青岛版 (六三制)二 繁忙的工地----线和角学案
展开3 角 的 度 量
项目 | 内 容 |
1.怎样的图形叫作角?说一说角的特征。 | |
2.写出量角器的各部分的名称。 3.读出下面各角的度数。 | |
4.通过预习我知道了,量角的大小用( ),角的计量单位是( ),用符号( )来表示。把一个半圆等分成180份,每一份所对的角的大小是1( ),记作( )。 5.通过预习,我还知道角的大小与( )没有关系,与( )有关。 | |
6.说出每个钟面上的时间,量出时针和分针所成的角度。
7.下面读出的角的度数对吗? | |
温馨 提示 | 知识准备:角的相关知识。 学具准备:量角器、三角尺、直尺等。 |
参考答案:
1.略 2.略 3.20° 55° 60°
4.量角器 度 ° 度 1°
5.边的长短 两边张开的大小
6.略 7.不对 不对
小学数学人教版四年级下册2 观察物体(二)导学案及答案: 这是一份小学数学人教版四年级下册2 观察物体(二)导学案及答案,共3页。学案主要包含了情境导入,探究新知,巩固应用,内化提高,全课总结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
小学数学沪教版 (五四制)一年级下册度量导学案: 这是一份小学数学沪教版 (五四制)一年级下册度量导学案,共18页。
数学四年级下册2 观察物体(二)精品学案: 这是一份数学四年级下册2 观察物体(二)精品学案,共3页。学案主要包含了情境导入,探究新知,巩固应用,内化提高,全课总结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。