北师大版一年级上册整理与复习获奖复习课件ppt

这是一份北师大版一年级上册整理与复习获奖复习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了加与减一，加减法的认识，得数是0的加减法，加法的意义，减法的意义，整体回顾，掌握5以内数的加减法，的加减法，减法的认识，知识梳理等内容，欢迎下载使用。

6、7、8、9、的加减法
连加、连减与加减混合运算
用8和9的加减法解决实际问题
加法的意义：把两个数合起来用加法计算。
减法的意义：从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。
相同的两个数相减，得数是0。
任何数加0或减0仍得本身。
5-5=0 3+0=3 2-0=2
6的组成：0和6，1和5，2和4，3和3，4和2，5和1，6和0。
7的组成：0和7，1和6，2和5，3和4，4和3，5和2，6和1，7和0。
8的组成：0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0。
9的组成：0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0。
加法和减法互为逆运算。
5.用8和9的加减法解决实际问题
通常情况下，求一共是多少，就表示把两部分合起来，用加法计算。
已知整体和其中的一部分，求另一部分，用减法计算。
10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。
根据10的分与合来计算有关10的加减法。
7.连加、连减与加减混合运算
连加、连减与加减混合运算的运算顺序：先算前两个数，再用前两个数的结果与第三个数相加减。
计算加减混合运算时，要按从左往右的顺序进行计算。
9-8= 3+4= 10-7= 2+6=7-1= 6+3= 8-4= 5+4=8-0= 4+6= 7-4= 3+5=
4.画一画， 能跳到哪个 上？
5.在方框里填上合适的数。
（1）说一说，你发现了哪些数学信息？
荡秋千的有3人，玩跷跷板的有2人，玩滑梯的有4人。
（2）提出两个数学问题，并列式解答。
9.把2，3，4，5分别填入 。