之间的关系D.圆心角为120°的扇形面积S与半径R之间的关系2.下列实际问题中,可以看作二次函数模型的有( )①正常情况下,一个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数b与这个人的年龄a之间的关系为b=0.8(220-a);②圆锥的高为h,它的体积V与底面半径r之间的关系为V= πr2h(h为定值);③物体自由下落时,下落高度h与下落时间t之间的关系为h= gt2(g为定值);④导线的电阻为R,当导线中有电流通过时,单位时间所产生的热量Q与电流I之间的关系为Q=RI2(R为定值).A.1个B.2个C.3个D.4个
3.下列函数是二次函数的是( ).A.y=x+1B.y=5x2+1C.y=3x2+ D.y=4.下列各式中,y是x的二次函数的是( )A.y=ax²+bx+cB.x2+y-2=0C.y2-ax=-2D.x²-y2+1=05.如果函数 是二次函数,那么的值一定是( )A.0B.3C.0或3D.1或2
1.D 2.C 3.B 4.B 5.A
一般地,在一个变化的过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.
3.一元二次方程的一般形式是什么?
一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数叫做一次函数.当b=0 时,一次函数y=kx就叫做正比例函数.
2.什么是一次函数?正比例函数?
ax2+bx+c=0 (a≠0)
问题1 正方体六个面是全等的正方形,设正方体棱长为 x,表面积为 y,则 y 关于x 的关系式为 .
此式表示了正方体表面积y与正方体棱长x之间的关系,对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数.
问题2 n个球队参加比赛,每两个队之间进行一场比赛,比赛的场次数m与球队数n有什么关系?
填空: 每个球队n要与其他 个球队各比赛一场,甲队对乙队的比赛与乙队对甲队的比赛时同一场比赛,所以比赛的场次数 .
此式表示了比赛的场次数m与球队数n之间的关系,对于n的每一个值,m都有唯一的一个对应值,即m是n的函数.
问题3 某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定,y与x之间的关系怎样表示?
填空: 这种产品的原产量是20件, 一年后的产量是 件,再经过一年后的产量是 件,即两年后的产量y=________.
y=20x2+40x+20;
此式表示了两年后的产量y与计划增产的倍数x之间的关系,对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数.
函数①②③有什么共同点?
函数都是用自变量的二次整式表示的
y=20x2+40x+20
一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数,其中x是自变量,a,b,c分别是二次项系数、一次项系数和常数项.
(1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式;(2)a,b,c为常数,且a≠ 0;(3)等式的右边最高次数为 2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项.
例1 (1)m取什么值时,此函数是正比例函数?(2) m取什么值时,此函数是二次函数?
注意 第(2)问易忽略二次项系数a≠0这一限制条件,从而得出m=3或-3的错误答案,需要引起同学们的重视.
解题小结:本题考查正比例函数和二次函数的概念,这类题紧扣概念的特征进行解题.尤其第2问要保证二次项系数m+3≠0.
例2 下列函数中,(x是自变量),哪些是二次函数?为什么?① y=ax2+bx+c ② s=3-2t² ③y=x2 ④ ⑤y=x²+x³+25 ⑥ y=(x+3)²-x²
不一定是,缺少a≠0的条件.
不是,x的最高次数是3.
判断一个函数是不是二次函数,先看原函数和整理化简后的形式再作判断.除此之外,二次函数除有一般形式y=ax2+bx+c(a≠0)外,还有其特殊形式如y=ax2,y=ax2+bx,y=ax2+c等.
想一想 二次函数的一般式y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有什么联系和区别?
联系:(1)等式一边都是ax2+bx+c且a ≠0(2)方程ax2+bx+c=0可以看成是函数y= ax2+bx+c中y=0时得到的.
区别:前者是函数.后者是方程.等式另一边前者是y,后者是0.
