小学语文人教部编版六年级下册第三单元单元综合与测试精品单元测试综合训练题

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第三单元单元综合与测试精品单元测试综合训练题，共8页。

第三单元


[时间:90分钟 满分:100分]





一、积累与运用。（40分）





1.看拼音,写词语。(8分)


pái huái yǐ xué duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ





niàn da róu cuō dān ɡē bàn dǎ





2.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（4分）


薄雾(bó bá) 旋转(zhuàn zhuǎn) 蹲下(zūn dūn ) 咔嚓（cā chā）


尽管(jǐn jìn) 蒸融(zhēn zhēng) 兴奋（xīng xìng) 默书簿(bó bù)


下面词语书写有误的一项是( )。（3分）


A. 空虚 叹息 遮挽 消逝 B.消逝 绽开 掩面叹息


C. 蚁穴 停顿 蒸融 荒凉 D.晃动 薄雾 翻箱到柜


4. 下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是( )。


A. 薄弱 B. 薄荷 C.刻薄 D.势单力薄


5.读句子,按要求写出相应的四字词语。（5分）


（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。


由头涔涔想到的四字词语： 泪潸潸想到的四字词语：


（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。


写出三个描写时间易逝的四字词语： 、 、


6.对下面句子理解正确的一项是( )。（3分）


“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”


A.从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。


B.从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。


C.这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。


D.从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。


7.按要求完成下列句子练习。（8分）


（1）我何曾留者像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）





太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（仿写拟人句）





照样子，续写句子。


过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如 ，被


_______________；如________ ,被 。


（4）爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。我担心你会渐渐忘记了中文。”（改为转述句）





8.根据课文内容完成填空。（9分）


（1）《匆匆》是一篇 ，作者是中国现代著名散文家、诗人 ，文章紧扣“ ”二字,细腻地刻画了 ，表达了作者对时间流逝的 和 。我能写一句珍惜时间的格言警句： 。（4分）


（2）《那个星期天》是我国现代著名小说家、文学家 的一篇文章，文章从儿童视角出发,以 为线索，表现了“我”的失落和母亲的无奈，以及这种


失落和无奈背后蕴藏着的深深的 。（3分）





二、阅读与欣赏（30分）





（一）阅读《匆匆》片段，回答问题。（10分）


在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有


匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外.又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风


吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？


我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这


一遭啊?


1.用“ ”画出选段中的一个比喻句。这句话是把 比作 。（2分）


2.“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢”中“痕迹”指 ，“游丝样”是指 ,从这句话中可以体会到作者 。（3分）


3.“赤裸裸来到这世界”指 .“赤裸裸地回去”指 。（2分）


4.最后一句话表达了作者怎样的情感？（3分）





（二）快乐阅读。（20分）


灾难突然降临的时候


①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。


②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”


③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。


④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份金额为300万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”


⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。


⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。


⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。


⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。


⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应；有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。


⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”


⑪话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带着向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。


⑫人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。


1.查字典。（5分）


若按音序查字法，“紊”应先查 ，再查 。若按部首查字法，“紊”字应先查 部，再查 画。请你为“紊”字再组一词：


2.用简洁的文字概括故事情节。（2分）


（ ）→（ ）→（ ）→（ ）


3.阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。（4分）


（1）不知过了多久时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。


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（2）有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。


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4、文章第（2）自然段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第（5）自然段，感受一下母女对话后地铁车厢里的气氛，仿照第（2）自然段的画线句将下面的句子补充完整，描写出当时特有的宁静。（不少于20字）（）3分）


此时，车厢里


5、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？（3分）


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6、当灾难来临时，该如何应对？（3分）


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三、习作与表达。（30分）





生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有些时候你会欣喜若狂，有些时候你会忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写下来吧！


要求：内容完整具体，感情真实自然。

















参考答案


一、1.徘徊 蚁穴 躲藏 惊惶 念叨 揉搓 耽搁 绊倒


2. bó zhuǎn dūn cā jǐn zhēng xīng bù


3. C. 4. B.


5.（1）大汗淋漓 2泪如雨下（2）光阴似箭 日月如梭 白驹过隙


6. C.


7.（1）我不曾留者像游丝样的痕迹。


（2）月毫妹妹害盖了，悄悄躲进了云层。


（3）朝阳 ， 乌云遮掩了 晚霞 黑夜吞噬了


（4）爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中文。


8.（1）散文， 朱自清 “匆匆 ” 时间流逝的踪迹 无和 惋情 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴


（2）史铁生 “我”的心情变化 母爱


二、（一）1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了


过去的日子 微风和薄雾


2.成就 微不足道的成就 对自己在过去的日子里碌碌无为深深自责。


3.婴儿光着身子光临世界 没有给这个世界留下痕迹就走了


4.表达了作者不甘虚度光阴，力求上进的情感。


（二）1、（1）W；（2）wen；（3）文或糸；（4）6或4；（5）紊乱（答案不唯一）


2、（1）突然停电，地铁车厢内怨声四起；（2）一位乘客心脏突犯，众人传递药瓶救治；（3）有人点燃衣服照明，几个人赶忙将火扑灭；（4）由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁。


3、（1）“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱暴动中开始冷静下来的状态，也表明作者对这一状态的肯定。


（2）“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”的意思之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。


4、示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。


5、示例：对第11、12自然段印象深刻，将大家引领出黑暗的竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解为难。


6、要冷静、镇定，要用科学的办法，要互相合作。


三、习作与表达。





题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分