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- 4.1 《 百分数的认识》PPT课件 课件 22 次下载
- 4.2 《 小数、分数化成百分数(1)》PPT课件 课件 20 次下载
- 4.3 《 小数、分数化成百分数(2)》PPT课件 课件 14 次下载
《整理与复习(3)》PPT课件
展开用方程解决有关百分数问题
从三个不同的方向观察物体
不同位置观察物体的范围
不同位置观察物体的相对位置
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫百分比或百分率。
百分数通常不写成分母是100的分数形式,而是先写分子,再在分子后面加上“%”,读作百分之几。
2.小数、分数化成百分数
①先把小数化成分母是100的分数,再改写成百分数;②把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号即可。
①先把分数化成分母是100的分数,再改写成百分数;②把分数化成小数后,再改写成百分数。(除不尽时,百分号前保留一位小数)
3.百分数化成小数、分数
百分数化成小数:把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。
百分数化成分数:先把百分数改写成分母是100的分数,然后进行约分。
4.解决有关百分数问题
“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”问题:
1.根据从一个方向看到的图形可以摆出多种几何体。根据从三个方向看到的图形所搭成的几何体是确定的,摆法唯一。2.不同位置观察到物体的范围不同。3.不同位置观察到物体的形状不同。
(1)500克的70%是( )克,8千克是5千克的( )%。(2)一个数的30%是24,这个数的90%是( )。(3)27.65%读作( );百分之八十三写作( )。(4)李爷爷家的果园里新栽了300棵梨树,成活了270棵,这些梨树的成活率是( )。
(1)丽丽买来一个10%千克的西瓜。( )(2)0.5%的分子不是整数,所以0.5%不是百分数。( )(3)5千克的10%与10千克的5%相等。( )(4)10克白糖放到100克水中,糖水的含糖率是10%。( )
(1)五1班有40名学生,今天有1人请假,今天的出勤率是( )。 A. 2.5% B. 97.5% C. 99%(2)今年比去年增收20%,就是说今年收获的是去年收获的( )。 A. 20% B. 80% C. 120%(3)甲数是乙数的80%,丙数是甲数的80%,三个数中 ( )最大。 A. 甲数 B. 乙数 C. 丙数
5.在方格图中图上颜色表示下面各百分数。
6. 芳芳能看到甲楼上的 A 点吗? 能看到甲楼上的 B 点吗? 作图说明。
芳芳能看到甲楼上的 A 点,不能看到甲楼上的 B 点。
7.实验小学举行运动会,在50名运动员中,参加项目分布如下表。
各类项目人数÷运动员总人数=所占百分比
8.海洋总面积约36亿km²,大洋的面积占海洋总面积的89%,大洋的面积是多少亿平方千米?
36×89%=32.04(亿平方千米)
答:大洋的面积是32.04 亿平方千米。
9.一件上衣按七五折出售的价格是150元,这件上衣的原价是多少元?
解:这件上衣的原价是x元。
x =150÷75%
答:这件上衣的原价是200元。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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