例3 下列函数中,哪些是二次函数?若是,分别指出二次项系数,一次项系数,常数项.(1)y=3(x-1)²+1 (2)y=x+3(3)s=3-2t² (4)y=(x+3)²-x²(5)y= (6)v=10πr²
解:(1)因为y=3(x-1)²+1=3(x2-2x+1)+1 =3x2-6x+4 所以该函数是二次函数,其二次项系数 为a=3,一次项系数为b=-6,常数项为 c=4.
(2)因为y=x+3,最高次项是1,所以该函数不是二次函数.
(3)因为s=3-2t²= -2t2+3 ,所以该函数是二次函数,其二次项系数为a=-2,一次项系数为b=0,常数项为c=3.
(4)因为y=(x+3)²-x²=x2+6x+9-x2=6x+9,所以该函数不是二次函数.
(6)因为v=10πr²是二次函数,所以该函数二次项系数为a=10π,一次项系数为b=0,常数项为c=0.
y=ax2+bx+c (其中a、b、c是常数,a≠0)
当b=0时, y=ax2+c当c=0时, y=ax2+bx当b=0,c=0时, y=ax2
当a、b、c为何值时函数y=ax2+bx+c是一次函数?
在如图所示的一张长、宽分别为 50 cm 和 30 cm的矩形铁皮的四个角上,各剪去一个大小相同的小正方形,用剩余的部分制作一个无盖的长方体箱子,小正方形的边长为 x cm,长方体铁皮箱的底面积为 y cm2.
(1)求y与x之间的关系式;(2)写出自变量x的取值范围;(3)当x=5时,长方体铁皮箱的底面积是多少?
(3)把x=5代入上述函数解析式,得y=800,所以长方体铁皮箱的底面积是800 cm2.
解:(1)由题意得长方体的底面的长为(50-2x)cm,宽为(30-2x)cm,题目中的等量关系为长方体的底面积=长×宽,所以可得函数解析式为y=(50-2x)(30-2x)=4x2-160x+1500.
(2)根据实际意义,小正方形的边长为正数,且两个小正方形的边长和不能大于矩形的宽,所以2x<30,即x<15,且x>0,所以自变量x的取值范围是0
6.下列函数中,是二次函数的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个7.函数 是二次函数,那么m的值是( )A.2B.-1或3C.3D.±18.正方形的边长为3,若边长增加x时,面积增加y,则y关于x的函数表达式为( )A.y=x2+9 B.y=(x+3)2 C.y=x2+6x D.y=9-3x29.某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品,该商店可以自行定价.若每件商品售为x元,则可卖出(350-10x)件商品,那么商品所赚钱y元与售价x元的函数关系为( )10.下列哪些式子表示y是x的二次函数( )
11.二次函数 中,二次项系数为____,一次项是____,常数项是___12.若函数 是二次函数,则m的值为______.13.若y=(a-1)x3a2−1是关于x的二次函数,则a=________14.圆的半径是1cm,当半径增加xcm时,圆的面积将增加ycm2,则y与x之间的函数关系为_.15.函数y=(m+2) +2x-1(x≠0),当m=___时,它是二次函数,当m=_________时,它为一次函数.
初中数学人教版九年级上册第二十二章 二次函数22.1 二次函数的图象和性质22.1.1 二次函数图片课件ppt: 这是一份初中数学人教版九年级上册第二十二章 二次函数22.1 二次函数的图象和性质22.1.1 二次函数图片课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了变量之间的关系,函数知多少,问题1,y6x2,亲历知识的发生和发展,问题2,问题3,问题1y6x2,a≠0,yax²+bx+c等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版九年级上册22.1.1 二次函数集体备课ppt课件: 这是一份初中数学人教版九年级上册22.1.1 二次函数集体备课ppt课件,共26页。
初中数学人教版九年级上册22.1.1 二次函数一等奖课件ppt: 这是一份初中数学人教版九年级上册22.1.1 二次函数一等奖课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了二次函数的定义,1+x,1+x2,归纳总结,y12x+9,二次函数的应用,解题小结,解得m3,二次函数,一般形式等内容,欢迎下载使用。