数学二年级上册3 角的初步认识导学案及答案

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思想方法运用:运用比较法解决问题。


下面的两个角哪个大?你发现了什么?





先制作两个长短不同的活动角,分别与图中的两个角一样大。借助活动角比一比,顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。通过比较





可知,两个角一样大,由此可知,角的大小与边的长短无关,与两条边叉开的大小有关。


两个角一样大。


发现:角的大小与边的长短无关,只与两条边叉开的大小有关。叉开的越大,角就越大。叉开的越小,角就越小。


角的大小与边的长短无关,只与角的两条边叉开的大小有关。