小学数学苏教版四年级上册七 整数四则混合运算教案
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练习十二
教材第75~76页的内容。
1.使学生正确计算四则混合运算。
2.培养学生的计算能力与合作能力。
3.养成自觉检查的好习惯。
重点:准确、熟练地计算混合运算题。
难点:培养学生的计算能力与合作能力。
课件。
同学们,到现在为止,“整数四则混合运算”这一整章的知识,我们就都学完了。在学习的过程中,大家都掌握得比较到位,但也有一些不够细心的同学,常在计算时出现失误。今天,我们主要是完成课后的练习,粗心的同学,你们要注意了。
1.基础练习。
练习十二第1题,指名学生板演,并集体订正。
练习十二第2题,根据四则混合运算的运算顺序,指名学生口述运算顺序,然后计算出答案,同桌间交流、讨论。错误的改正,并引以为戒。
练习十二第3题,这是一道三步应用题,组织学生审题,明确题中已知关系。列式为120÷4-125÷5。
练习十二第4题,先口述运算顺序,再仔细观察式子,通过计算比较。
50×4×2
=200×2
=400
50×(4×2)
=50×8
=400
两道题都是连乘算式,计算结果一样。不同的是运算顺序的差异,第一个是从左往右,第二个是先算小括号里面的。我们必须准确理解含有括号(小括号或中括号)的四则混合运算的运算顺序,哪怕是只有同级运算。
指名学生板演剩下的计算题。
练习十二第8题,理解题意,分清数量关系。
已知合唱组有84人,航模组有男生8人,女生6人,则航模组共有8+6=14人;美术组的人数是航模组的2倍,即美术组有(8+6)×2=28人。问合唱组的人数是美术组的几倍,列式为84÷28=3。可列成综合算式为84÷[(8+6)×2] =3。
2.练习小结。
整数四则混合运算,有两级运算的,要先算二级运算,再算一级运算;有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的;既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
3.课后练习。
将练习十二其他的练习题留给学生在课后完成。
1.直接在每组得数大的算式后面画“√”。
(1) (2)
(3) (4)
2.找出每组题中的相同点和不同点。
(1) (2)
3.说出下面各题的运算顺序,再计算出结果。
[800-(186+1860÷15)]÷490 1450+(380+420÷21)
(32649+507×348)÷(1523-734) [300+(35+15×2)]×107
4.某运输队要运煤1320吨,已经运了10小时,平均每小时运68吨,剩下的要8小时运完。平均每小时要运多少吨?
5.菜站运来150千克黄瓜,茄子比黄瓜多20筐,已知每筐黄瓜30千克。每筐茄子20千克,运来茄子多少千克?
6.学校舞蹈队要买演出服,需要买6件毛衣和4套运动服。已知1件毛衣需87元,1套运动服需104元。
(1)估计一下舞蹈老师大约要带多少钱。
(2)老师带1200元钱买服装,够不够?
(3)老师实际用了多少钱?
1.一块长方形菜地,分别种白菜和菜花。 (如图)
(1)这块菜地一共占地多少平方米?
(2)白菜的占地面积比菜花多多少平方米?
2.有三堆水果,每堆水果同样重。
第一堆:1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。
第二堆:5个菠萝、12个苹果。
第三堆:1个西瓜、11个苹果。
每个苹果重150克,每个菠萝重( )克,每个西瓜重( )克,每堆水果重( )克。
课堂作业新设计
1~2.略 3.运算顺序略 1 1850 265 39055
4. (1320-68×10)÷8=80(吨) 5. 20×(150÷30+20)=500(千克)
6. (1)1000元 (2)够 (3)87×6+104×4=938(元)
思维训练
1. (1)54×25+37×25=2275(平方米) (2)54×25-37×25=425(平方米)
2. 900 4650 6300
教材习题
练习十二
1. 6 7098 11 108
2. 192 36 30 66 20 90
3. 120÷4-125÷5=5(个)
4. 400 6 60 400 6 15
5. 69 635 137 1314 12 618 2300 35
6.148×5-37+148=851(人) 148×5-37-148=555(人)
7.(1)14×11-13×9=37(千克) (2)154÷14-117÷13=2(千克)
8. 84÷[(8+6)×2]=3
9.(520+390)÷(520÷8)=14(分)或390÷(520÷8)+8=14(分)
思考题
(3+3)÷(3+3)=1 3÷3+3÷3=2
(3+3+3)÷3=3 (3×3+3)÷3=4
3-3÷3+3=5 3×3÷3+3=6
3÷3+3+3=7 3×3-3÷3=8
(答案不唯一)
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